闽教版四年级上册Unit 7 Christmas-Part A-ppt课件-(含教案+音频)-公开课-(编号：104f5).zip

单位：诏安县庄溪小学 执教：叶妙华 Unit 7 Christmas Part A 闽教版小学英语四年级上册 Enjoy a song.Enjoy a song. C Christhristmasmas 圣诞节圣诞节 What do you know about What do you know about C Christmashristmas? ? （你知道哪些圣诞节小知识？）你知道哪些圣诞节小知识？） When is Christmas ? （圣诞节是在什么时候）？ 12月25日 圣诞节是全世界所有基督教国家的最盛 大的节日。这一天是纪念耶稣诞生的日子。 圣诞节圣诞节 据说平安夜的晚上，圣诞老人会驾着驯鹿 雪橇满载着礼物准备送给这一年来表现很好 的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，把 礼物塞在挂在床头的袜子里。圣诞节期间人 们互相交换圣诞礼物和贺卡，互致问候，以 表示良好祝愿，并祝圣诞快乐。 Guess:Whos he? Santa 闯关一 闯关二 闯关三 闯关四 Whats in the bag? a robot I want a robot. a Christmas tree I want a Christmas tree. three green 绿色 queen tree an apple treea Christmas tree a Christmas card a_ card birthday a _ card New Year 闯关一 闯关二 闯关三 闯关四 火眼金睛 a robot a Christmas tree a Christmas card a violin a computer What presents do they want? （他们想要什么礼物？） Christmas is coming. （圣诞节就要来了。） Christmas is coming. 圣诞节就要来了。 New Year is coming. 新年就要来了。 Mothers Day is coming. 母亲节就要来了。 What presents do they want? （他们想要什么礼物？） WatchWatch and choose and choose. . I want a _. A. B. I want a _ . A . B . I want a _. A. B. A. What presents do you want? B. How are you? Listen and chooseListen and choose. . WatchWatch and choose and choose. . A. What presents do you want? B. How are you? Listen and chooseListen and choose. . What presents do you want? （你 /你们想要什么礼物？） Game:Game:礼物大派送礼物大派送 规则：一直重复说：What presents do you want? 当“圣诞老人”说：“Hello!”的时候 立即停下。 闯关一 闯关二 闯关三 闯关四 火眼金睛 砸金蛋 完成金蛋里面的任务就可以 得到一份礼物；如果金蛋里面是 圣诞老人，那么你就是幸运儿， 直接可以得到一个礼物。 Game:Whos lucky?Game:Whos lucky? 1 23 456 Game:Whos lucky?Game:Whos lucky? L Listen and isten and imitate.imitate. 闯关一 闯关二 闯关三 闯关四 火眼金睛 砸金蛋 记忆王 _ is coming. Christmas What presents _, kids? do you want I want a _. robot I want _. a violin I want a computer _. 我是记忆王 Ask and answer.Ask and answer. 翻开课本P51，与同桌进行对话练习。句型 ： What presents do you want ? What presents do you want ? I want a I want a How beautiful! window yellow cow how Listen and follow.Listen and follow. Try to read.Try to read. 闯关一 闯关二 闯关三 闯关四 火眼金睛 砸金蛋 记忆王 我会读 row tow now wow Try to read.Try to read. 闯关一 闯关二 闯关三 闯关四 火眼金睛 砸金蛋 记忆王 我会读 make a Wishing Card 制作许愿卡 a robot. Lin Xinyi a robot. Lin Xinyi 参考词汇： football足球 T-shirt T恤衫 violin小提琴 sweater 毛衣 computer电脑 bag书包 robot机器人 Christmas tree圣诞树 . 1.熟读课文 2.完成快乐英语本课的作业。 3.与家人、朋友交流圣诞节的相 关知识。 请用愤怒的语气读出这个单词 ： robot 请用悲伤的语气读出这个词组： a Christmas tree “你想要什么礼物?”这句话 用英语怎么说？ 请大声读出这个单词： Christmas 1 闽教版英语四年级上册闽教版英语四年级上册 UnitUnit 7 7 ChristmasChristmas PartPart A A 教学设教学设 计计 一、教学目标 语言知识目标 1.学习单词：Christmas，robot，tree。 2.学习句型：What presents do you want? I want a. 3.学习字母组合 ow 的两个基本读音。 4.功能：询问，表达喜好，描述圣诞节习俗。 语言技能目标 1.能根据实物或图片说出：a Christmas tree，a Christmas card，a robot。 2.能使用 What presents do you want? 句型征询对方的需求，并 用 I want a表达自己的需求。 3.能诵读含 ow 的单词，并归纳 ow 的读音。 情感态度 1.培养感知外国文化的兴趣。 2.根据实际需要表达自己的合理愿望。 文化意识 了解圣诞节的风俗习惯。 2、教学重难点 教学重点： 2 1、能听说，会认读下列单词：Christmas, tree, robot。 2、能用 What presents do you want? I want a询问并表达自己 的喜好。 教学难点： 1、Christmas 这个单词的发音。 2、用 What presents do you want?征询对方的需求。 三、教具准备 1.单词卡片： tree，card，robot 等。 2.可作为礼物的图片，如：robot,Christmas card,computer，football，sweater，violin，pencil，T- shirt,bag 等。 3.圣诞老人的帽子一顶、礼物袋子一个、奖励给学生的圣诞节铅笔。 4.圣诞节许愿卡。 5.四线三格磁条。 6.多媒体课件。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 1、Greetings. 2、欣赏歌曲：A merry Christmas! 教师问：What festival is this？引出课题。(板书：Unit 7 Christmas.)齐读课题。 3 Step 2 Presentation （1）词汇教学 1、教学单词 Christmas （1）教师示范发音，请学生认真倾听。分音节教学，并结合手势帮 助学生正确发音。升降调读、开火车读。 （2）教师指向单词，告诉学生节日名称的首字母要大写。 （3）教师问：What do you know about Christmas?指名回答，教 师补充介绍一些圣诞节的相关知识。 2、教学单词：robot (1)、Guess：Whos he?(Santa）引出圣诞老人。 (2)教师戴上圣诞帽，扮演圣诞老人。课件出示今天的任务：顺利通 过四个关卡及可获得圣诞老人准备的礼物。 (3)Guess:Whats in the boxes？由 football、violin、computer、sweater 等旧单词引出新单词 robot. (4)教师出示单词卡片 robot,示范发音，提醒学生注意该单词中 o 的不同发音，并请学生一边模仿机器人的动作一边用升降调读 robot,当老师说 stop 的时候，必须将动作“定格”下来。 3、教学单词 tree (1)用同样的方法引出单词 tree 及词组 Christmas tree。出示单词 卡片 tree,教师示范读，请学生观察老师的嘴型，强调/i:/的发音。 （2）复习字母组合 ee 的发音，引导学生说出已学过的含有 ee 且读 4 成/i:/的单词，如：three、green、queen 等。 (3)开火车读、指名读，教师及时纠音。 4、教学词组：a Christmas card (1)让学生猜猜礼物盒里面还有什么？（圣诞贺卡）课件出示图片及 词组 a Christmas card,教师示范读，学生跟读。 （2）拓展学习：a birthday card、a new year card。 5、完成第一个关卡：火眼金睛。 （二)句子及课文教学 1、教学句子 Christmas is coming. So,Christmas is coming.what presents do they want?教师出示 课件，指向句子 Christmas is coming.学生跟读。拓展学习：New year is coming./Mothers day is coming. 2、教学句子 I want a. （1）What presents do they want? Lets listen.教师播放课文 动画，学生认真观看。 （2）请学生回答。提醒学生要用完整句子回答，如：I want a violin/computer/robot. (3)学生跟老师读这三个句子。 3、教学句子 What presents do they want? （1）圣诞老人在送礼物的时候是怎么说的?课件出示问题，教师再 次播放课文动画，学生认真观看、思考。 （2）请学生回答。教师示范读 What presents do they want?学生 5 跟读、分组读。 （3）Game :礼物大放送。操练 What presents do they want? (4)完成第二个关卡:砸金蛋游戏。(Whos lucky?) 4、Listen and imitate. （1）教师再次播放录音，学生模仿跟读。 （2）完成关卡三：我是记忆王。（Filing the blanks.） 5、Ask and answer.同桌用所学句型进行对话练习。教师巡视指导， 并请两组同学上台表演。 (3）语音教学 （1）课件出示 Sally 过圣诞节的房子，Lets come to Sallys house.Wow,how beautiful！Look,this is a Christmas tree and this is a yellow window. （2）课件出示 window、yellow,请学生读。引导学生发现这两个单 词的相同点，归纳出 ow 在这两个单词中的发音/u/。 （3）ow has another pronunciation.look at these words.课件 出示单词 cow、how。学生跟读，归纳出 ow 的另一个发音/au/。 （4）Listen and follow.教师播放课本该部分的动画，学生跟读。 （5）完成第四个关卡：Try to read.课件出示两组带有字母组合 ow 的单词，请学生尝试拼读。 Step 3 Extension Make a Wising Card. （1）Lets come to Sallys house again.Look, there are 6 some cards on the table.Lets make a Wising Card,OK? （2）教师出示圣诞节许愿卡，示范填写，提醒注意事项。 （3）学生动手填写，教师巡视指导。 (4)个别展示。 Step 4 Summary I wish you a merry Christmas and all dreams will come true! Step 5 Homework 1.熟读课文 2.完成快乐英语本课的作业。 3.与家人、朋友交流圣诞节的相关知识。 五、板书设计。 Unit 7 Christmas Part A What presents do you want? robot I want a tree