1、四年级上册四年级上册 UnitUnit 8 8 thethe SpringSpring FestivalFestival PartPart A A 教案教案 教学目标： 语言知识目标 1.学习词汇： the Spring Festival， Chinese， spend， we， make， dumpling， family， 并懂得运用。 2.学习句子：Whats the Spring Festival? How do you spend the Spring Festival? We make rice cakes. Do you have a family dinner? 3.学习字母组
2、合 th 在单词中读 / 音。 语言技能目标 1.能认读和正确书写 the Spring Festival，Chinese，spend，we，make，dumpling， family。 2.通过学习，能够用英语描述春节的风俗习惯。让学生感受中国的传统节日春 节的风俗习惯，激发学生热爱中国传统文化的情感。 教学过程： Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 Step 2 Revision 1、复习节日 2、教学 spring , festival 3、揭示并板书课题：Unit 8 The Spring Festival Part A 4、教学 the Spring Festiv
3、al Step 3 Presentation （一）对话导入课文 教师通过提出一些问题引出课文内容： 1. Do you like the Spring Festival? 2、Whats the Spring Festival? 教学 Chinese 和 Chinese New Year。并介绍关于中国特色的事物，如中国结，中 国龙，中国剪纸等。 3. How do you spend the Spring Festival?（学生可以用中文说）教师板书该句 子，并教学 spend 和该句型。 4、watch the video，answer the question. （二）单词和词组教学
4、 1、教学 dumpling 2. 教学 rice cake，make rice cakes 3. 教学单词 family 和词组 have a family dinner，并板书。 （三）句型教学 1.学习人称 we 2. How do you spend the Spring Festival? We make rice cakes. 3.巩固练习。 （1）抢答单词（2）猜单词（3）同桌互相问答 （四）语音教学 学习字母组合 th 在单词中的读音。mouth，three，thirty 和 birthday Step 5 Homework 1.听课文录音，模仿并熟读课文。 2.完成活动手册中本课的练习。
