闽教版四年级上册Unit 1 Our Classroom-Part A-教案、教学设计--(配套课件编号:f013a).doc

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1、粤人版英语四年级下册粤人版英语四年级下册 CultureCulture 1:1: SchoolSchool LifeLife 4 教学过程 4.1 Step1Step1:Warming-upWarming-up (1) Greetings. (2) Chant: In my school. (3) Free talk: Say something about our school life. Step2.Step2. PresentationPresentation (1)Readthewords:UK,China (2)Lookandmatch. ChinatheUSAtheUK (3)In

2、troducetwofriends:Bobby,Weiliang (4)Readandfillintheblanks.Bobbyisfrom(来自) _.Weiliangisfrom_. (5)Readtogetherandfindthenewwords.classmates, assembly,flagraising,ceremony (6)Findthenewwordsinthedictionaryandexplainfor theclass.(向孩子们介绍两个国家和两个男孩,并通过辨认国旗去认识国 家,从而加深孩子的印像。通过自己阅读,初步了解短文的内容,并找出难点。 然后通过查字典来解

3、决难点,最后教师解释单词的意思来帮助孩子理解。) Step3.Production (1)Askandanswer.1)IsthereagyminBobbysschool? 2)IsthereaplaygroundinWeiliangsschool?3)Its10 a.m.onFriday.WhatsWeiliangdoing4)ItsWednesday morning.IsBobbygoingtoschool (2)Checktheanswers.1)No,thereisnt.2)Yes, thereis.3)Heisdoingmorningexercise.4)No,heisnt. (设计

4、这个问答环节,目的是加深孩子对每个文段的理解,知道某个地方有或没 有什么东西,知道某个孩子正在做某件事,巩固句型“Thereisisnt”和 现在进行时“isare+ving”这种结构。)(3)Readandwrite. Hello!Iam_.Iamastudentinthe_. Thereisnta_inmyschool.Thereisa_ inmyschool.Ihaveassemblyinthe_every _.(在理解文段的基础上,通过填空完成小作文这个 练习,来考察孩子对以上已学知识的灵活运用,并能巩固重点句型“Thereis isnt”) Step4.Summary (1)Name

5、s:两个国名(theUK,China)两个人名(Bobby,Weiliang)。 三会单词:classmates,assembly,flagraising,ceremony。 (2)拓展知识,认识学校的场所。如:classroom,hall,library,gym, musicroom,artroom,playground,ITroom,readingroom, bedroom,dancingroom,teachers room (通过展示一些学校场所的图片, 让孩子认识学校更多的地方的英语名,开阔孩子们的视野,并激发孩子的学习兴 趣。) (3)思想教育:Loveourschool!(通过思想

6、教育,激发孩子的爱校情感, 教育他们爱护校园的一草一木,爱护学校的公共财物。帮助他们树立正确的人生 观。) Step5.Homework 1. ReadthestoriesofP3637. 2. Readandwrite.P37Hello!Iam_.Iama studentinthe_.Thereisnta_inmy school.Thereisa_inmyschool.Idomorning _onthe_at10_from_to _.(设计这项写作练习,目的是巩固堂上知识,帮助孩子把书本的 知识变成自己的知识。) 板书设计:Culture1:SchoolLifetheUKChina (国名)

7、BobbyWeiliang(人名)a.m.(上午)p.m.(下午) Thereisisnt+aan(单数)Therearearent (复数) 4.1.1 教学活动 活动 1【活动】Game Eyes flash: Show some pictures of flags and get the students to say t he words of some countries. (China, the USA, the UK, Canada, Australi a, India.) 活动 2【练习】Fillintheblanks. Hello! I am _. I am a student in _.There is a _ _ in our school. I have assembly in the _every _ _. 活动 3【作业】Writing Hello! I am _. I am a student in _. There is a _ _ in our school. I _ in the _ _ from _ to _.

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