1、Unit 2 My family B Lets learnLets chant 教学目标： 1.能够听、说、认读单词： brother, sister, grandfather (grandpa),grandmother(grandma). 2.能够熟练运用句型“This is”来介绍自己的家庭成员。 3.听懂 Lets chant 版块,并能跟着节奏进行说唱。 4.培养学生团结互助以及尊老爱幼的精神。 教学重点： 能够听、说、认读单词： brother, sister, grandfather (grandpa),grandmother(grandma). 教学难点： 能够熟练运用句型“Th
2、is is ”来介绍自己的家庭成员。 教学准备： 单词卡片、多媒体、教学课件、迈克头饰等 教学过程： Lets sing a song “Father and Mother” T:Do you love your father and mother ? S:. 1教师展示 Mike 妈妈，爸爸的照片 并介绍：Hi, Im Mike.This is my 。复习 mother，father 两个单词。接着用课件引出 sister， 可以用顺口溜方式教授：Sister, sister, this is my sister. 2.教师让学生们都假装自己是 Mike,此时利用利用课件展示一个 小男孩，
3、并问：Whos that boy? S: Hes my brother. 教师板书 brother,并用顺口溜方式教授：Brother, brother, this is my brother. 3 用同样的方式教授 grandfather/grandpa,grandmother/grandma。 4 播放 Lets learn，学生跟读，学习正确的语音、语调。 5 Lets play a game . 教师读单词，学生找图片，并把它贴在相应的单词上。 完成 Lets chant 版块。 1.首先播放 Lets chant 版块的录音,让学生熟悉旋律， 结合画面理 解 Help each other 的意思，教师点拨并教读这句话。 2.学生在熟悉意思和会读的情况下跟着说唱。 3.全班分为两大组进行小组比赛，比一比，谁唱得最好听。 4. Let me introduce my family. 让学生拿出自己的家庭照片，用 PPT 展示，学生上台向其他同 学进行介绍。 熟读 Lets learn 版块的内容，给家长唱一唱 Lets chant。 板书设计： Unit 2 My family Part BLets learn & Lets chant sister brother grandmother(grandma) grandfather(grandpa) This is my
