1、20182018 六六年级年级语文语文上册上册期中期中试卷试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、字词练习。一、字词练习。(1(16 6 分分) ) 1 1. .给加点的字选择正确的读音给加点的字选择正确的读音, ,画“画“ ”。(6(6 分分) ) 记载 (zi zi) 险恶 (w ) 唱和 (h h) 树冠 (un un) 归宿 (s xi) 旋转 (zhun zhun) 2 2. .用“勤”字口头组词并填空。用“勤”字口头组词并填空。( (1010 分分) ) (1)俗话说:“冷天不冻下力汉,黄土不亏( )人。 ” (2)文学家说,( )是打开文学殿堂之门的一把钥匙。 (3)如
2、果你很有天赋,( )会使天赋更加完善;如果你的才能平平,( ) 会补足缺陷。 (4)一直到晚年,他仍旧在土地上( )地劳动着。 二、句子练习。二、句子练习。(14(14 分分) ) 1.1.按要求写句子。按要求写句子。(8(8 分分) ) (1)根据“守候”的不同意思写句子。 等待: 看护: (2)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改成陈述句) (3)直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被” 字句) 2.2.名句默写。名句默写。(6(6 分分) ) (1)如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句,你会写下哪句诗? (2)请写一句爱国名言及作者。 三、根据课文内容
3、填空。三、根据课文内容填空。(16(16 分分) ) 1.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字 。作者选取独特的视角, 从 、 、 三个方面写了索溪峪的山的野性美。(4 分) 2.“唯一的听众”指的是 。学了课文,我想对自己说: “ 。 ”(3 分) 3.“大地不属于人类,而人类是属于大地的。 ”我对这句话的理解 。(2 分) 4.在前半学期,我们认识了 的詹天佑, 的季羡林, 的 桑娜令我最难忘的人是 ，因为 。(7 分) 四、阅读课文片段四、阅读课文片段, ,回答问题。回答问题。(10(10 分分) ) 我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待 了几天,
4、仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭 了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了 没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天 之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 1.1.解释下列词语。解释下列词语。(2(2 分分) ) 食不下咽: 寝不安席: 2.2.母亲去世母亲去世, ,作者的感受如何作者的感受如何? ?你是从哪句话看出来的你是从哪句话看出来的?(3?(3 分分) ) 3.3.作者说“我的愿作者说“我的愿望没能实现”望没能实现”, ,这个“愿望”是指这个“愿望”是指( ( ) )
5、。(2(2 分分) ) A.作者赡养母亲的愿望 B.作者希望母亲存活于世的愿望 C.作者想以死随母亲于地下的愿望 4.你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?(3 分) 五、阅读短文五、阅读短文, ,回答问题。回答问题。(14(14 分分) ) 云是天空的衣云是天空的衣 在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。 云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂 寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。 云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的,( )大自然 那神奇的染
6、师( )有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比 如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好 像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的 云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高 贵云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬 间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的玫 瑰 只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。 1.在文中括号里填上恰当的关联词。(2 分) 2.短文的第 2 自然段运用了 的修辞
7、手法,请你再仿写一句。(3 分) 3.作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?(4 分) 4.作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。(5 分) 六、表达与习作。六、表达与习作。(30(30 分分) ) 1.1.表达。表达。 你该怎么办? (1)早晨,校园被同学们打扫得干干净净,这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了 地上,这时候你 。 (2)春天来了,柳枝抽出嫩芽,随风摇摆,你高兴地走在上学的路上,看见几个低年 级的小朋友正在折嫩绿的柳枝,这时候你 。 2.2.习作。习作。 题目: 之间 要求:在横线上填上表明人际关系的词语,如父子、母子、师生、同学把题目 补充完整,选择一两件事情来写。明确中心,条理清楚,重点突出,不少于 400 字。
