1、1 闽教版小学英语闽教版小学英语三年级上册三年级上册第四单元第四单元 教学目标： 1 巩固复习数字 010。 2 巩固复习： How old are you? 以及回答。 3 能听懂会说 Whats your phone number ? 并能较流利地说出 电话号码。 4 能听、说、读、写大小写英语字母 Ii, Jj, Kk。 教学重难点： 1 问句“Whats your phone number ?”以及回答。 2 大小写英语字母 Ii, Jj, Kk 的认读与书写。 教学用具： 数字卡片，字母卡片，PPT，教学 VCD。 教学过程： 一、热身。 1 唱英文歌: How old are yo
2、u ? 2全班一起打拍子，齐唱 How old are you? （2 遍） 教师走近学生， 随意提问几个学生同学,复习句子 How old are you? 学生可以用唱的方式回应教师。 3复习数字 1 到 10。全班一起 Count from 1 to 10。教师随意出 示手势，学生说出该手势代表的数字。 二、呈现。 1. 呈现 phone number . 出示数字卡片 110，120，114，119，12315，告诉学生这些都是 电话号码。出示卡片 phone number。教学 phone number。 2. 呈现句型：Whats your phone number? 教师快速出示
3、一张写有自己电话号码的卡片，隐藏号码，让学生 猜号码。使用句型 Whats your phone number? 教学句子，全班操练。 告诉学生：This is my phone number. Whats your phone numbers? Please write them down on your name cards. 3. 随意提问几个学生的电话号码。 如：T: Whats your phone number? S1: （提示学生可以看着卡片念出自己家的电话号码，对于一 个刚接触英文数字的孩子，让他/她在没有看着数字的情况下流利地 说出一串数字是有点难度的。） 4. 开火车游戏。
4、 T: You can say the numbers well, now lets have a game, OK? 小组开火车比赛。介绍游戏规则：A 同学转身问 B 同学：Whats your phone number? B 同学回答完 A 同学再转身问 C 同学：Whats 2 your phone number? 依次类推，小组内最后一个同学回答后马上站起 来，老师判断名次再给出相应的分数。 5. 活动 2 四人小组合作完成电话簿制作。 打开课本，小组内成员 1 问：Whats your phone number? 成员 2 回答时其他成员马上进行登记，依次类推。 6. 拨电话游戏。
5、检查活动完成情况， 教师从每组随意抽取几个同学的电话号码簿， 做拨电话状念出几个同学的电话号码，学生听到并做出反应。 如：T: 8-3-6-8- S1: Hello! This is 8-3-6-8- 7呈现活动 1。 播放教学 VCD，全班跟读并分角色朗读。 8. 学字母。 1） 分别呈现冰淇淋， 吉普车和风筝的教学卡片。 教学 ice cream , jeep, kite， 引导学生说出首字母 Ii, Jj, Kk。 教学 chant：Ii, Ii, ice cream; Jj, Jj, a jeep;Kk, Kk, a kite. 四线三格板书字母 Ii, Jj, Kk。全体书空， 然后请两位同学上台书写。 2）播放 PPT，全班跟着节奏打拍子，齐读 chant. 9. 小结。 总结本课所学内容： 1. 问年龄How old are you ? 2. 问电话Whats your phone number ? 3. 字母 Ii, Jj, Kk。 4. 三个单词：ice cream , jeep, kite。 三、Homework 1听磁带，跟读课文 3 遍。 2完成活动手册第 22、23 页。
