1、可爱的小虫可爱的小虫 课题可爱的小虫授 课 类 型泥工 教学 目标 了解一些常见昆虫的外形、色彩、名称、习性等方面的知识。 尝试用泥做不同昆虫的泥塑作品，训练做泥塑过程中的搓、压、捏、揉、贴、接 等表现技能。 激发学生进一步探索的学习兴趣和爱护动物的情感。 教 材 分 析 重 点 尝试用橡皮泥做不同昆虫的泥塑作品。 难 点 塑出昆虫生动可爱的形态。 教 具 橡皮泥 学 具 橡皮泥 教 学 过 程 一、创设课堂情境，导入课题。 1、欣赏歌曲小蜻蜓，出示小蜻蜓玩具，导入课题。 师：歌曲里赞扬的是哪种小动物？（生：小蜻蜓） 2、教师出示一只蜻蜓模型玩具，手拿着玩具在教室里“飞”一圈。 师：在大自然里
2、，只要你留意观察，你就会发现有许许多多美丽的小虫。他们有的在空 中轻舞飞扬，有的在草丛里悠闲的散步；有的在地洞里忙着搬家，有的却在树叶上沐浴 阳光下面请同学们戴起手中的头饰，跟老师一起走进奇妙的昆虫世界，去看看多姿 多彩的小昆虫。 教 学 过 程 3、教师播放课件，学生欣赏自然界小昆虫的图片，教师扳书课题。 二、感受 1、指名分别描述一下自己喜欢的昆虫，并说一说喜欢的原因。 师：你们看了这些美丽的昆虫，你最喜欢那一种昆虫？它的身体形状像什么，由哪 几部分组成？（教师小结出昆虫的共同特征：左右对称，都有头、胸、腹）。 昆 虫身体的花纹色彩漂亮吗？（漂亮）你能表演一下小昆虫的动作吗？（指名表演）
3、2、教师归纳板书：身体形状、颜色花纹，让学生明白了解的要点。 3、教师发给每组学生昆虫的模型或玩具，学生分组讨论。 师：老师这里有很多昆虫，它们马上就要来到你们中间了。请你们打开桌面的树叶， 每人拿一种昆虫，向身边的同学互相说说自己认识和喜欢的小虫。 4、学生介绍完自己喜欢的昆虫后，教师播放课件，展示一些昆虫橡皮泥塑作品。请 学生看是用什么做成的，引导学生回忆泥塑方法：搓、压、揉、捏、贴、接等。 三、表现： 师：这里有一些橡皮泥，我也想来试一试。 1、教师在实物投影仪上演示做一只昆虫。一边做一边讲制作方法。 师：捏一块泥巴揉一揉，揉成细条放一边。粘上两个小泥球就成小眼睛，好象还看着 我们笑嘻嘻
4、呢。再搓出两个大两个小的泥球，压成圆块成翅膀，粘上花纹更美丽，蝴 蝶夸我真能行 2、学生分小组进行制作，教师巡视指导。（教师给每组学生发两片树叶，让学生将 “昆虫”摆放在树叶上。） 四、评价： 师：同学们做出了这么多漂亮的小昆虫，你们看，它们正在开联欢会呢。去欣赏一 下，他们是谁？美在哪里？ 1、将学生的作品摆放在展台上，学生分组欣赏参观。 教 学 过 程 2、教师随便拿一只“昆虫”放在投影仪上，同学们说一说哪些地方好看。作者自己 说一说学会了什么？ 师：这节课你们收获很大，你将如何处理你的小昆虫呢？是送给好朋友，还是放在家 作小摆设，或就扔掉呢？ 3、引导学生将作品保管好，宣布下课。 板 书 设 计 可爱的小虫 挂图挂图 学生 作 业 布 置 请同学们分组用橡皮泥做一群可爱的小虫 教 学 后 记 学生捏出的小虫栩栩如生，非常可爱，小手得到锻炼，兴趣得到培养
