1、课题课题UnitUnit 7 7 ChristmasChristmasPartPart A A计划课时计划课时1 1 课时课时 教学教学 目标目标 1.学习并掌握单词 Christmas, robot,tree, 2、能听懂会说句型 What presents do you want? I want a 3.掌握字母组合 ow 在单词中的发音 4.学习询问，表达喜好，描述圣诞节习俗。 教学教学 重难重难 点点 重点： 1、单词 Christmas, robot,tree, 2、句型 What presents do you want? I want a 难点： (1).字母组合 ow 在单词中
2、的发音 (2).句型的运用 教学教学 准备准备 1单词卡片 2录音机或教学光盘。 3. 教学 PPT 设计设计 环节环节 教教学学内内容容二次备课二次备课 教教 学学 设设 计计 Step 1 Warming up 1. Greetings. Step 2 Revision 1. 游戏 Whats in the box? computer,football,sweater,violin,pen,pencil,ruler,crayon,bag 等。 2. 欣赏歌曲：AMerry Christmas! 3.揭示并板书课题：Unit 7 ChristmasPartA Step 3 Presentat
3、ion (一)词汇教学 1.教学单词 Christmas (1)教师介绍圣诞节， （2）教师出示单词卡片 Christmas，示范发音，然后教学。 2.教词组 a Christmas tree 和 a Christmas card （1）教师出示圣诞树的图片说：Look! A Christmas tree! Its beautiful!由词组 a Christmas tree 引出 tree 教学。 （2）出示图片教学 a Christmas card 拓展学习 a birthday card, a New Year card (二)句型教学 1.教师说： “Christmas is a bi
4、g holiday in the USA.How does Sally spend Christmas? Lets have a look.” 4. 板板 书书 设设 计计 Unit 7 ChristmasPart A What presents do you want? I want a 2.翻开课本 P50，播放课文教学光盘，教师问学生“When is Christmas? Can you tell me ?” 教师出示 12 月份的日历，用红 笔圈出 25 号，板书句子 Christmas is coming. 并教学。 游戏摇头晃脑 4.教师在全班反复说句子 3. 导入并揭示课题， 教
5、授 What presents do you want?教师在某 位学生面前停住，引导学生用 I want a 回答。 （三）课文教学 1.教师播放课文录音，学生逐句模仿跟读。 2.教师请一位学生扮演圣诞老人，完成课本 P51 的 Look and say 部分 3.学唱歌曲： AMerry Christmas! （四）语音教学 1.用归纳法学习新词 cow, how 中 ow 的读音。 Step 4 Extension 1.综合活动：礼物大派送 2.Make a wish. Step 5 Homework 1. 听录音，熟读本课内容。 2. 完成活动手册中本课的练习。 3. 预习 Unit 7 Part B&C 教教 后后 反反 思思
