1、Unit7 Christmas PartA 教学设计 教学目标 语言知识目标 1.学习单词：Christmas，robot，tree。 2.学习句型：What presents do you want? I want a. 3.学唱歌曲：AMerry Christmas! 4.学习字母组合 ow 的两个基本读音。 5.功能：询问，表达喜好，描述圣诞节习俗。 语言技能目标 1.能根据实物或图片说出： a Christmas tree， a Christmas card， a robot。 2.能使用 What.do you want? 句型征询对方的需求。 3.能诵读含 ow 的单词，并归纳 o
2、w 的读音。 情感态度 1.培养感知外国文化的兴趣。 2.根据实际需要表达自己的合理愿望，不向父母等长辈提过分的要求。 文化意识 让学生了解圣诞节与我国春节不同的风俗习惯。 教具准备 1.单词、词组图片和卡片：Christmas tree，Christmas card，robot 等。 2.可作为礼物的物品或图片，如：computer，football，sweater，violin， pen，pencil，ruler，bag 等。 3.圣诞老人的帽子一顶和礼物盒一个。 4.课堂宝，教学课件。 教学步骤 Step1Warming up 1.Greeting 2.Free talk T：Boys
3、and girls，do you like English song？ Ss:Yes T:Lets enjoy a song together. “AMerry Christmas” Step2Lead in and presentation 1.T:Its a beautiful song.Do you know whats this song about？ Ss：圣诞节 T：Yes，so today we are going to learn something about Christmas.揭示 课题并板书课题：Unit7 Christmas PartA 并带读 2.教授 Christ
4、mas， （Christ，mas，Christmas）手指拼读单词，大小声 读单词。向学生介绍圣诞节的由来和在圣诞节那天可以做些什么。 3.Christmas is a western traditional festival.圣诞节又称耶诞节，是西方 传统节日。The december 24th is Christmas Eve .And december 25th is Christmas every year.每年 12 月 24 日是平安夜.12 月 25 日为圣诞节 Whats will they do on Christmas day？ Preparing the Christma
5、s cake.准备圣诞蛋糕 Decorating the Christmas tree.装扮圣诞树 Lighting up the Christmas candle.点燃圣诞蜡烛 Sending gifts to friends.给亲友送礼物 Singing Christmas carols. 唱圣诞颂歌 Distributing Christmas candies. 分发圣诞糖果 4.课件呈现当天的日历和圣诞节的日历，告诉学生：Christmas is coming. Come 来，is coming 就要来了 呈现圣诞老人图片，并说：He is Santa.If we do a good
6、job，he will five us a present.呈现 present 单词，复习并板书 presents 并将学生分为两 组，介绍竞争机制。 5.T：Christmas is coming，what presents do you want？问学生想要什 么礼物，并板书教授该句子。 Ss：I want a. 课件呈现圣诞树， 引导学生学习单词 tree， Christmas tree， a Christmas tree. 并用上句型 I want a Christmas tree. 6.T： Ben， Sally， Kate are talking about Chriatmas
7、present too.Lets have a look.请学生带着问题观看视频并回答问题 What presents does Ben want? What presents does Kate want? What presents does Sally want? 回答机器人时不会可用中文回答，课件呈现机器人图片，教授单词 robot. Ss：I want a robot. I want a violin. I want a computer. 7.Read and follow 采用全班跟读，小组跟读，角色扮演方式操练课文. Step3Consolidation 课件中呈现各种礼物图片
8、，如 computer，football，pen，violin，dog 等，让学生回答并用上句型：I want a_. Lets fill in the blank _is coming. _? I want a_. _. _. Make a wish card. Step4Summary Words:Christmas,robot,a Christmas tree Dear_： Im_. Christmas is coming. I want a_. Yours sincerely Sentences:What presents do you want? I want a_. Step5homework 1.Talk with your partnerwhat present do you want? 2.Finish theActivities Book Unit 7 PartA 3.Read the text five times
