人教版（新起点）二年级上册Unit 5 In the Park-lesson 1-ppt课件-(含教案+素材)-省级公开课-(编号：342b5).zip

教育教学教育教学“大练兵大练兵 大比武大比武”活动活动 同课异构研讨课教学反思同课异构研讨课教学反思 学科 英语姓名 Unit 5 In the Park是新起点小学英语二年级上第五单元第一课 时的内容。本单元的教学重点是使学生掌握一些公园里的景物单词,并学会 使用 Whats this? Its 的句式来描述公园的景物。本课是本单元的一 节词汇课，主要是一些自然界的单词, 如 tree, hill, lake, grass, flower, boat 等等。要求学生熟练掌握词汇和句型，能够用其去进行日常 交流，激发学生兴趣；利用媒体，有效实施教学活动，落实三维教学目标， 突破教学难点。本节课摒弃直接的、机械的练习，通过有趣的教学活动引导 学生学习英语，以活动促说，以活动促用，让学生通过活动体验参与，运用 所学语言知识，发展语言技能，提高运用语言的能力。 一、专研教学内容，充分了解学生，确定教学目标。 课前认真专研本课教学内容，分析教学内容的特点，以及该内容在整体 内容中的地位与作用。分析本节课内容的范围与深度，重点与难点，以适应 多层次学生的需求。分析蕴含于知识中的智力因素与情感因素。充分了解学 生特点，分析学生的知识与技能基础水平，为确定教学重、难点选择教学方 法提供依据。 二、利用多媒体，激发兴趣，培养学生情感态度价值观。 常言说“兴趣是最好的老师” 。从心理学的角度来说，儿童富有好奇心， 又善于模仿，他们对一种新语言的学习往往产生强列浓厚的兴趣，所以儿童 时期被认为是学习语言的最佳时期。学生只有先对学习发生兴趣后，才能自 觉主动的探索，从而达到自主学习的目的。然而，从另一个角度来说，儿童 的兴趣缺乏持久性，针对小学生活泼好动，兴趣易激发又易减退的特点，我 在教学中利用多媒体课件，把教材中比较抽象的单词，通过文、声、图相结 合的方式，形象、具体、生动、逼真的展示出来，可以充分的激发学生的学 习兴趣，并保持其兴趣的持久性，使学生在轻松愉悦的氛围中自愿的接受语 言知识信息。我还在这堂课上安排了比较简短的游戏，以激发学生学习的兴 趣。如游戏猜一猜。利用多媒体猜一猜 What is missing?培养学生的观察力， 既激发学生的兴趣，又可以复习以前所学过的单词。 三、创设“体验情境” ，活动中活化语言 ，落实教学目标。 语言学家克鲁姆说过：“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情境， 让学生有机会用自己学到的语言材料。 ” 英语课程标准也明确规定：要 重视从学生的日常生活出发，培养学生实际运用语言的能力，努力创设情境， 让学生学会从学习中体验生活、理解生活，最后将学习的结果和自己的生活 结合起来，真正达到学以致用。因此，我在设计这堂课时，一直注意尽可能 的把课堂还给学生，让学生与学生，学生与老师之间多进行语言的交流。如： 在热身环节中，师生进行日常问候；在操练环节，让学生多进行结对练习， 交换信息。我努力做到尽可能地为学生创设较多的交际机会。通过活动说一 说公园的景物，使课堂上所学的知识与学生的实际生活联系起来，灵活运用， 完成老师所给我的任务。而且这个活动紧扣本课主题内容，给孩子们提供了 一个较真实的情景去使用语言，让他们在玩乐中无意识地操练了本课所要求 掌握的单词和句子，促使学生获取和处理信息，用英语与他人交流。 改进： 1. 放手让学生完成任务，教师应适当给以帮助。 2. 最后一项活动应设计的更有梯度，比如画,应是再结合 on ,in ，under 等词。 In the Park Whats this? Its a box. Whats this? Its a ball. The ball is _ the box. The ball is _ the box. The ball is _ the box. on in under park Whats in the park ? Lets have a look. park flower grass boat hill bluelake red boy tree Lets play games. Whats missing? hill park boattree Lets play games. Whats missing? hill park tree Lets play games. the boat hill park boatflower grass treehill lake flower park Whats missing? grass treehill lake park The flower. grass treehill lake flower park Dont pick up the flowers! Dont run on the grass! Dont cut down the tree! The is blue !lake The is black ! boat The is red ! flower The is green ! grass The is brown !hill The is tall !tree Game time Whats this? Its a _. 123 456 798 Show your favorite parks. We should protect our environment. We should love our nature. If everyone does something to protect the environment, our world will be much better. 如果每个人都做些什么来保如果每个人都做些什么来保 护环境护环境,我们的世界会更好我们的世界会更好. 教师教育教学教师教育教学“大练兵大练兵 大比武大比武”活动活动 同课异构研讨课教学设计同课异构研讨课教学设计 学科英语姓名 Unit 5 In the park (第一课时) Lesson 1 I. Teaching Aims Pupils can understand and read the new words of this unit. Try to imitate the chant, ask and answer the question. Educate them to love nature, protect environment. II. Key points Words: grass, tree, boat, lake, flower, hill Sentences: -Whats this? -Its a . III. Difficult points Pupils can use read the words correctly. IV. Teaching Aids pictures video tape CD V. Teaching procedure 1.Warming-up Greeting. Say the chant and clap hands. 2. Reviewing and leading in Show pictures and guess T: Whats this? Its. What can you see in the park? 3. Learning Learn new word Show a picture of a park and learn the new words T: Its a . Show the pictures and learn to say the new words. 4. Practicing Game: Train game to practice the words. Who can read? Read the cards one by one. What is missing? Guessing game. Listen and draw then report. There is a tree. There is a boat 5.Summary Summarize the new words. 6. Extension Read the new words Try to draw your favourite park. 7. Designs on the blackboard Unit 5 In the park Lesson 1