1、Unit2 Our School Part B 教案教案 学情分析学情分析：四年级的学生都经过了一年的英语学习，对英语有着较 浓厚的学习兴趣，大部分学生已经具备听、 说 、 、认、读等能力。 但部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，对于三年 级的教材他们掌握还不是很牢。并且四年级的教材对学生又 提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能，所以始终应 该把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度， 掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 教学目标：教学目标： 语言知识目标语言知识目标： 1.学习单词：playground ,library , computer room, big
2、 等 2.学习句子： This is our . So many . 3. 功能：介绍自己的学校 语言技能目标：语言技能目标： 1.能认读并正确书写单词 playground ,library , computer room, big. 2.能用英语介绍自己的学校。 情感态度：情感态度： 通过学习，培养学生良好的人际交往与合作的能力，学会关注天气， 合理着装。 教具准备：教具准备： 1.单词卡片2.课件3.教学光盘4.磁贴 教学步骤：教学步骤： Step 1: Warming up 1. Sing a song 2. 揭示课题 Unit 2 Our School Part B Step 2:
3、Presentation （一）教学单词 playground 、big 和句子 Its so big. 1. 听录音， 回答问题。 从问题引出单词 playground 的教学, 用开火车、 单词卡正反面、小组读、个别读的方式操练。 2. 回答问题时，教学单词 big 和句子 Its so big. (二)教学单词 library 和句子 So many . 1.用借书卡、书和书架这三种东西，引出单词 library 的教学，用大声 到小声、石头剪刀布、拍单词、个别读等方式操练。 2.对 playground 和 library 这两个难点单词进行巩固操练 3.由英国国家图书馆引出句子 So
4、 many books！并教学。 （三）教学 computer room 1.听键盘声引出单词 computer, 用拍手读单词的方式操练。 2.由旧单词 classroom， 引出 room 的教学 3.出示一个空房间，出现越来越多的电脑，教学 computer room，用手 心念手背不念的方式操练。 （四）教学句子 This is our . 1.由学校电脑室，引出句子 This is our computer room . 2.教学句子 This is our playground . 和句子 This is our library . (五) 课文教学 1.听课文，连线 2.跟读课文录音 1 遍 3.再跟读课文录音 1 遍 （六）Bing Or No (七)窥一斑见一豹 （八）七嘴八舌 （九）学语音 （十）复习 （十一）作业 板书： Unit 2 Our School Part B This is our . playgroundIts so big . librarySo many books! computer roomSo many computers!
