1、 20182018 年年四年级语文上册第二单元四年级语文上册第二单元试卷试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、一、积累与运用积累与运用（40 分分） 1.1.看拼音写词语。 （看拼音写词语。 （8 8 分）分） (1)S S u ju j （ ） 地沟油的人，s s h h o o( )没有考虑这对身体的伤 害，他们 p p o qo q ( )了诚信，xuxu n zn z ( )欺骗，这种行为是可耻的。 (2)p p shsh n hn h （ ）的叶子没有 chch ng ding di ( )起来的，P P dede( )那么 j j n n y y n n( ) 。 2.
2、2.在加点字正确的读音下画在加点字正确的读音下画横线横线“ ”。 （。 （3 3 分）分） 净角 （jio ju) 灿烂 （ln nn) 资 源（z zh) 叮咛 （nn nng) 痕 迹（hn hng) 删 除（sn shn) 3.3.下列没有错别字的一组词语是（下列没有错别字的一组词语是（ ） （2 2 分）分） A 丝毫 自毫 隐弊 B 宽敝 放弃 弃权 C 静谧 慎重 收缩 4.4.选词填空。 （选词填空。 （4 4 分）分） 鱼目混珠鱼目混珠 一石二鸟一石二鸟 千军万马千军万马 井底之井底之蛙蛙 偷鸡摸狗偷鸡摸狗 如虎添翼如虎添翼 守株待兔守株待兔 （1）商人不老实，买一些次品（ ）
3、欺骗大众。 （2）敌人（ ） ，势力很大，我们要小心应付。 （3）他从未出过国，不了解世界动态，如同（ ） 。 （4）不要做（ ）的事，以免犯法。 如果如果就就 即使即使也也 虽然虽然但是但是 （1）草丛中隐藏着一条倾斜的隧道， （ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。 （2） （ ）屋子的内部没什么布置， （ ）墙壁很光滑。 （3）爬山虎的脚（ ）没有触到墙，没几天（ ）枯萎了。 5 5. .把词语把词语，句子，句子补充完整。 （补充完整。 （9 9 分）分） 灯（ ）酒 （ ） （ ）好（ ）圆 柳（ ）花（ ） 筋（ ）力（ ） （ ） （ ）而安 山（ ）水（ ） 6 6、在正确的说法后
4、面打“” ，在错误的说法、在正确的说法后面打“” ，在错误的说法后面打“” 。 （后面打“” 。 （2 2 分）分） （1）爬山虎刚长出的叶子是嫩绿的，不几天就变成翠绿的了。 （ ） （2）蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。 （ ） （3）他总是经常这样和别人开玩笑。 （ ） （4）上课了，大家都聚精会神地专心听讲。 （ ） 7 7. .句子沙龙。 （句子沙龙。 （4 4 分）分） (1)我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思不同） 。（在不同的位置加上标点，使句子意思不同） 。 (2)不仔细观察，怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）（改为陈述句） (3)小鹿在
5、溪边走来走去。 （改为拟人句） 8 8、根据、根据单元所学内容填空单元所学内容填空。 （。 （共共 8 8 分）分） （1）常言道“当局者迷，旁观者清。 ”宋代诗人 在题西林壁中的诗 句 就说明了这个道理。 （2）.胸有成竹这个成语的主人公是 ，现在常用这个成语比喻 （3）.遇到问题百思不得其解，突然有了解决问题的办法，这时我们会用一句古 诗说： “ ” （4）正月 ，二月 。 七月 ，八月 。 九月 ,十月 。 （5）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安 ，加点词是指 二、二、 阅读理解（阅读理解（30 分）分） 1. 1. 古诗阅读。 （古诗阅读。 （6 6 分）分） 登飞来峰 王安石 飞来山上千
6、寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1） 解释带点字和本句诗。 （4 分） 不畏（ ）浮云遮望眼，自缘（ ）身在最高层。 （2）王安石是（ ）朝人。 （2 分） 2.2.认真阅读课文选段，按要求答题。认真阅读课文选段，按要求答题。 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成（ ） ， （ ）墙。 细丝原先是直的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它（ ） 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的。 （1） 按课文填空。 （6 分） （2） 这段话主要写了 。 （2 分） （3） 这段话中所填的动词用得好吗？为什么？（2 分） 3.3.课外阅读，完成练习。 （
7、课外阅读，完成练习。 （1 14 4） 照亮别人 “盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的 事。最近我从朋友那儿得到新的诠释。 这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼， 别人看了很好奇，就问他： “你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？” 那盲人满心欢喜地说： “这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别 人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。 ” 有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听 后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。 他说： “以前我开车经过隧道，总是
8、不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不 差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了 个正着， 险些命丧黄泉。 后来 我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道， 对方是从亮处进入暗处，视觉一时调整不过来，加上对面车不开灯，那实在太危险 了” 世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没 有人知道你从何处来，又往何处去。 假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别 人也就会帮助你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。 1 1、根据解释找出文中对应的词语。 （、根据解释找出文中对应的词语。 （4 4 分）分）
9、 （1）比喻用别人的东西做人情。 （ ） （2）做好事，能够帮助别人是人间最快乐的事。 （ ） 2 2、写出下面句中“ （）、写出下面句中“ （） ”词语的近义词。”词语的近义词。 （4 4 分）分） （1）最近我从朋友那儿得到新的（诠释） 。 （ ） （2）朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以（佐证） 。 （ ） 3 3、 “盲人提灯笼”中引号的作用是：、 “盲人提灯笼”中引号的作用是：_ _ _ _ _ _ （2 2 分）分） 4 4、写出下面词语中加点的字在文中的意思。、写出下面词语中加点的字在文中的意思。 （2 2 分）分） 为善 至乐 ：善指_ _ 乐指_ _ _ 5 5、 “照亮别人”这个故事告诉了我们要、 “照亮别人”这个故事告诉了我们要_ _ _ _ _ _ _（2 分） 三、习作表达三、习作表达（30 分）分） 我们的生活丰富多彩，有的喜欢养小动物，有的喜欢养植物，过程中一定观察到 很多有趣的事。仔细想一想，写下来。作文题目自拟，字数不少于 400。
