1、水 墨 中 国 风 教 师 师 德 师 风 讲 座 lecture on teachers ethics of ink painting lecture on teachers ethics of ink lecture on teachers ethics 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 中 国 风 目 录 教师师德师风解读 01 教师道德主要内容 02 加强师德师风建设 03 有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有 仁爱之心。做学生锤炼品格的引路人，做学 生学习知识的引路人，做学生创新思维的引 路人，做学生奉献祖国的引路人。 第 一 章 教师师德师风解读 教师师德师风解读 为人 师表
2、 传道、授业、解惑者，教 师的职业道德，教师的行 为作风，走上三尺讲台， 教书育人;走下三尺讲台， 为人师表。 教师师德师风解读 教师的劳动对象是可塑性 大，尚未成熟的儿童和青 少年； 教师的劳动任务主 要是从学生的心理上去造 就完美的个性，塑造高尚 的灵魂，而不是简单的从 外部去“雕琢”对象； 教 师的劳动“产品”具有滞 后性 塑 造 高 尚 教师师德师风解读 优秀传统 师德是中华优秀传统文化 的精神，也是优良革命传 统的重要组成部分。教书 育人，教书者必先学为人 师，育人者必先行为示范。 教师的职业特点决定了教 师必须具备更高的素质 有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有 仁爱之心。做学生
3、锤炼品格的引路人，做学 生学习知识的引路人，做学生创新思维的引 路人，做学生奉献祖国的引路人。 第 二 章 教师道德主要内容 教师道德主要内容 热爱 祖国 热爱祖国，热爱人民，拥 护中国共产党领导，拥护 社会主义。 爱国主义就 是千百年来巩固下来的对 自己祖国的一种最深厚的 感情。邓小平：“我是中 国人民的儿子，我深情地 爱着我的祖国和人民。” 教师应该把爱国视为自己 首要的追求目标。 教师道德主要内容 身心 健康 有的教师对学生不是报以 满腔热情，在班级管理和教 学管理中家长制作风严重。 对学生出现的问题不是循循 善诱，做耐心细致的思想工 作，而是给予心理压力、呵 斥和 责骂。有的教师还对
4、学生进行挖苦、讽刺，甚至 漫骂。这些行为不仅严重地 损害了教师在学生心目中的 形象，不利于学生的身心健 康成长 教师道德主要内容 教育必须为无产阶级政治服务， 教育必须与生产劳动相结合，培养 德智体全面发展的有社会主义觉悟 的有文化的劳动者。教育必须为社 会主义现代化建设服务，教育必须 与生产劳动相结合，培养德智体全 面发展的劳动者和建设者。（十六 大） “教育为社会主义现代化建 设服务，为人民服务，与生产劳动 和社会实践相结合 培 养 德 智 体 教师道德主要内容 尊重学生身心发育规律， 不拔苗助长，注重情感激 励，良好的师生关系是个 性化教育的基础，鼓励长 处，避免揭短，首先要提 高学生的
5、主体意识，放手 给学生创设学习情境，培 养学生检查与反思的习惯 修炼好“启发”这一基本 功，知其然，更要知其所 有然 行 为 规 范 教师道德主要内容 崇尚科学精神，树立终身 学习理念，拓宽知识视野， 更新知识结构。潜心钻研 业务，勇于探索创新，不 断提高职业素质和教育教 学水平。要博学，就要多 读书，三人行，必有我师 焉，实践出真知 拓 宽 知 识 有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有 仁爱之心。做学生锤炼品格的引路人，做学 生学习知识的引路人，做学生创新思维的引 路人，做学生奉献祖国的引路人。 第 三 章 加强师德师风建设 加强师德师风建设 很多年来，我们到底有多少 学生 并不是很清楚，
6、都 是靠各地报表，集中上来的 时候，实际人数已经发生变 化了。经过几年的努力，我 们已经建成全国统一的中小 学生电子学籍系统。电子学 籍是一人一号，终身不变， 籍随人走。 师 风 建 设 加强师德师风建设 查执行教育方针政策情 况，看是否有重教书轻 育人，把不健康的思想 和错误言论带进课堂的 行为；查热爱学生、尊 重学生人格情况，看是 否有讽刺、挖苦、歧视、 侮辱学生，体罚或变相 体罚学生，工作方法简 单粗暴的行为； 人 格 情 况 加强师德师风建设 师德建设 师风建设 不准参加有损国家和人民 利益的活动，或有背离党 的路线、方针、政策的言 行。（“三个绝不允许”） 不准体罚、变相体罚学生，
7、或讥讽、歧视、侮辱学生。 不准参与迷信 加强师德师风建设 师风 建设 有违背党和国家方针政策言 行的；遇突发事件时，不履 行保护学生人身安全的； 不公平公正对待学生，产生 明显负面影响的；弄虚作假、 营私舞弊的； 加强师德师风建设 知道今年您要教我，我好 高兴。在这一年的开始， 我想向您吐露我的心声， 让您了解我的需要。希望 这一年内，我能好好接受 您的教导，同时也让我从 内心钦佩您敬爱您。老师， 我希望您常是一个有感情 的人，而不仅是一架教书 机器。老师，请您不仅仅 教书 师 德 建 设 加强师德师风建设 师德 师风 老师，不要期待我最喜欢您 教的课；至少对我，别的课 可能更加有趣。老师，请
8、辅 助我学习自己思考、自己判 断，而不仅仅是背诵答案。 老师，请您耐心地听听我所 提出的问题。但只有您肯听 我，我才能向您学习去听别 人的意见。老师，只要您保 持公正，请您对我尽量严格， 表面上即使我反对严格 加强师德师风建设 您不学，我怎能从您那 里学到更新的东西？老 师，我心中感激；但您 不要期待我口头上常说： 老师，谢谢您。最后， 老师，您一定希望我学 业进步，让我也祝您教 学成功，您的成功将是 我进步的保证，我的进 步也就是您成功的证据。 师 德 师 风 水 墨 中 国 风 教 师 师 德 师 风 讲 座 lecture on teachers ethics of ink painting lecture on teachers ethics of ink lecture on teachers ethics 演 示 完 毕 感 谢 您 的 观 看 中 国 风
