粤教科技版 小学科学 三年级上册,第二单元 水与溶解,第11课 食盐还能分离出来吗,杯底的食盐从哪里来？,观察上周收集好的浓盐水，经过一周后，这杯盐水发生了什么变化？,思考：如果继续放久点会有什么变化？,放置之前的液面,活动1 浓盐水的变化,出现了盐粒,猜想,活动2 将食盐分离出来,思考 久置的盐水能使食盐从盐水里分离出来， 能否用实验的方法加快这个过程？,活动2 将食盐分离出来,活动2 将食盐分离出来,用不锈钢小勺取半勺浓盐水，放在蜡烛的火焰上加热。当有较多盐粒出现时，停止加热，观察现象。,分离方法,活动2 将食盐分离出来,温馨提示,外焰,注意安全，做好隔热措施，防止烫伤。 加热时注意观察勺子里面的变化情况，并做好记录。,活动2 将食盐分离出来,温馨提示,活动2 将食盐分离出来,实验记录,有白色颗粒分离出来了,食盐是怎样从海水中分离出来的？,活动2 将食盐分离出来,海水是重要的自然资源，食盐大多来自于海水。尝试解释食盐是怎样从海水中分离出来的。,活动2 将食盐分离出来,实践：分离食盐和沙,王奶奶不小心将沙和食盐混合到了一起，你能根据食盐和沙的特征，帮助王奶奶将它们分离吗？,
