闽教版三年级上册Unit 2 Greetings-Part B-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：40066).zip

总评: 闽教版三年级下册 Unit2 Ability Part B 反思&评价 复习旧知为导新知做铺垫 1. 通过老师自身的能力导出，学生更容 易接受新知。 2. .师生互动游戏学生实现玩中学，趣中 学。 3. 小组活动既增强了学生之间的相互了 解，又可以增强他们的情感友谊。 1. 回归课本，围 绕重点内容进 行学习,不偏离 教材。 2. 小组活动再次 增进同学彼此 间的了解。 学生自己总结 有助于进一步 的查漏补缺。 家庭作业是课堂内 容的巩固及延伸， 同时凸显了学为所 用理念。 教学目标 1.学习单词 ride，bike，skate，和词 组 ride a bike 并懂得运 用。 2.学习问句：Can you.? 及其答语 Yes，I can./No，I cant.并懂 得运用。 3. 学习字母 e 在开音节中 的读音。 情感目标：增进同学彼此 之间的了解，增强互助互 爱的精神。 课型形态：要素组合课型形态：要素组合 课时形态：一课时课时形态：一课时 （听+看+讲） 1.看图，复习学过的动词， Sing，draw，dance，run，p lay football ,play the piano 等。 1-1 教师出示图片，学生边做 动作边快速说出单词，并拼 读出来。 1-2 教师发指令，学生做动作。 2.老师介绍自己的能力，能 力与老师一样的学生站起来 同时说 I can.，too. （看+讲+做） 1.展示游泳图片，由老师不会游泳导出 I cant.Can you swim? Yes，I can./No，I cant. 2.Play a game 反着说 3.词组和单词学习和强化。 看骑单车图，说 I can ride a bike .多 种方法学习 ride a bike. Can you ride a bike? 答：I can .和 I can t.溜冰摔跤图片。继续操练 I cant skate.学习 skate. Can you skate? 答： I can .和 I cant. 4.2 人小组活动（了解对方是否 Can you ride a bike or skate ?） 5.带问题观看动画（课堂宝） 6.跟读课文（课堂宝） 7.角色表演（课堂宝） （讲+听+做+讲） 1.Lets chant.（课本） 2.Listen and number（课本） 3.（小卡）练习 4.四人小组活动: 调查了解组内成员 的一些能力.（小 卡） 课本 P12.2 看图 对话 Can you.? Yes，I can. No，I cant. 5.Check 6. Enjoy a song. （讲+听） 总结:这节课你 学会了哪些内 容？ 家庭作业：1.调查 了解亲朋好友的一 些能力，下一节课 在班上跟同学交流。 2.熟读并背诵课文 对话。 3.完成活动手册本 课的内容。 PresentationPracticeSummaryHomework Reviews I can sing . sing I can sing ,too . I can dance. dane I can dance ,too . I can run . run I can run too . I can draw ,too . draw I can draw. No, I cant. swim I cant swim. Can you swim? Yes, I can. Play a game 跟我反着跟我反着题 Yes, I can. No, I cant. No, I cant. ride ride a bike I can ride a bike. Can you ride a bike? Yes, I can. No, I cant. skate Can you skate? Yes, I can. No, he cant. 题 看看题 画，回答画，回答题题 。 。 Q1： ：Can Fido ride a bike? Yes, he can. Q2: Can Fido skate? 跟跟题题 题 2人小人小题 活活 题 角色表演角色表演 4人小人小题 活活题 ，相互了解，相互了解题 内成内成题 各自的能力，各自的能力， 在小卡上做在小卡上做题题 . 运用句型运用句型Can you .?Yes,I can./No,I cant. Ability Name rundrawdancesingskatePlay footballPlay the piano 题 题 听音，圈出你听到的图 的序号。 Enjoy a song . MyLittleBicycle Homework 1用英语用英语题题 了解了解题 朋好友的一些能力，下朋好友的一些能力，下 一一题题 在班上跟同学交流。在班上跟同学交流。 2熟熟题 并背并背题题 文文题题 。 。 3完成活完成活题 手册本手册本题 的内容。的内容。 The end Thank you