1、1 黑龙江省部分地区黑龙江省部分地区 2020-20212020-2021 学年高三上学期期中语文试题精选汇编学年高三上学期期中语文试题精选汇编 写作专题写作专题 2021 届黑龙江省哈尔滨市第三中学高三上学期期中考试语文试题 四、写作（四、写作（6060 分）分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。 唐李贺南园十三首 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 清林则徐赴戍登程口占示家人二首 五四运动以来的 100 年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的 100 年，是中国青年用青春 之我创造青
2、春之中国、青春之民族的 100 年。 习近平在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话 一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要为他人、为国家、为社会，用自己 的力量，努力做出贡献。 “时代楷模”“最美奋斗者”黄文秀的入党申请书 你们不仅要学到一流的知识，还要用你们治学的态度影响你们的时代；你们不仅要建立正确的价值 观，还要用你们为人的原则影响你们的时代。 中国青年科技奖最年轻的获奖者、中国十大科技创新人物周涛教授在电子科技大学开学式上的演 讲 青年时期是人生最美的时期，青年时期应该怎样度过才最有意义？读了以上材料，你有怎样的感触与思 考？请以其中两三则为基础确定立意，并合理引用
3、，写一篇文章，向中国青年杂志社投稿。 2 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【答案】例文： 砥砺奋斗，不负芳华 青春为何？“青春”是一个洋溢着活力的名词。“青”，给人以青绿、青萃之感；“春”，春天，一 个生机盎然的季节。正处于青年时期、正青春的我们，就似化学反应中的活化分子，有着火一般的激情与 永不停息的热情，那跳动的脉搏，奔腾的血液中无不彰显我们的能量与活力。 青春为何？青春，也是一段弥足珍贵而又飞逝的岁月。日本作家渡边和子曾言：“我看见那些岁月如 何奔驰而过，挨过了冬季便迎来了春天。”日子就在这春冬的交替更迭中悄然流逝，似掌中沙、梦中境。 同样地
4、，正值芳华的我们，也不会青春常驻。如何让自己的青春绽放出绝代芳华，让自己的人生更有价值 呢？答案时“奋斗”。 1919 年爆发的五四运动是一个划时代的历史事件，是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在八十五年 后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒，凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑，然而更为弥足 珍贵的是它留下的宝贵的精神财富，它激励中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行，这 100 年是中国青 年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的 100 年。我们会说，五四精神在，光焰万丈长。 “一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为 民族、为社会做出贡献
5、。”这是写在黄文秀入党申请书上的一段话。1989 年，黄文秀出生于广西百色一个 贫困家庭的，从石头村里一路考入北京师范大学。2016 年硕士研究生毕业后，本可以留在北京工作的她， 毅然回到家乡工作，响应号召到贫困村担任驻村第一书记。2019 年一场山洪夺走了她年轻的生命，她倒在 扶贫工作的路上，留下了她不可磨灭的精神和滚烫的初心。她饮水思源，不改本色，“我想回去建设家乡， 把希望带给更多父老乡亲”；她敬重先烈，不忘历史，“我们百色是革命老区，长治也是革命老区，都是 邓小平同志战斗过的地方，我想到这个地方来”；她勤于学习，细悟笃行，“让扶过贫的人像战争年代打 过仗的人那样自豪”。她用年轻的的生命
6、，答好了“守初心”这张时代答卷，给我们留下了宝贵的精神财 富。 1939 年，毛泽东说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。”今人时常谈论价值，那么有价 值的是什么？是财富？是健康？是亲情？诚然，这些从某种程度上来看，价值不菲，但是，依愚之见，最 3 有价值的，莫过于一个人为了追寻他心中的价值而奋斗不止的过程。而青春，正应是这样的一个过程。 习主席说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。”所以，让我们一起砥砺奋斗，不负芳华！ 黑龙江省大庆市实验中学 2020-2021 学年高三上学期期中语文试题 四、写作（四、写作（6060 分）分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 从前弥子瑕被卫
7、国君主宠爱。依照卫国法律，偷驾君车的人要判断足的罪。不久，弥子瑕的母亲病了， 有人知道这事，就连夜通知他。弥子瑕就假称君主之命驾着君主的车子出去了。君主得知后，非但未惩罚 反而赞美他说：“多孝顺啊，为了母亲的病竟愿犯下断足的惩罚！” 弥子瑕和卫君到果园去玩，弥子瑕吃到一个甜桃子，没吃完就献给卫君。卫君说：“真爱我啊，自己 不吃却想着我！”等到弥子瑕容色衰退，卫君对他也逐渐疏远了。后来弥子瑕得罪了卫君，卫君说：“这 个人曾假称我的命令驾我的车，还曾把咬剩下的桃子给我吃。” 语文课上正在进行史记专题学习研讨活动。同学们对这则故事各抒己见，畅所欲言。 这则故事给了你怎样的启示？请从下列任务中任选一个
8、完成写作。 (1)给弥子瑕或卫君写一封信，发表你的看法，并提出规劝或建议。 (2)写一篇读后感，参与学校语文专题学习学生习作展览。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 【答案】例文： 谦卑做人，谨慎行事 子瑕君： 您好！今天我读了您失宠的故事，对您的结局深表同情。子瑕君，您可能在责怪卫君对您的不公，可 今天我想说，失宠，您也许该承担一份责任。 还记得吗？您明明知道偷驾君车要判断足，却依然敢于假称君主之命驾着君主的车子出去，您还敢把 4 吃了一半的桃子给卫君吃，是因为您知道卫君宠爱您，不会拿您怎么样。这叫什么？这叫
9、恃宠而骄。如果 您在受宠时就懂得谦卑做人，谨慎行事，那么也许就不会落得这样的结局。 古人云：大丈夫处其厚，不处其薄，居其实，不居其华。 大自然也给了我们无尽的启示。水很谦卑，它总是向下、向下，可它却流成了江河湖海；山很谦卑， 它总是沉默、沉默，可它却在无言中耸立成一座风景；春很谦卑，它总是在凌厉的冬后悄然而至，可它却 温暖了生命；秋很谦卑，它总是在喧闹的夏后静静到来，可它却带来了收获，保持一颗谦卑的心，生命就 有了一种无法言传的尊严和价值。 子瑕君，我给您再讲一个外国故事吧。有一次，苏格拉底和弟子们聚在一起聊天，一位父亲非常富有 的学生，趾高气扬地面向所有的同学炫耀：他家在雅典附近拥有一望无边
10、的肥沃土地。当他口若悬河大肆 吹嘘的时候，一直在其旁不动声色的苏格拉底拿出一张地图，然后说：“麻烦你指给我看看，亚细亚在哪 里？”“这一片全是”，学生指着地图洋洋自得的回答。“很好，那么，希腊在哪里？”苏格拉底又问， 学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚相比，的确是太小了。 “雅典在哪儿？”苏格拉底又问。 “雅典？这就更小了，好像是在这儿。”学生指着地图的一个小点说。最后，苏格拉底看着他说：“现在， 请你再指给我看看，你家里那块一望无边的肥沃土地在哪里？”学生急得满头大汗，当然还是找不到他家 那块一望无边的土地在地图上连个影子都没有，他恍然大悟，尴尬地回答道：“对不起，我找不到。” 子
11、瑕君，我不知道您是否看懂了这个故事，其实，人无论处在什么样的位置，都应当懂得自己的渺小， 千万不要恃宠而骄，妄自尊大，要时刻懂得谦卑做人，谨慎行事。 做人处事要低调，我们需要心怀谦卑，摒弃傲慢。君子常怀有谦卑之风，他们善于看小自我，用谦虚 的心态接人待物，低调的人生需要我们有这样的君子风范。身边有 3000 弟子的孔子虚心请教，三人行必 有我师，道出了他的谦虚，成就了他的低调之风。谦虚待人，低调处事携份谦卑对待生活，别让自己成了 那只狂叫的藏獒。 子瑕君，任何人所拥有的一切，与有大美丽而不蓄的天地相比，与浩瀚无际的宇宙相比，都不过是沦 海一粟，微不足道，从历史的长河看，不论我们拥有多少，拥有什
12、么，拥有多久，都只不过是拥有极其渺 小的一瞬间。因此，为人谦卑，做事谨慎应当是我们一辈子都需践行的原则。 人誉我谦，又增一美；自夸自败，又增一毁。无论何时何地，我们都应怀一颗谦卑之心。如果您懂得这一 点，在受宠时就懂得谦卑做人、谨慎行事，或许卫君就抓不到您的把柄。子瑕君，您说我说的对吗？ 5 黑龙江省大庆市铁人中学 2020-2021 学年高三上学期期中语文试题 四、写作四、写作 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样，是中国的 生机西部有座城市按照当地规范，设置了 3.6 万个流动商贩岗位，一夜之间 10 万人就
13、业。 李克强总理 材料二：7 月 22 日，大庆油化路（化名）夜市开放后，附近出现交通堵塞、卫生“一片狼藉”的情况， 23 日该夜市被停业整顿。 材料三：城市是一门科学，它像人体一样有经络、脉搏、肌理，如果你不科学地对待它，它会生病的。 梁思成 请从下列任务中任选一个，完成写作。 你是大庆油化路街道办事处工作人员， 请就“夜市被要求停业整顿”一事发表看法， 并以“地摊生活， 文明有我”为主题对广大摊主和前来消费的市民提出倡议。 如今大多数城市都为“地摊经济”松绑， 对民生有利也有弊， 你认为复活“地摊经济”是利大于弊 （正 方） ，还是弊大于利（反方） 。请确定立场，写一篇辩论词。 要求：综合
14、理解材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案】例文： “地摊生活，文明有我”倡议书 广大摊主和市民朋友们： 由于油化路夜市开放后，附近出现交通堵塞、卫生“一片狼藉”的情况，夜市已经被停业整顿。值此全 国文明城市、国家卫生城市“双城”复审关键之际，我们应当携起手来用“小地摊”缔造“大文明”，将 “小地摊”打造成为城市一道靓丽的文明风景线。现我街道办事处发出以下倡议： 6 第一，我们应该算好“发展账”，为“小地摊”注入文明城市的新活力。“小地摊”是城市的基本细 胞，只有每个细胞都充满活力，城市才能有活力。试想，
15、如果城市都是钢筋水泥林立，毫无人间烟火味， 就犹如一座毫无活力的“死城”。地摊经济的繁荣，能活跃一条街进而活跃一座城，带来线上线下融合发 展，促进城市生机活力。迎接“双城”复审，就要用好“小地摊”增强城市活力，大力提升基层治理水平， 让城市更有品位、更有温度，更加宜居宜业宜游，全面提升文明城市的成色。 第二， 我们应该算好“民生账”，把“小地摊”提升为文明城市的新形象。“小地摊”是链接城乡“毛 细血管”， 涉及百姓生活的点滴小事， 承载民生、 凝聚民心。 只有把农民进城“摆地摊”这条“毛细血管” 疏通，才能畅通文明城市的“心脏动脉”。小地摊合法化、规范化，能带动就业、带动经济，促进农民进 城贩
16、卖农产品，让农民增收、市民实惠。我们必须下定决心、下大力气把这些堵点、痛点解决掉，让“小 地摊”真正成为老百姓的“舒心摊”，用小地摊”架起干群“连心桥”，消除城乡二元化，创建城市新文 明。 第三，我们要算好“长远账”，为“小地摊”开拓文明城市的新路径。“小地摊”是基层治理的“神 经末梢”，是撬动城市治理的重要支点，只有实现“小地摊”规范化，才能实现城市治理的现代化。要着 眼城市长远布局，强化顶层设计，注重统一规划，下移治理重心和力量，找准“疏堵”平衡点，注重化解 矛盾纠纷，形成“因地制宜、齐抓共管、服务群众”的工作机制。强化党建引领，推行以街道党工委为轴 心、社区为主体的“1+1+N”基层治理
17、模式，把“向上对口”转为“向下对应”，实现城市经济发展与文 明创建“两手抓两手硬”，让群众在文明城市创建中增强幸福感、获得感。 亲爱的市民朋友们， 新时代文明城市不能仅有整齐划一，还应该容纳更多乱中有序的“小地摊”，“海 纳百川， 有容乃大”， 只有这样才能让城市充满“烟火气”， 才能“给底层人民一点温暖”， 用“小地摊” 缔造新时代“大文明”。 让我们携起手来共创地摊文明，让城市充满活力。 大庆油化路街道办事处 2020 年 7 月 25 日 黑龙江省大庆中学 2020-2021 学年高三上学期期中语文试题 四、写作（四、写作（6060 分）分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 7
18、全国政协常委、农工民主党中央常委、中国科学院院士、厦门大学教授张乾二，于 2020 年 5 月 3 日 安详逝世，享年 93 岁。 张乾二早年参与了水溶液中培养晶体、研制粉末衍射仪的照相机等研究，1963 年在配位场理论研究方 面获得突破，20 世纪 90 年代带领课题组开展价键理论计算程序化的攻坚研究。曾获国家自然科学奖一等 奖、二等奖等。 张乾二曾说：“科学家必须热爱他的工作。如果一个科学家不为探求真理，只为求名求利，在科学方 面就不会有什么成就。所以真正的大科学家首先必须是一个纯粹的人，纯粹为科研兴趣，或纯粹为国家需 要。” 请综合以上材料，以“做事与做人”为主题，写一篇文章。 要求：选
19、准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案】例文 做一个纯粹的人 人之心非江河湖泊之大，仅一拳即可度量，若内心劳碌，不仅苦了自己，也烦了别人。一心一意，方 能洒脱。张乾二即为实例。生活纵然曲折，我也宁做纯粹的人；生活纵然丰富，我也宁做纯粹的人。不论 生活是什么样子，我，一定是有真意，去粉饰，不做作，不卖弄。 活得纯粹，活得洒脱不羁，如鱼在海底遨游，如鹰在天空翱翔。 林清玄说：“今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力活在今 天这一刻。”为太多未知的事物考虑太多，一个人总是会生活地很累，压力剧增，身心上承
20、载巨大压力， 精神上束缚太多自我。与其如此，何不就活得洒脱些。 当我们用真心对待每一天，不为从前后悔，不为未来担忧，生活就会在自己手中。三毛天生热爱流浪， 这个自称口袋里只有三毛钱的小人物，一路走来，享受生活，她说：“生活是一种缓缓如夏日流水般的前 进，我们不必焦虑，三十岁的时候不要急五十岁的事情，我们生的时候不必期望死的来临。”她曾在台湾 追逐青春，在西班牙释放热情，在德国饱读书籍她自由不羁却又渴望安宁，走遍万水千山只为安抚今 生不安的灵魂，人生不就该像她一样没有包袱地生活吗？ 8 活得纯粹，活得真情实意，如秋菊高洁傲岸，如幽兰散发清香 要说活得真性情，非阮籍不让。他作为“竹林七贤”之一，在
21、 1500 年前留下了一些真性情的东西， 而这些东西是道统文化不敢去面对的。有一天上山，走着走着没路了，结果他就坐下来大哭，这便是有名 的“穷途而哭”。他还爱跑到山林里去啸歌，虽然疯疯癫癫，但听他啸歌的人却能烦恼一扫而光。现实中， 很少有人敢做阮籍，因为我们要面对社会的所有规则！大仁大恶的人估计都不会做这样的事情，可阮籍就 是这样邪谬。如若我们敢用真性情面对生活，做另一个阮籍，那么生活也一定不会苛待我们。 然而洒脱不羁也是建立在原则之上，如果一个人没有责任心，总是将今天的事推脱到明天去做，那么 他的生活注定不会是洒脱。回首凝望，他会发现自己偏离原来的轨迹已经好远，而他需要花更多的时间去 弥补自
22、己曾经卸下的一份又一份责任。所以我们只要将每天过好，无需安排，无需担忧，生活便会自然而 然地细水长流。 纯粹做人，痛快行事，方能如张乾二一样，在生活的条条框框中保持真我，不被牵绊，不被诱惑。 黑龙江省哈尔滨市六中 2020-2021 学年高三上学期期中语文试题 四、作文（四、作文（6060 分）分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 无论是山川自然美、劳动创造美、青春靓丽美，还是文化艺术美、人性心灵美、传统道德美等等，都 会受到人们的欣赏和由衷地赞美。 有人说，84 岁的钟南山是美的，他用自己的坚守和智慧，给人们带来希望和健康；有人说，勤劳的环 卫工人是美的，他们用自己的双手和汗水，给人
23、们带来清洁和美丽 究竟什么才是美，你对美有怎样的认识和思考？请据此写一篇文章。 要求：不限文体，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案】 【例文】 最美逆行者 美是什么？ 9 是光鲜亮丽的外表吗？是只有一次的青春吗？是人人渴望的荣誉吗？ 不，都不是。这些都是美的，但在我眼里，还有一种美，更动人心弦，更能百世流芳，那就是在每一 个艰难时刻，总是义无反顾挺身而出的一个个身影！ 新冠疫情肆虐之际， 84 岁的钟南山院士亲赴武汉，全国 4 万余名医务人员驰援湖北，每一个义无反 顾的身影，都是最美的身影，每一个医务人员都是伟大的逆行者，都是这场战“疫”中的
24、英雄! 美哉，伟大的中国逆行者！ 也许，他们的工作画面并不美。一张张被口罩勒到破皮的脸颊，一双双被汗水浸到泛白的双手，一个 个手术室外席地而眠的身影 也许，他们的面貌都模糊不清。在疫情没有发生之前，他们是父母眼中照顾不好自己的孩子，是妻子 眼中不懂浪漫的丈夫，是孩子眼中永远爽约的妈妈是千千万万普通中国人中的一员。然而，当他们穿 上防护服、戴上护目镜，英勇奋战在抗疫最前线那一刻，就成了人民心中的“超级英雄”。 美哉，平凡而不普通的中国逆行者！ 无数白衣天使用他们逆行的身影阻挡疫情肆虐，撑起患者的希望。“国有战，召必回，战必胜!”在 这场没有硝烟的战斗中，医护人员冒着生命的风险，冲锋在前，有人年届
25、高龄仍奔赴武汉;有人身患重症 仍战斗在最前沿;有人骑车 4 天 3 夜赶回战“疫”一线，有人染上病毒离开了人间他们不计牺牲，不 惜代价的身影，成为无数人心中最美的形象。 美哉，不惧艰险的中国逆行者！ 白衣战士深知前方“疫”线的艰险，依然在危难时刻挺身而出，选择离开家乡、暂别亲人，把小家放 在心底，为大爱冲锋在前。有时，我们佩服与感念的不只是白衣战士的不屈意志，更有再次抉择时的坚定 姿态。他们就是这个时代的最美的英雄! 广大医务人员医者仁心，无私奉献，甘于付出，为国纾难，为民解忧，在病魔与人民之间垒起“隔离 带”，筑牢“防火墙”，撑起“保护伞”，靠坚守传递希望，以生命守护生命，为亿万人民群众的生
26、命健 康筑起坚不可摧的“防疫长城”。他们就是这个时代的最美的英雄! 为致敬抗“疫”斗争以来，这些勇敢的逆行者，媒体纷纷发起“致敬最美逆行者”网络活动。我愿为 战“疫”一线的医务工作者点赞，让我们把最美逆行者作为应该追求的明星，成为我们心目中真正美的形 10 象！ 愿我们每一次对英雄的仰望，都是一次唤醒人生目标的自我昭示;每一次对英雄的赞美，都成为一次 砥砺奋进的郑重宣誓。中华民族就会永远群英荟萃，雄风浩荡! 黑龙江省海伦市一中 2020-2021 学年高三上学期期中语文试题 四、作文四、作文(60(60 分分) ) 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动
27、物陆续离开了这里。 小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗?”蚯蚓说：“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀，依依 不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。 甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。 几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现，这片土地 已经变得松软， 还长出了小草。 蚯蚓说： “你离开的这段时间， 甲虫和我一起翻土堆肥， 这里渐渐变好了。 ” 小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。 根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不少于 800 字。 【
28、答案】这是一片神奇的土地 无论丰饶还是贫瘠，无论开遍鲜花还是满目荒芜，这都是一片神奇的土地。因为她像母亲一样无私地养育 了人们，因为她随时随地都在牵动人们的心魂和情思。也许有人会像故事中脚踏实地的蚯蚓，始终不离不 弃，守望着这片土地，用自己勤劳的双手，一点一滴地改变土地的面貌；也许有人要学展翅高飞的鸟儿， 到远方去寻找资源和友伴，将希望的种子带回家乡，播撒在大地上；也许还有人和甲虫一样，怀抱同情心 和同理心，帮助远方的伙伴建设他们的家园路径可能不同，做法可能相异，共同的是对土地的热爱之 心和感恩之情。 这片土地可能很小，小到只是我们足下的一乡一村。但人们对土地最初的认识和情感，正是来自于这一片
29、 片乡村的土地。对于从农耕文明的土壤中走出来的中国人来说，乡村是很多人生于斯长于斯的家园。“举 11 头望明月，低头思故乡”“露从今夜白，月是故乡明”“乡书何处达，归雁洛阳边”，古代中国的诗人们 以诗言志，乡思和乡愁是古代诗歌最基本的精神母题之一。“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、 生活富裕”，今日中国的乡村建设者正以乡村振兴战略为指导，扌鲁 起袖子加油干。在江南，时任浙江 省委书记的领袖针对乡村片面发展带来的一系列问题，提出“看得见山，望得见水，记得住乡愁”的建设 主张；15 年来，浙江省因地制宜、精准施策，在外经商的生意人回乡担任村干部，远道而来的老外在莫干 山开起了“洋家乐”，一
30、个个生态村、民俗村、花园村、文化村次第建成。坚守者久久为功，援助者蹄疾 步稳，归来者善作善成许多在城市化进程中曾经凋敝了的中国乡村，正在和浙江省乡村一样，展现新 的面貌，绽放新的生机。 当然，这片土地也可能很大，大到成为我们心中的泱泱家国。960 万平方公里的辽阔国土，是中国人念兹 在兹的共同家园。“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，古代中 国，无论富如明朝、强如前清、开放如唐宋，也无论积贫积弱、落后挨打如晚清，中国人始终赤胆忠心， 忠贞不渝。“开放共创繁荣，创新引领未来”，今日中国，正在实现从站起来、富起来到强起来的历史性 飞跃。盖有非常之功，必待非常之人。
31、无论留守本土或留学归国的中国子民，还是来自海外的各国才俊， 有凤来仪，笃志笃行，无数人的努力，正在共同托举起中华民族的伟大和辉煌。 或许，这片土地还很远，远到和我们生活似乎并无关联的异域他乡，远成看不见也摸不着的浩瀚地球。但 是，地球是人类共有的家园，气候变化、重大传染性疾病等是人类面临的共同挑战。在茫茫宇宙中，人类 命运与共，人类与地球命运与共。“地球，我的母亲！我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的 是你，我要怎么样才能够报答你的深恩？”诗人的歌咏代表人类共同的心声。“各国人民同心协力、携手 前行，努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的亚洲和世界。”领袖的号召引领
32、 人类共同的未来。 坚守者初心不老，归来者仍是少年，援助者心手相牵。是的，令人牵挂的是这片神奇的土地，让人投入的 是这片希望的土地。事实上，对于每一片土地的建设和发展来说，往往既少不了如蚯蚓一般的坚守者，也 需要如小鸟一般的回归者和甲虫一般的援助者。正是大家各司其职、齐心协力，我们的家乡才会有更加美 丽动人的千山万水，我们的家国才会有更加美丽富裕的千村万户。 黑龙江省肇东市四中 2020-2021 学年高三上学期期中语文试题 四、写作（四、写作（6060 分）分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 12 在一个人的成长过程中，有人认为家庭教育最重要， 三字经上说
33、：子不教，父之过；有人认为学 校教育最重要，孟子说：谨庠序之教，申之以孝悌之义；有人认为社会教育最重要：生活即教育。 对于以上观点，你有什么看法，请结合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。选好角度，确 定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭，不得套作。 【答案】参考范文： 家庭教育影响孩子一生 家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，孩子成长 过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的， 孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。 在家庭中， 随着社会进步和社会结构的复杂化，更突现家庭教育的重要。 俗话说，父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来，
34、父母就和孩子在一起，孩子的语言文字学习、 心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。但是，有的家长 没有意识到，家庭对孩子教育的影响。因此，做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的。 第一:家庭环境影响孩子的成长。 因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。所以，不能 低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤， 近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁 居市旁”， 最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学
35、者。这说明人们很早就重视环 境影响人的作用。 第二:父母对孩子的成长起到了榜样的作用。 家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母!教会孩子做人 是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见 到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母最先总是被孩子无条件认定的，于是并无 意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂 堂正正的人的形象，留在孩子心目中。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的“启蒙教师”。 第三:父母对教育的重视程度影响孩子的成长。 13 现在
36、的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程 度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然， 父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。 总之，孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、 学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理 来完成的，在人格塑造中，家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响。健全的人格不能缺 少家园文化情感的内化及熏陶。同时，家庭教育应该与学校教育、社会教育更加紧密地结合起来，使孩子 更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长 和发展。
