1、四年级下册语文期末试卷 班级：班级： 姓名：姓名： 考号：考号： 总分：总分： 一、积累运用（一、积累运用（39 分）分） 1.把下面的一句话抄写在方格里。 （8 分） 对于我来说，生命的意义在于设身处地的替人着想，忧他人之忧，乐 他人之乐。 2按查字典要求填空（4 分） 3照样子，写词语（4 分） 沉沉 星星点点 兴冲冲 窃窃私语 4选择填空（7 分） hu hu （1）一走进菜场，阵阵喧哗（ ）就涌入我的双耳。 冷藏 蕴藏 收藏 （2）大自然（ ）石油的地方，往往是岩层折皱后隆起的部分。有许 （3）多药品在日常气温下都会变质，必须（ ）在低温设备中。 顾客 读者 游客 观众 （4）作为影剧
2、院里的小（ ） ，还是作为图书馆里的小（ ） ， 我们都应该遵守公共秩序，不影响他人。 因为所以 不但而且 只有才能 即使也 （5） （ ）技术特别好的船夫， （ ）驾驶小艇在威尼斯的河面上疾驶。 （6）中国的茶具（ ）质地很好， （ ）造型十分优美。 5照样子，写句子（4 分） 例：达丽玛在乌汉娜老师那里补完课，才看见窗外飘洒着细细的春雨。 在乌汉娜老师那里补完课，达丽玛才看见窗外飘洒着细细的春雨。 红色小汽车的主人在事隔三天之后给我打来了电话。 例：飞得慢，因它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。 因它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以飞得慢。 妈妈很高兴，还特地给我买一双运动鞋，因为我
3、获得了校运会的两 个冠军。 6修改病句（4 分） 在我们的要求下，张爷爷给我们讲起了过去战争年代的往事。 今天的大扫除，我们小组负责整理桌椅和门窗。 7缩写句子（2 分） 一条快活的小溪流日夜不停地奔向茫茫的大海。 二、阅读（二、阅读（31 分）分） 1按课文内容填空，完成练习（12 分） 。 （ ） ， （ ） 。童孙未解供耕织，也傍桑 阴学种瓜。 这首诗的题目是 （ ） ，诗中“杂兴”的意思是 （ ） ， “四时”的意思是（ ） 。 渔夫的故事选自古代（ ）著名的民间故事集 。 这本书又叫 ， 我知道其中的 等故事。这本书被誉为世界民间文学创作中的 （ “ ” ） 。 2联系课文内容填空。
4、 （3 分） （1）雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） 。 （2）雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（ ） 。 （3）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） 。 3.默写独坐敬亭山 ，并回答问题。 （5 分） 这首诗的作者是 （ ）代诗人（ ） 。这首诗通过对（ ） 的描写，抒发了（ ）的感情。 4阅读短文，完成练习（11 分） 画眉和啄木鸟画眉和啄木鸟 茂密的森林， 茫茫无边。 各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。 黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿，简直是鸟类的王国。 在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐， 我们来比一下谁的歌声更美妙吧！ ” 画眉那富有音乐节 奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动
5、听。 “对不起，我还要工作。再说，我也唱 不好。 ”啄木鸟说。 “唱吧，友谊比赛嘛。 ” 画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与 天才歌手画眉相比吗？ “我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟 的衣服不如她的艳丽。 “我们再来比赛”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗 气地说： “你们还是比比保护森林的贡献吧！ ” 画眉鸟娇柔的声音戛然而止。 从文中摘录写声音好听的词语。 （至少 3 个） （3 分） 文中两处省略号各是哪种用法？选择正确的答案填在括号里（2 分） 省略号的用法：表示话未说完；表示说话断断续续；表示列举 的省略。 第 表示( ) 第处表示( ) 将文中划横线的带问号的句子， 改成用句号的句子， 但意思不变。（2 分） 你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？（4 分） 三三、作文（、作文（30 分）分） 题目：我的- 提示： 1.补充的可以是一件物品，可以是一只动物，也可以是一个人。 2.要写出他（它）好在哪里。要求：语句通顺，意思连贯，不写错别字，字 数不少于 300 个。
