北师大版（三起）六上Unit 4 Birthday-Lesson 1 Mocky's Birthday.-ppt课件-(含教案)--(编号：7354c).zip

Unit 11 Cooking with Mocky Last Sunday was Mothers Day. What did you do last weekend? I made a cake last Sunday. I have the recipe. Do you want to cook? Today is fathers birthday.Mocky Ann and Ken want to make a cake for Dad. What do Ken, Ann and Mocky need? What do they need? They need flour eggs sugar butter milk What the first step? Put three kilograms of flour into a bowl. Whats the second step? Whats the second step? Whats the third step? Whats the third step? Whats the fourth step? Whats the fourth step? Now break twelve eggs into the bowl. Whats the fifth step? Whats the fifth step? Add two kilograms of sugar. Mockys recipe.Please give the right order. ( ) . Break twelve eggs into the bowl. ( ) . Add two kilograms of sugar. ( ) . Put three kilograms of flour into a bowl. ( ) . Mix the butter and flour ,then add a liter of milk. ( ) . Add one kilogram of butter. Is Mockys recipe right? Why? I wanted a bigger cake. Lets cook with Miss Yu ! Fill in the blank. Lets make a cake ! We need eggs ,_ , butter,sugar and milk. The first step, Break _ eggs into the bowl. Then put 80g of _ into the bowl. Mix them together. Add 50g of _. Add 100ml of _ into the bowl. At last add 100g of flour into the bowl. flour 4 sugar butter milk Can you make the cake ? Lets make a cake. I need flour The first step , Put into the bowl. Then add Mix them together. Then add Then add Homework 1.自己参考烘焙书用英语写 一个自己的蛋糕烹饪方法。 2.为你的家人制作一个蛋糕 教材及年级 名称 北师大版五年级下册模块 名称 Unit11 Cooking with Mocky(第一课时) 教材分析 本课时为北师大版英语（一起）五年级下册第十一单元第一课 时。每个单元分为六个课时，一般情况下第一课时以故事形式呈 现本单元所要学习的语言内容，学生通过这个故事在真实的场景 中学习语言表达。Cooking with Mocky 是通过了解 Ann，Ken，Mocky 为爸爸做生日蛋糕的故事，学习谈论怎样用食 物原料有条理有步骤地完成蛋糕的制作。本课时中出现的量词 kilograms 在五年级上册 5 单元中已学习过。表示步骤的 first , second 也在五年级上册 1 单元中已学习。 学情分析 学生情况： 该班学生从一年级开始学习英语，对英语保持着 浓厚的兴趣。通过五年的英语学习，他们已养成了较好的英语学 习习惯。但是学生仍存在差异性，因此在教学活动中会设计分层 练习。 学生已有知识：词汇：cake ,eggs, milk,kilogram 等。句型： Lets make a cake. 学生将学习新的名词 flour, sugar, butter, recipe.动词 put,add,mix, break，并能用动词和名词表达怎样做蛋糕的步 骤和程序。 学生已具备能力：有一定的语言基础，能听懂基本的课堂用语， 能在图片、手势等帮助下听懂简单的话语，能听懂课堂活动中的 提问或指令要求并做出适当的反应。 功能：学习表达步骤与程序。 语法：全体学生能运用 put. into. Add. Mix . 来表 达 做蛋糕的步骤。 词汇：全体学生能理解并能初步运用：put, add, mix, break 全体学生能读能理解：flour, sugar, butter, recipe 语言 知识 目标 语音：进一步感知英语的语音语调，准确发音重点词汇 flour, sugar, butter, recipe, break, add, mix 听全体学生能听懂：Read me the recipe. Put three kilograms of flour into the bowl. Add one kilogram of butter 等 教 学 目 标 语言 技能说全体学生能说 Read me the recipe. Put three kilograms of flour into the bowl. Add one kilogram of butter 等 读全体学生能整体感知做蛋糕的步骤。 写全体学生能用 目标 运 用 全体学生能初步运用 Read me the recipe. Put three kilograms of flour into the bowl. Add one kilogram of butter 等句型来表达做蛋糕的步 骤。 学习 策略 积极运用所学英语进行表达和交流； 通过图片认知：flour, sugar, butter. 通过微视频和情景步骤来学习 step, put. into. Add. to. Break eggs. Mix them together. 情感 态度 引导学生尊敬长辈、体贴他人；培养合作意识。通过该课的学习 学会一些生活中的烹饪技巧 重点：全体同学能在图片的帮助下能读能表达 flour, sugar, butter,recipe 等词汇。在图片及实物的帮助下表达做蛋糕的步 骤。 教学重点及难 点 难点：自己运用已学句型表达自己做蛋糕的步骤。 教学准备课件，PPT,磁带，单词卡片,课堂作业单 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1 Greetings 师生问候，并谈论 Last Sunday was mothers Day, What did you do Last weekend? 师生问候,谈论 老师的问题。 课前准备。引入今 天的主题 cake. Step 2 Lead in 出示老师做蛋糕的图片， 并告诉同学们老师手里 有做蛋糕的秘籍。引入 看图片，并初 次接触新单词 recipe. 引入重点新单词， 为之后的学习做好 铺垫。 单词 recipe Step 3 Presentation 1.提出今天是 father 的生日，Ken, Mocky, Ann 要为爸爸做一个生 日蛋糕，那么他们需要 哪些材料呢？What do they need? 2.通过检查上个问题的 答案，利用图片学习本 课的新词汇，flour, butter, sugar. 3.播放故事课件，让学 生观看后回答： Then want to make a cake, Whats the first step? 检测学生的答案，并用 自己做好的图片帮助学 生还原当时的真实场景 ” 4.逐句播放课文课件， 讲解，操练新知，完成 板书 A 跟随课文，提出 Whats the second step? B 以同样的方式提出 Whats the third step? 了解故事起因， 学习新词汇 通过课件，回 答问题，利用 图片学习新词 汇 跟读课文，学 习新句型，Put three kilograms of flour into the bowl. 一步一步的学 习做蛋糕的步 骤。 学生找出第二 个步骤，并自 己展示给同学 们看自己的这 个动作。 介绍故事起因 让学生了解故事大 意，学习新词 让同学们通过实物 图片直观地学习今 天的食物新单词。 让学生再次熟悉全 文。 通过真实感受这个 步骤明确这个句型， 也知道真实中的一 公斤是多少。 让学生进一步熟悉 课文，让学生在真 实的场景中明白这 些句子的意思，并 能自然地说出这些 句子。 C. 给出第四个步骤的 图片，让学生先猜测第 四个步骤是什么，再与 课文对比。 D.观看课件，理出最后 一个步骤。 EMocky 做蛋糕的五 个步骤都找出来了，那 么我们再来复习一下它 的步骤。通读课文后， 做一个排序的练习。 5.观察 Mocky 的烹饪方 法，判断是否正确，为 什么？ 学生自己找出 第四个步骤， 并通过老师真 实的动作学习 break 这个单 词。 通读课文，再 次熟悉。 再小 组讨论一个排 序的练习题。 学生通过学习 观察 Mocky 的 烹饪方法是否 正确。并讲出 原因。 学生基本已知道前 三个步骤，让学生 思考和找出第四个 步骤。 通读课文，再次熟 悉。 通过练习巩固 课文中的重点句型。 让学生通过课文的 学习，有一个正确 的认识，不能为自 己的想法盲目地改 变一些既定的方法。 Step 4 Performance 1. 既然 Mocky 的烹饪 方法不正确，那么 老师给予你一个正 确的方法，观看制 作蛋糕的视频。 2. 完成填空练习，讲 解正确的烹饪方法。 观看正确的蛋 糕视频，边观 看边完成一个 填空练习。 完成填空练习， 熟悉正确的烹 饪方法。 通过观看正确的烹 饪视频，让学生了 解正确方法，并再 次熟悉课文相关内 容。 完成填空练习，熟 悉正确的烹饪方法。 3.提供道具，让孩子以 小组为单位展示自己的 烹饪方法。 表演自己的烹 饪方式。 引起学生兴趣，再 次熟悉课文 Step 5 Homework 布置课后作业完成作业复习巩固 板书设计 Unit11 Cooking with Mocky Put 3 kg of flour Add 1 kg of butter Mix Add 1L of milk Break 12 eggs Add 2 kg of sugar