3.5《神奇的小电动机》ppt课件（含教案+视频）-2021新教科版六年级上册《科学》.zip

版本科目年级课时教学设计版本科目年级课时教学设计 课题 神奇的小电动机单元第三单元学科科学年级六年级 学习 目标 科学概念：科学概念： 玩具小电动机的功能是把电变成了动力。 过程与方法：过程与方法： 1.用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。 2.根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。 情感、态度、价值观：情感、态度、价值观： 产生探究小电动机的兴趣。 重点 1.玩具小电动机的功能是把电变成了动力。 2.用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。 难点 根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 课前预热 生观看视频：磁极间的相互作用。同极同极 相斥、异极相吸相斥、异极相吸。 为后面探究小电 动机转动的秘密 做好铺垫。 实验导入 师展示材料：马达。 在马达的中心轴上 装个扇叶，两根导 线分别接两个接线 环，再接上 1 节 5 号电池，你看到了 什么？ 师：马达通了电， 动起来了。我们把 这个马达叫做是小 电动机。（板书课 题：神奇的小电动 机） 生试验：扇叶动起来了。 小电动机 里有什么 师板书。 师展示转子：转子 上有什么呢？ 师：除了这些之外， 转子上还有什么？ 师：好，你们观察 生操作：1.轻拆除小电动机上的扇叶。 2. 轻轻拆开小电动机上的后盖后盖，轻轻抽出外外 壳壳中的转子转子。 3.观察外壳内部，有什么？两块磁铁两块磁铁 4.观察后盖，上面有什么？接线环接线环、电电 刷刷 生（预测）：有铁芯和线圈。 生（预测，老师适当引导）：中间有一根轴， 铁芯和线圈都安在这根轴上。 生（预测）：轴上还安装了换向器换向器。 得很仔细。转子和 我们之前学过的什 么很像？ 师：转子是电磁铁 吗？ 师：有什么方法可 以来验证转子是电 磁铁。 师：试一试。 师：观察电流是沿 着怎样的线路流过 线圈的？ 师：这个换向器有 什么作用？ 师：还原小电动机 装配，观察各部分 是怎么连接起来的 ？ 生：电磁铁。 生（预测）：可能是。 生（预测）：把转子接上电池，用铁芯去吸 垫圈，如果垫圈被吸起来，那么转子是电磁 铁。 生验证。（转子如何接上电池对学生来讲比 较陌生，建议让学生自己去摸索，也可以老 师做适当引导。提示卡一：去掉外壳，让转 子的换向器与后盖的电刷接触，接上电池， 用铁芯吸垫圈。） 生（预测）：转子是电磁铁。 生（预测）： 生阅读小资料：换向器的作用是接通电流 并转换电流的方向。小电动机在转动过程 中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通 过转子线圈的电流方向就会自动改变。 生还原已拆开的小电动机。 小电动机 转动的秘 密 师：小电动机为什 么通上电就能不停 地转动？ 师出示材料：电动 机装置（去磁铁）。 仔细观察这个实验 材料，它上面的各 个部件对应的是小 电动机的什么部件？ （提示卡二） 生猜测。 生观察电动机装置。 生用电动机装置（去磁铁）验证自己的猜想： 1.给转子线圈通上电流，转子转动起来了吗？ 没有。 2.还要怎么做转子才能转起来？放磁铁。 怎么放？（提示卡三：把两块方形磁铁（黑 色）自然吸在一起，然后拉开，相对着慢慢 靠近转子，距离一样，插在磁铁槽里，转子 会平衡地转动。 ） 生说一说小电动机为什么通上电就能不停地 师：利用材料盒里 的材料改变小电动 机转子的转动状态 （若有困难可参考 提示四，未完成可 以课后继续探究）： 试一试，有什么 办法会使转子转得 更快吗？ 试一试，有什么 办法改变转子转动 的方向？ 转动？电动机是用电产生动力的机器： 用电产生磁，利用磁的相互作用用电产生磁，利用磁的相互作用（同极相斥、（同极相斥、 异极相吸）异极相吸）转动转动。 生试验。改变转子的快慢方法：改变磁磁 铁距离线圈的远近铁距离线圈的远近、磁铁数量磁铁数量和电池数量电池数量。 改变转子的转动方向：改变电池正负极的不电池正负极的不 同接法同接法和对着转子的磁铁性质对着转子的磁铁性质。 板书 神奇的小电动机 外壳：两块磁铁 小电动机 转子：铁芯、线圈、换向器 后盖：接线环、电刷 用电产生磁，利用磁的相互作用（同极相斥、异极相吸）转动 课前预热 马达马达 实验导入 给装有扇叶的马达接上一节5号电池后，看到了什么？ 马 达 扇 叶 扇叶动起来 了。 小电动机小电动机 神奇的小电动机神奇的小电动机神奇的小电动机神奇的小电动机 1.轻拆除小电动机上的扇叶。 2.轻轻拆开小电动机 上的后盖，轻轻抽 出外壳中的转子。 后盖 外壳转子 观察：小电动机里面有什么观察：小电动机里面有什么观察：小电动机里面有什么观察：小电动机里面有什么 观察小电动机 后盖 外壳转子 3.观察外壳内部，有什么？ 两块磁铁 后盖 外壳转子 4.观察后盖 ，上面有什 么？ 两块磁铁 电刷 接 线 环 后盖 外壳 转子 两块磁铁 电刷 接 线 环 线圈 铁芯 换向器 4.观察转 子。 转子是电磁铁吗？ 是 后盖 外壳 转子 两块磁铁 电刷 接 线 环 线圈 铁芯 换向器 后盖 外壳转子 电 刷 + _ 线 圈 换 向 器 电池 接 线 环 观察在接上电池后，电流是沿着怎样的线路流过线圈的？ 换向器 电刷作用？作用？ 转子 换 向 器 换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。 小电动机在转动过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环， 通过转子线圈的电流方向就会自动改变。 后盖外壳 转子 两块磁铁 电刷 线圈 铁芯 换向器 还原小电动机装配，观察各部分是怎么连接起来的 ？ 后盖外壳 转子 两块磁铁 电刷 线圈 铁芯 换向器 思考：小电动机为什么通上电就能不停地转动 ？ 探索小电动 机的奥秘 探究：小电动机转动的秘密探究：小电动机转动的秘密探究：小电动机转动的秘密探究：小电动机转动的秘密 小提示： 1.仔细观察上面这个实验材料，它上面的各个部件对应的 是小电动机的什么部件？ 2.验证自己的猜想： 给转子线圈通上电流，转子转动起来了吗？ 还要怎么做转子才能转起来？ 说一说：小电动机为什么通上电就能 不停地转动 ？ 现在现在现在现在 电动机是用电产生动力的机器： 用电产生磁，利用磁的相互作用（同 极相斥、异极相吸）转动。 探究：小电动机转动的秘密探究：小电动机转动的秘密探究：小电动机转动的秘密探究：小电动机转动的秘密 利用材料盒里的材料，改变小电动机转子的转动状态（若有 困难可参考提示四，未完成可以课后继续探究）： 试一试，有什么办法会使转子转得更快吗？ 试一试，有什么办法改变转子转动的方向？ 改变转子的快慢方法 磁铁距离线圈的远近 磁铁数量 电池数量 改变转子的转动方向 电池正负极的不同接法 对着转子的磁铁性质 挑战任务一挑战任务一 观察：小电动机里有什么观察：小电动机里有什么 轻轻拆开小电机的后盖（拆开时，记住每一部分是怎么连接的，以便之后还原） 1.小电动机分为几个部分？各部分有什么部件？（不要忘记在“ ”内填写 部件名字哦，可以参考书本 P58） 2.研究转子 转子是电磁铁吗？ 你有什么办法可以验证转子是电磁铁？（实在想不到办法，看一看提示卡一） 3.观察电流是沿着怎样的线路流过线圈的？ 电流路线： 电池 后盖接线环 后盖接线环 电池 4. 还原小电动机装配，观察各部分是怎么连接起来的？ 小资料：换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。 小电动机在转动过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过 转子线圈的电流方向就会自动改变。 外壳 转子 后盖 接线环 线圈 换向器 电刷 挑战任务二挑战任务二 探究：小电动机转动的秘密探究：小电动机转动的秘密 1.仔细观察下面这个实验材料，它上面的各个部件对应的是小电动机的什么部 件（有困难的小组可以参考提示卡二）： 2.验证我们的猜想：（有困难的小组可以参考提示卡三）： 给转子线圈通上电流，转子转动起来了吗？ 还要怎么做转子才能转起来？ 3. 改变小电动机转子的转动状态（可以课后继续探究）： 试一试，有什么办法会使转子转得更快吗？ 试一试，有什么办法改变转子转动的方向？ 提示卡一提示卡一 检验转子是电磁铁的方法： 去掉外壳，让转子的换向器与后盖的电刷接触，接上电池，用铁芯吸垫圈，能 吸起垫圈吗？若能，转子是电磁铁。 而且你发现了没有，转子是三个电磁铁哦。 提示卡二提示卡二 提示卡三提示卡三 把两块方形磁铁（黑色）自然吸在一起，然后拉开，相对着慢慢靠近转子，距 离一样，插在磁铁槽里，转子会平衡地转动。 提示卡四提示卡四 判断转子转动的快慢，可以参考这种方法（如加磁铁的方法）： 一位同学按住安装转子的装置（） ，另一位同学让两块银色方形磁 铁自然吸在一起，然后拉开让它们分别吸在黑色方形磁铁上，如果肉眼看不出 来，可以听听声音，如果声音听起来高（振动快） ，转子转得快；如果声音听起 线圈 换向器 磁铁 电刷 接线柱 放 磁 铁 的 地 方 来低沉（振动慢） ，转子转得慢。