1、6.富有情趣的小礼盒富有情趣的小礼盒 教学设计教学设计 1 教学目标 1、知识与技能：接触包装设计的一些初步知识，懂得动手设计一个简单的小礼盒。 2、过程与方法：了解设计制作简易礼盒的过程，掌握制作礼盒的有关制图、屈折、粘合、 装饰等基本方法。 3、情感、态度、价值观：培养学生热爱生活、热爱设计艺术的情感，培养一丝不苟的态度 和劳动创造世界的价值观。21cnjycom 2 教学准备 教学课件、教学示范图、彩色卡纸、安全剪刀、双面胶、尺子等。 3 重点难点 教学重点：礼盒的外型特点和基本结构。 教学难点：读懂和绘制礼品盒的展开平面图。 4 教学过程 活动 1【导入】谜语导入 一、 用谜语引出课题
2、，引导学生欣赏有趣的礼品盒。 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢 师：那老师出个谜语，千条线，万条线，落下来看不见？是什么？ 生：雨 师：对，同学们真聪明 活动 2【导入】作品欣赏 1、教师出示幻灯片 师： 猜猜它是什么来的？ 生：书？ 师：真的是书吗？教师边问边按幻灯片。打开看看，原来是一个装着酒的礼品盒子，这是为 圣诞节设计的葡萄酒包装，它设计成一本书，这个设计造价不昂贵，但拿在手中却有种温暖 的感觉。www.21-cn- 师：再来猜猜，盒子是用来装什么的？食物？不对！日用品？也不对！看到吧，这是一款足 球的包装盒，设计师把盒子设计成足球的基座。便于固定展示。包装是采用非封闭式的，选
3、 购的人可以摸一摸，感受足球的质感，看是否是自己想要的材质。21世纪*教育网 师：再来看看，里面是什么？原来是鸡蛋，这是一款具有环保意识的设计，它专门设计了手 柄，不用袋子也可以轻而易举拿回家。是作为塑料包装最好的代替品。 你觉得这个鞋子盒和平时的装鞋的盒子有什么区别吗？通常鞋盒是根据鞋子的尺寸而设计 大小，在批量生产上都很不方便，这款设计可以根据鞋子的需要调整盒子的大小。而设计的 关键就是鞋盒两侧的一个缓冲带， 可以根据绳子的松紧来控制折叠带的伸展， 从而调整盒的 大小。2-1-c-n-j-y 从盒子的包装中，你看得出里面装了些什么？对！在盒子包装的字体里，我们看到熨斗的样 式，所以我们知道
4、里面装的是熨斗了。21cnjy 师：当把盒子展开，你发现什么秘密吗？ 学生相互猜玄机。激发了学习的激情。教师解释到原来盒子是一个折衣服的的辅助器，当把 衣服放在去按次序折盒子的边沿，就可以折好一件衣服了。www-2-1-cnjy-com 教师总结 师：在生活中，总会看到各种包装设计漂亮的盒子。由此发现包装对于商品来说实在太重要 了。那么，这些漂亮的小礼盒有什么特点呢？漂亮吗？漂亮在哪里？色彩美、装饰美、 造型美。还有，很实用。总结得出，一个漂亮的小礼盒必须包含这四个字“美观，实用” 活动 3【导入】二、分析礼盒的材料及做法。 同学们， 老师这里也有个礼品盒， 但这个礼品盒是怎么做出来的呢？请一
5、名学生帮忙拆开一 个现成的礼品盒。 你觉得一个礼品盒可以用什么材料做呢？还要有用什么工具？什么方法来 制作呢？同学们边看边思考。21 教育网 观摩展开后的礼品盒结构。学生相互讨论。 老师出示幻灯片，平常生活中白板纸、黄纸板、纸箱板、瓦楞纸、牛皮纸、包装纸都可以作 为制作纸盒的材料。要设计制作一个有情趣的小礼盒吗？那就要准备以下材料了。包括 圆 珠笔、尺子、剪刀、双面胶。 活动 4【导入】三、教师演示制作步骤 让学生直观了解礼品盒的制作步骤。 教师分析由于是初学， 本节课同学们先学习简单的立方 体小礼盒。 插入微课教学视频，介绍立方体的做法和圆柱体的做法 1、分析立方体的构造，是由 6 个块面组
6、合而成的。 2、画平面图，提醒学生这一步很重要，直接关系到做礼品盒的成败，画图一定要精确 步骤 1：首先用圆珠笔和尺子在纸上画出一组平行线，然后划分出四个相同大小的正方形。 步骤 2、从左边数第三个正方形，延长垂直两边，在第三个正方形的上面和下面各画一个正 方形。 步骤 3、把各面添加交接的面，用斜线标表出来。 步骤 4、把图形剪出来然后按线进行折叠。 步骤 5、用双面胶把纸盒立起来贴好。 教师出示两个盒子，提问；“如果盒子缺少装饰漂亮吗？引导学生可以运用画、贴和镂空的 方法对盒子进行装饰。制作一个富有情趣的小礼盒。21 世纪教育网版权所有 同学们都想做一个富有情趣的小礼盒吧？！现在我们就开始做一做吧！ 活动 5【导入】四、学生创作 四、学生创作，教师巡堂辅导。教师对于同学们遇到的问题一一解答。 活动 6【导入】五、教师总结 五、教师总结，共同分析不同造型的礼品盒就有不一样的平面图。在老师辅导下学生开始制 作出一个简单的小礼盒。教师对作业作出表扬回复哦修改的意见。【来源：21世纪教育网】 学生运用老师所讲方法设计制作立方体的富有情趣的小礼盒。 下节课我们可以尝试做一个圆 柱形的小礼盒了。希望同学们在自己的努力下，作出有情趣的小礼盒出来。
