1、Unit2 Face-Lesson1 教学设计 课本使用：人教版一年级新起点一年级上册 Unit 2 Face Lesson1 一 教学目标：1.会说会用本课的五个词汇：face、ear、eye、nose、mouth; 2.可以根据老师的指令指出五官的位置：touch your mouth. 3.可以跟随音乐说唱歌谣。 二教学重点：会说会用本课时的五个词汇 face、ear、eye、nose、mouth; 三教学难点：可以跟随音乐说唱歌谣。 四教学步骤：step1.Warming-up（3mins） 1.歌曲导入 Look my eye. Look my ear. Look my nose L
2、ook my eye. Look my mouth And my litter face ,my little face 2.复习第一单元的五个单词：Uni1.book.ruler.pencil.schoolbag.teacher Step2.Lead-in(1min) 拿出一只小猴子的实物教具，导入新课 Unit2Face 一课的新单词。 Step3.Presentation (8mins) 1.出示简笔画 “眼睛” 图片-贴图片-看图片-运用升降掉读单词 eye 2.出示简笔画 “鼻子” 图片-贴图片-看图片-运用升降掉读单词 nose 3.出示简笔画 “耳朵” 图片-贴图片-看图片-运用
3、升降掉读单词 ear 4.出示简笔画“嘴巴”图片-贴图片-看图片-运用升降掉读单词 mouth 5.出示简笔画 “笑脸” 图片-贴图片-看图片-运用升降掉读单词 face Step4. Practice(24mins) 1.看图片，用升降掉读一读； 2.老师领读，学生跟读，反复读熟读会； 3.Play games 用实物教具小猴子来演练五个五官部位的单词； 4.叫个别孩子上台展示读，以巩固今天所学内容； 5.小丑游戏： 让孩子们将正确的单词置入正确的位置上用于巩固 所学的新知。 Step5.Homework（4mins） 1.熟读并背诵今天所学的单词； 2.预习课本 12 页、13 页的句子。 教具使用：课本、CD 光盘、小猴子教具、手画简笔画图片、新授单词卡片等等。 教学反思： 利用一年级孩子感兴趣的玩偶小猴子和简笔画图片、 彩色单词卡片等等导入课堂， 让孩子感知学习的快乐， 带上浓厚的兴趣学习， 结尾安排一组给小丑找部位的单词游戏做为 巩固练习，让孩子学得开心、学得高效。
