1、Review1 教学步骤 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.板书课题：Review 1 Step 2 Review1 (一)教师展示葡萄的图片和一幅学多闹钟的图片。通过图片学生联想学 过的句子。再把所学的句子来说苹果的图.通过苹果图唱出快乐歌曲 Apple Tree. Ah,grapes!（apples) They look nice.（apples) I like grapes.（apples) They are sweet. Idont like grapes.（apples) They are not sweet. So many clocks!（apples)
2、 （二）1.通过 Share eyes(眼疾口快），让学生快速复习本单元的重点单词。 2.请两位学生到前面，面对大家。其他孩子快速读出展示的单词，前面的孩 子轮流拼单词比赛。比一比，看哪一位学生的速度更快。 3.用同样的方式说出课文的重点句。 4.3 用同样的方式翻译出课文的重点句。展示汉语，学生快速说出英语。 Step 3 Review2 (二)复习句型 Whats the time? Its.oclock.利用课文 Review1 中 Look and read.作为课本剧让学生即兴表演。同时把 New Year”s Day 改为 May Day，与即 将到来的五一挂钩。先让孩子们同座之间
3、进行操练，再把孩子们选到讲台进行表 演。 Step 4Review3 1 利用思维导图的方式进行让学生自我介绍，从 name， ability ，like and dislike food, birthday ,age 和 time 进行拓展。 2 播放一个学生的 VCR 的自我介绍，让孩子们知道自我介绍的流程。 3 看视频三遍，让孩子明白如何利用所学的句子来自我介绍。分别请出各个 程度的孩子到前面表演。根据孩子的不同程度，孩子可以说出 78 句，56 句， 34 句，12 句，或一句。 Step 5Review4 Listening 巩固听力练习。学生拿出先发好的听力材料。让孩子在众多的图片中快速找 出听到的词。 Step 6 Homework 1 用你所学过的单词，完善今天学习的自我介绍。 2 争取背诵全部课文及所有的重点单词。 3 完成新启航复习单元的练习。
