1、ZJ 1 1 / 9 9 双减后小学双减后小学“一校一案一校一案”XXXX 小学学生课后服务小学学生课后服务 工作实施方案工作实施方案 Z ZJ J 一、指导思想一、指导思想 为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善 服务体系，根据 XX 县教体局文件精神，结合本校实际，认真做好学 生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困 难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校 实际，制定本实施方案。 二二. .实施原则实施原则 学生课后服务工作遵循“家长自愿，无偿服务，校内实施，有效 监管”的原则。 1.是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征
2、求家长 的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前 提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。 2.课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校 提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。 3.完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并 落实严格的考勤、监管措施。 三、组织领导三、组织领导 学校成立课后服务领导工作小组 组 长：XXX ZJ 2 2 / 9 9 副组长：XXXZJXXX 成员：XXXZJXXXXXXZJXXX 全体班主任 领导组下设办公室，XXX 任办公室主任，XXX 任副主任，负责日 常管理工作。 领导工作小组主要
3、做好以下工作内容： 1.制订好活动方案， 落实具体的活动小组， 提出明确的活动要求； 2.根据实施情况及时总结，及时调整有关课后服务小组（内容、 指导教师、学生等等）； 3.每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题， 定期召开会议，进行交流、总结，努力使活动开展的富有成效。 四、服务时间四、服务时间 从 202X 年元旦节后开始， 以后从每学期开学第二周起从星期一 至星期五（法定节假日、寒暑假除外）下午放学以后开展课后服务。 课后服务时间为 1 课时（下午放学后顺延 40 分钟） 五、服务内容 根据学校的实际情况和学生年龄特点，本着“充分发挥学生的积 极性主动性，课堂教学和课外活动
4、互相配合，互相促进，照顾学生的 兴趣和特长，因地制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动 中学习，在活动中进步为目的。 1.集中辅导作业。 三至六年级安排学生在指定场所自主完成作业， 并可进行学生作业个别答疑， 提倡对个别学习有困难的学生给予免费 ZJ 3 3 / 9 9 辅导帮助，鼓励利用向学生开展个性化学习辅导。坚决禁止进行集体 教学或“补课”。学生作业完成后安排开展社团活动。 2.参加社团活动。一二年级安排学生参加各种社团和兴趣小组 活动。学校开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动，依 托体育、科技、文化艺术等社团，充分挖掘和重点建设体育训练、科 学技术、 文化艺术、 传统工
5、艺等各类社团或兴趣小组， 为学生提供 “菜 单式”服务。 3.自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读 书交流活动。 4.组织专题教育活动。 学校统一安排专题教育等其他有益活动。 活动安排要体现实践性、体验性、自主性。 5.其他特色活动。充分发挥各类课程基地等学习场所的作用， 促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。 六、实施步骤 结合实际情况，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面 的优势， 主动承担起家长接送确有困难的学生及留守儿童的课后服务 责任。 （一） 开展调研。 根据本校实际， 组织开展课后服务需求调查， 了解清楚参与课后服务的学生人数、 学生及家长对课后服务内容
6、和形 式等方面的意愿；开展课后服务资源调查，摸清师资、场地、设备、 耗材等人力、物力资源情况，为制定学校课后服务工作方案提供实施 依据，精准发力保障学生课后服务。ZJ ZJ 4 4 / 9 9 （二）制定方案。202X 年 12 月，学校制定具体的课后服务工作 方案， 对课后服务组织机构、 服务时间、 服务内容和方式、 人员安排、 容纳人数、社团活动菜单、报名组织、收费事项、安全措施、绩效发 放等相关内容做出安排。 （三）工作部署。在 202X 年 12 月底召开教师会，宣传课后服务 政策和学校工作方案，讲明原则、讲清政策、讲透要求。学生是否参 加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强
7、制或变相强制 学生参加，不得因此增加学生课业负担，不得收取任何费用。 （四）组织报名。通过发放告家长书的形式组织开展报名工作， 对有课后服务需求的学生，学校应根据自身服务能力，尽可能满足学 生的需求，按“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制 确定参加课后服务的学生并统一组织实施。优先保障残疾儿童、留守 儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等 亟需服务群体。 （五）班级编制。根据学生报名情况，以年级为单位进行学生课 后服务编班，一般每班 30 人左右。如一个年级学生报名人数较少， 可与相邻年级学生合并编班。学校可以按每班 1 课时配备 1 名教师， 每天配备 1
8、至 2 名管理人员，具体由学校根据学生数确定。 （六）编排课表。学校根据学生报名情况和校情实际，为每个课 后服务班级安排周课表，轮流安排集中完成作业、社团活动、自主阅 读交流、专题教育、其他学校特色活动。ZJ ZJ 5 5 / 9 9 （七）开展服务。课后服务教师应明确自身工作任务，认真按学 校要求组织课后服务。要积极开发和实施社团活动课程、专题教育活 动，精心做好教学设计，提升课程实施水平和质量。要为学生作业个 别答疑、为个别学习有困难的学生进行学习辅导。每节课开始前课后 服务教师要做好点名考勤工作。 （八）组织管理。成立课后服务工作领导小组，建立健全课后服 务管理制度，加强课后服务工作的统
9、筹规划和组织领导，明确部门和 人员职责，落实工作责任，确保课后服务规范有序、安全稳定、家长 满意。学校要加强对师生安全教育，强化活动场所、设施设备安全检 查、课后服务期间安全巡视和门卫登记管理，对参与人员的品德、健 康、 资质严格把关， 制定并落实严格的学生考勤、 监管、 交接班制度， 切实消除安全隐患。 要进一步细化完善课后服务期间的各类应急安全 预案措施。 （九）调研评估。 学校在学期中、学期末各开展一次课后服务 问卷调查，调研评估课后服务开展情况，研究解决课后服务中存在的 问题，撰写工作总结，适时修订工作方案、完善运行机制，不断提升 课后服务工作水平。 七、 本方案未涉及的课后服务事项以
10、县教体局课后服务政策文件 规定为准。 ZJ 县 XX 小学 202X 年 12 月 20 日 ZJ 6 6 / 9 9 附件 1：XX 县 XX 小学 202X 年学生课后服务安排表 星期 年级 一二三四五 一、二 年级 书法 教室 XXX 操场 （跳 绳） XX 二年级 教室 （写字） XX 操场 （乒乓球） XX 二 年 级 教室 （阅 读） 石晓琼 三、 四、 五、六年级 XXX3D 打印室 XXX XXX3D 打印 室 ZJ XXXX 说明： 1.一、二年级每天放学后由班主任送至二年级教室集合，再由当天辅导老师带至指 定课后服务上课地点。 2.三至六年级每天放学后由班主任送至六年级教室集合， 再由当天辅导老师在六年 级教室开展作业辅导。 ZJ 7 7 / 9 9 3.参与课后服务的老师要认真清点人数，保障安全，并填写好课后服务日志 。 4.当天值日领导要加强巡视，并在课后服务日志中签字。 附件 2：XX 小学课后服务日志 ZJ 8 8 / 9 9 XXXX 小学课后服务日志小学课后服务日志 时间地点 授课 教师 学生 缺勤及追 踪记录 课后服务内容 ZJ 9 9 / 9 9 值日领导签 字 巡 视意见
