主题班会:“教师节”主题班会.doc

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1、“教师节教师节”主题班会主题班会 一、教育主题一、教育主题 人生方圆爱老师 二、教育目的二、教育目的 通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动 为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水 准提升到新的高度。 (励志主题班会) 三、教育形式三、教育形式 以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、 小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 四、四、环境设置环境设置 利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。 五、教育内容五、教育内容 1、课前准备 (1)以小队为单位,利用课

2、余时间收集尊敬老师的好故事。 (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单 位写一份调查报道。 2、教育过程 主持人: 无论是谁只要走进我们学校的大门, 都会感受到同学们浓浓的尊师之情。 每天清晨, 执勤的同学在校门口亲切地问一声:good morning, teacher.教师节,同学们会向老师送一张精 美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所 绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是 老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷

3、 徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯, 把我们的人生引向光明的彼岸。 如果说学校是知识的源泉, 那么在我们学习知识的过程中最离不 开的就是老师了。 (1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故 事流传下来,成为佳话。 毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道: “你是我二十年以 前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。小学励志主题班会:教师节感恩主题 班会活动方案。 ”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举 行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。 (2)各

4、组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢 长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。看完这首童谣, 然后回答问题。 问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为? 问题二:你打算今后怎样尊敬老师? 同学 a:当我犯了错误老师批评我时,我总是不服气,有时还会顶撞老师。其实我错了,老 师批评、 教育我, 都在教我做人的道理。 以后我一定虚心接收老师的批评教育, 并积极改正错误。 同学 b:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课, 这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发

5、言, 认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。 同学 c:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打 招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的 任课老师,都要有礼貌。 主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到 尊师重道。 (3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛: 你喜欢 x 老师还有 y 老师? 正方:朋友型老师至上。 反方:师生不宜太亲近。 主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种 类型,他

6、们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。 (4)下面请听朗诵老师,我们最尊敬的人 。 (5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老 师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表 来讨论一下你们的调查报告。 主持人:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成 长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我 们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身 作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了

7、自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们 要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。 主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢? 同学甲:要尊重老师的人格。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更 要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声: “老师,您早! ”或“老师,您好! ” 同学乙:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要 求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重 老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。 主持人:大家都说得很好,

8、下面请我们的班长说几句。 班长总结:老师的职业既平凡又伟大,老师是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉 页上撒下一片片光明, 在我们前进的道路上架起一座座彩虹般的桥梁。 老师是我们人生路上的第 一盏指路明灯,我们有理由做到尊敬老师!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。 在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支 持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对 老师教导的回报。我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良 好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己

9、锻炼成为祖国的栋梁。 主持人:最后请我们的班主任老师总结。 班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的 成长道路上所花费的巨大心血。 “国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。 ”是教师让我们告 别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬 老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。 老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我 们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的 行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡 以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在 于是否将这种意识溶于自己的每一言、 每一行中。 我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化 为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。 主持人:同学们,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主 题班会到此结束。

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