闽教版三年级上册Unit 1 Hello-Part C-ppt课件-(含教案+微课)--(编号：702f7).zip

Simple Past Tense 一般过去时 Reviewing Lesson now Past Tense 过去时 Future Tense 将来时 Time Line What? 动词 动词 过去式 规则动词 过去式 不规则动词 过去式 规则动词过去式构成 以不发音的 字母“e”结 尾的动词加 “d”； 一般在动词 原形末尾直 接加“ed” ； 末尾是“辅音字母 +y”的动词，变 “y”为 “i”， 再加 “ed”； 末尾只有一个元 音字母和一个辅 音字母的重读闭 音节，应双写末 尾的辅音字母， 再加 “ed”。 watch- watched cook-cooked live-lived love-loved try-tried cry-cried stop-stopped drop-dropped 重读闭音节：末尾音 节中元音字母不发本 身的读音。 过去式很简单, 前提必须是动词。 结尾有e只加d, 辅音加y也不难。 把y变i加ed, 目前双写只有俩。 drop变成dropped, stop变成stopped 。 其他动词很随和，带上ed成过去。 巧记动词过去式 动词 动词 过去时 规则动词 过去时 不规则动词 过去时 Lets chant! am, is, was; are, are, were; go, go, went; see, see, saw; come, come, came; read, read, read; take, take, took; swim, swim, swam; begin, begin, began; Letter 2: is过去式 were went watched came was took Letter 1 Letter 2 Letter 3 Letter 4 Letter 5 Letter 6 Right ! Letter 1: take过去式 Right ! Letter 3: go过去式 Right ! Letter 4: come过去式 Clever! Letter 5: are过去式 Great! Letter 6: watch 过去式 Excellent! part2 Letter2: visited 原形 look have go live visit stop Letter 1 Letter 2 Letter 3 Letter 4 Letter 5 Letter 6 Right ! Letter 1: stopped 原形 Right ! Letter 3: had 原形 Right ! Letter 4: lived 原形 Clever! Letter 5: looked 原形 Great! Letter 6: went 原形 Excellent! Exercise 2 Part 1 Peter: Hi, Lily. How your winter vacation? Lily: It was wonderful. I the Great Wall. wasvisitedplayedwatchwatched was visited Exercise 2 Part 2 wasvisitedplayedwatchwatched I chess with my father in winter vacation. played Exercise 2 Part 3 The kids TV everyday. They TV with their parents last Sunday. wasvisitedplayedwatchwatched watchwatched Thank you ! 五年级上册：一般过去时 教学目标： 1，通过本节微课视频了解一般过去时与一般过去式的概念； 2，通过本节微课视频理清一般过去式的两种变化形式，会背诵一般过去式的口诀； 教学步骤： 1, lead-in （1）由两个小朋友谈论暑假生活导入本课内容：一般过去时。 2，presentation （1）引入过去时的句子，让孩子观察过去时也是发生在动词上。 （2）由句子中动词的变化引出动词的过去式 （3）教学动词过去式的两大类型 （4）教学动词过去式的两种变化：一种是动词过去式的规则变化，另一种是动词过去式的 不规则变化 （5）教学动词过去式的规则变化分为四大类型并举例：第一为直接”+ed”, 第二为直接”+d”, 第三为”双写末尾的辅音字母+ed, 第四种为改末尾的字母 y 为 i 加 ed。 （6）教学不规则动词的过去式，不规则动词的过去式需在今后的英语学习中不断的总结归 纳。 3, Exercise 师设计帮狗狗送信游戏，帮狗狗找到相应的信箱，信箱内容为动词的过去式。 4，Homework 熟记动词过去式的规则变化与已学过的动词过去式的不规则变化