第六课 哈哈镜，笑哈哈 教学课时：1 课时 教学目标： 一、教养方面 掌握“折叠”与“添加”的方法，感受粗浅的“夸张变形”的艺术法。 二、教育方面 使学生懂得生活中处处有学问的道理。 三、发展方面 在“大胆表现”中运用点、线、色画出人物并进行装饰 教学重点： 掌握“横折、竖折和添加连接”的方法，做出一张会变化的画。 教学难点： 感受粗浅的“夸张变形”的艺术手法。 教学准备： 范例，制作工具，教学课件。 作业要求： 用折纸添画的方法描绘一张会变化的人物画面。 教学过程： 一、启动主体 拿出自己早餐用的不锈钢饭盒或勺子照一照、 看一看、 想一想： “我的脸有什么变化？ 拉长了，还是变宽了？什么原因产生这样的变化？” 二、发挥主体 1、学生回答观察到的现象。师播放教学课件，学生仔细观察“哈哈镜”，看看它有什么 特点？观察图片的小女孩发生了什么变化？ 2、欣赏范例与学生作品，激发学生的制作兴趣。请学生评价作品的美（美：点、线、 色、图案；奇：变形的人物形象、夸张的表情） 3、示范制作步骤，学生开始创作：折叠用线画打开添加打开添加装饰 成画。 三、发展主体 1、试试还有什么“折叠”的方法。 2、尝试用不同的方法表现。 课堂总结： 挑选好的作品与一般的作品，请学生对比评价，师总结本节课学习情况。 教学后记：
