闽教版三年级上册Unit 6 Colors-Part B-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：80b9a).zip

Unit 6 Colors Part B K f T E cd q O A e H i m Y o o l o E B n sj D p o r jG R q c io o E B n sj D p o jG R l r y el l o w g r e e n r e d b l u e What color is it? Its red. Its white. Its pink. Its an orange. It ts orange. Its an orange orange. Its black. 请说What color is it? 转动指针， 用Its.抢 答指针所指 的颜色。 whiteyellowblue redpinkgreen blackorange 红（红（redred）、黄（黄（yellow)yellow)、蓝蓝(blue)(blue)这这3 3种颜色被称为三原色种颜色被称为三原色用这三种颜色可以调出不同的颜色用这三种颜色可以调出不同的颜色三原色原理被广泛运用于生活中的许多领域三原色原理被广泛运用于生活中的许多领域它们让我们的世界变得多姿多彩。它们让我们的世界变得多姿多彩。 redyellow+= orange redblue+= yellowblue+= 听声音，你会想到听声音，你会想到 什么颜色？请用什么颜色？请用 Its.表达。表达。 颜色也可以作为英颜色也可以作为英 美人的姓名，但是美人的姓名，但是 首字母要改成大写首字母要改成大写 。 Orange 奥林奇奥林奇orangeBlack 布莱克布莱克black Red 莱德莱德redGreen 格林格林green Yellow 耶鲁耶鲁yellowBlue 布鲁布鲁blue Pink 平克平克pinkWhite 怀特怀特white Colors make the world more beautiful, so please take a good care of our earth. 颜色让世界更美好，请爱护我们的地球。 Homework 1.听录音，熟读本课内容三遍。 2.尝试用学习过的颜色混出新的颜色。 3.寻找你身边的颜色并用英语介绍。 闽教版小学英语第一册 Unit 6 Colors Part B 教学目标教学目标 语言知识目标语言知识目标 1. 掌握单词 orange, pink, white, black。 2. 能听懂并说句型：What color is it？ 3. 学习歌曲: I Can Sing a Rainbow。 语言技能目标语言技能目标 1. 能听懂并说出所学的表示颜色的单词。 2. 能使用 What color is it？和 Its .针对颜色提问并回答。 教学重难点教学重难点 1. 句型 What color is it？ 2. black, white 等较难发音的新单词。 教具准备教具准备 单词卡片、自制道具及 PPT。 教学过程教学过程 Step . Warming up （1 min） 1. Greetings: Good morning, boys and girls. Nice to meet you. How are you? 2. Play a game:字母消消乐 3. 揭示课题。 Step . Revision & Leading in （3mins） 1. Review the colors. 2. 介绍评价机制。调色盘 Step . Presentation (20mins) 1.由画笔画出一只红色的愤怒小鸟，引出新句型 What color is it？Its .教学 并板书(排山倒海） 。 2. Teach the new words: white：出现白色小鸟，踢走红色小鸟，引出 white 教学并操练（黑白配） 。 pink：红色小鸟飞回与白色小鸟撞击引出 pink 教学并操练（唱反调） 。 orange:教师将一瓶黄色水变成橙色，引出 orange 并教学，介绍 orange 的两 种意思。 black：由一名学生上台将橙色水变成黑色，引出 black 教学并操练（摇头晃 脑、two by two） ，强调发音。 3.Play a game.七彩调色盘。 Step . New Lesson (8mins) 1. Listen the text. 使用 orange 引出课文，播放课文 VCD，初步感知语境。 2. Listen & repeat. 播放课文，学生模仿跟读。 3. Role play. 分角色朗读，培养语境对话能力。 4.为课文配音。 Step.Consolidation （5mins） 1. Play a game.利用白板的聚光灯功能巩固单词。 2.Play a game. 绘声绘色。 3.介绍三原色知识。 4.请感兴趣的同学上台调出不同的颜色，引出 purple 教学。 5.Sing a song. I Can Sing a Rainbow 6. Do you know? 7.寻找身边美丽的颜色。 Step . Summary (2mins) 1. Words: orange, white, black, pink. 2. Sentence: 问答颜色 What color is it? Its . 3. 总结评价，奖励胜者。 Step . Homework （1 min） 1. 听录音，熟读本课内容三遍。 2. 尝试用学习过的颜色混出新的颜色。 3. 寻找你身边的颜色并用英语介绍。 板书设计: