小学科学教科版五年级上册第三单元第5课《摆的快慢》教学课件(2021新版)7.pptx

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1、5.5.摆的快慢摆的快慢 自制摆一分钟摆动次数的数据汇总表自制摆一分钟摆动次数的数据汇总表 组号第一次第二次第三次 第1组505051 第2组454445 第3组666766 第4组303030 一、聚焦一、聚焦 摆的快慢与什么因素有关? 你觉得摆的快慢与什么因素有关? 二、探索二、探索 二、探索二、探索 摆的快慢与摆锤质量是否有关的研究计划 一个垫圈两个垫圈三个垫圈 不变条件:摆绳的长短、摆动的幅度 改变条件:摆锤的质量 二、探索二、探索 摆的快慢与摆绳长短是否有关的研究计划 不变条件:摆锤的质量、摆动的幅度 改变条件:摆绳的长短 温馨提示:温馨提示: (1)按下秒表,)按下秒表,同时同时轻

2、轻松开轻轻松开摆锤。摆锤。 (2)30秒为一次实验,做秒为一次实验,做3次,及时记录。次,及时记录。 (3)选一个)选一个合适合适的数据。的数据。 (4)组长上台,输入数据。)组长上台,输入数据。 摆的快慢与什么因素有关实验汇总表 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 与 摆 锤 质 量 关 系 研 究 原质量两倍质量 三倍质量 结论: 摆的快慢与 摆锤质量? 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 与 摆 绳 长 短 关 系 研 究 1倍绳长2倍绳长3倍绳长 结论: 摆的快慢与 摆绳长短? 三、研讨三、研讨 结论:结论: 1、摆的快慢与摆锤质量无关。、摆的快慢与摆锤质量无关。 2、摆的快慢与摆绳长短有关,摆的快慢与摆绳长短有关, 摆绳长,摆得慢;摆绳长,摆得慢; 摆绳短,摆得快。摆绳短,摆得快。 三、研讨三、研讨

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