扬州苏教版四年级数学上册第一单元《升和毫升》教材分析.docx

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苏教版三年级数学上册第苏教版三年级数学上册第一一单元教材分析单元教材分析 教 学教 学 内 容内 容 本单元有三部分内容,1.认识容量和升 2.认识毫升 3.升与毫 升的换算 4、练习一 教 学教 学 目 标目 标 1.认识常用的容量单位(升、毫升),掌握这些单位间的进率。 2.能运用所学知识解决简单的实际问题。 3.培养学生观察与思考相结合的实践能力。 教教 学学 重重 点点 难难 点点 重点:认识升和毫升,初步建立升和毫升的概念, 了解升和毫升之间 的关系。 难点:联系生活实际,让学生选择合适的单位表示液体的多少。 课时安排课时安排 本单元共安排 3 课时,其中 1.认识容量和升 1 课时;2.认识毫 升 1 课时;3.升与毫升的换算 1 课时。 教教学学 策策略略 1、升和毫升对于小学生来说是全新的容量单位。根据学生特点, 教师要从学生的生活经验出发,课堂上通过学生观察、思考、操作 和具体的看一看、猜一猜、倒一倒、量一量、说一说等多种感官 的参与,让学生从不同角度建立升和毫升的容量概念,并掌握升和 毫升之间的进率。 2、 使学生明确,计量液体时,为了方便,常用一些计量工具来量,常用 的单位有升和毫升,结合观察计量工具,让学生认识升和毫升的实 际大小。

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