1、道德与法治三年级上册（人教版）道德与法治三年级上册（人教版） 第一单元 快乐学习 3 做学习的主人 一、导入新课一、导入新课 研究表明，如果一个人的大脑全部研究表明，如果一个人的大脑全部 被开发，那么他将学会被开发，那么他将学会4040种语言，拿种语言，拿1414 个博士学位，将百科全书从头到尾一字个博士学位，将百科全书从头到尾一字 不漏地背下来，他的阅读量可以达到世不漏地背下来，他的阅读量可以达到世 界上最大的图书馆界上最大的图书馆美国图书馆美国图书馆100100 万册的万册的5050倍！毫不夸张地说，只要一个倍！毫不夸张地说，只要一个 人的大脑得以全部发挥，是可以完成许人的大脑得以全部发挥
2、，是可以完成许 多事情的，我们将拥有能成为爱因斯坦，多事情的，我们将拥有能成为爱因斯坦， 能成为比尔盖茨的大脑。能成为比尔盖茨的大脑。 读完科学研究调查报告，大家读完科学研究调查报告，大家 还会抱怨自己不是学习的材料吗？还会抱怨自己不是学习的材料吗？ “ “在我们的潜意识中，在靠在我们的潜意识中，在靠 近日常生活意识的表层的地方，近日常生活意识的表层的地方， 有一种过剩能量储藏箱：存放着有一种过剩能量储藏箱：存放着 准备使用的能量，就好像存放在准备使用的能量，就好像存放在 银行里个人账户中的钱一样，在银行里个人账户中的钱一样，在 我们需要使用的时候，就可以派我们需要使用的时候，就可以派 上用场
3、。上用场。” 柯林威尔森柯林威尔森 二、讲授新课二、讲授新课 话题一：人人都能学得好话题一：人人都能学得好 说一说图中的学生都有哪些长处。说一说图中的学生都有哪些长处。 唱唱 歌歌 做手工做手工 画画 画画 识星座辨方位识星座辨方位安慰他人安慰他人 说一说，你在哪方面做得比较好？说一说，你在哪方面做得比较好？ 畅所欲言畅所欲言 既然人人都能学得好，为什么有时既然人人都能学得好，为什么有时 候我们还是觉得自己学得不够理想呢？候我们还是觉得自己学得不够理想呢？ 想一想想一想 1 2 3 没有找到适合自己的学习方法。没有找到适合自己的学习方法。 没有合理安排时间完成计划。没有合理安排时间完成计划。
4、有时候会偷懒，不够勤奋。有时候会偷懒，不够勤奋。 找一找找一找 请同学、老师、家长帮你找找你的请同学、老师、家长帮你找找你的 学习潜力。学习潜力。 我的学习潜力我的学习潜力 逻辑清晰逻辑清晰 很会讲故事很会讲故事 记忆力强记忆力强 细心细心 话题二：多在心中画问号话题二：多在心中画问号 你心中有哪些小问号呢？你心中有哪些小问号呢？ 为什么夜 空中会有那么 多的星星呢？ 城市里为 什么经常堵车？ 大胆地提出你心中的问题。大胆地提出你心中的问题。 畅所欲言畅所欲言 天空为什么是蓝色的？天空为什么是蓝色的？ 高山上为什么会有雪？高山上为什么会有雪？ 鸟是怎样飞在天上的？鸟是怎样飞在天上的？ 为什么太
5、阳总是东升西落？为什么太阳总是东升西落？ 你怎样看待图中同学的想法？你和你怎样看待图中同学的想法？你和 他们有同样的想法吗？他们有同样的想法吗？ 我不好 意思提问。 认真听讲， 积极回答问题。 我的问题是 不是太傻了？ 通过观察图中画面，你们能从中提出什么通过观察图中画面，你们能从中提出什么 问题？问题？ 当我们有了疑问，可以用哪些方法当我们有了疑问，可以用哪些方法 寻找答案呢？寻找答案呢？ 向别人请教。向别人请教。 查阅相关资料。查阅相关资料。 实地调查。实地调查。 上网搜集资料。上网搜集资料。 汲取他人的经验。汲取他人的经验。 想一想想一想 话题三：我和时间交朋友话题三：我和时间交朋友 图
6、中这些同学能不能和时间交上朋友呢？图中这些同学能不能和时间交上朋友呢？ 经常被电视节目吸引经常被电视节目吸引 做事不专心，拖拖拉拉做事不专心，拖拖拉拉 不按时睡觉不按时睡觉长时间打游戏长时间打游戏 我们给这些同学我们给这些同学 提提建议吧！提提建议吧！ 小丽平时要写两个多小时的作业，这次只小丽平时要写两个多小时的作业，这次只 用了用了四十四十分钟的奥秘在哪里呢？分钟的奥秘在哪里呢？ 奥秘在哪里奥秘在哪里 小丽四年级了，做作业时，总是一小丽四年级了，做作业时，总是一 会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩 玩具，每次完成作业都需要两个多小时。玩具，每次完成作业都需要
7、两个多小时。 星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间， 和时间交朋友的故事。小丽那天只用了和时间交朋友的故事。小丽那天只用了 四十四十分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做 得又快又正确，小丽特别开心。得又快又正确，小丽特别开心。 请一位同学来朗读教材第请一位同学来朗读教材第2121页页“故故 事屋事屋”的内容。的内容。 读一读读一读 畅所欲言畅所欲言 小丽的故事和鲁迅的故事给了小丽的故事和鲁迅的故事给了 我们哪些启示？我们哪些启示？ 星期天要做下面这几件事，你会如何安排呢？星期天要做下面这几件事，你会如何安排呢？ 什么时候做什么时候做_
8、需要多长时间需要多长时间_ 整理房间整理房间 什么时候做什么时候做_ 需要多长时间需要多长时间_ 看电视看电视 什么时候做什么时候做_ 需要多长时间需要多长时间_ 读课外书读课外书 什么时候做什么时候做_ 需要多长时间需要多长时间_ 和伙伴和伙伴 玩耍玩耍 什么时候做什么时候做_ 需要多长时间需要多长时间_ 写周记写周记 想一想想一想 你和时间交上朋友了吗？有哪你和时间交上朋友了吗？有哪 些需要改进的地方呢？些需要改进的地方呢？ 话题四：好经验共分享话题四：好经验共分享 看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？ 板书设计板书设计 做学习的主人
9、做学习的主人 人人都能学得好人人都能学得好 多在心中画问号多在心中画问号 我和时间交朋友我和时间交朋友 好经验共分享好经验共分享 人教版三年级上道德与法治第一单元第三课 多在心中画问号多在心中画问号 多在心中画问号多在心中画问号 多在心中画问号多在心中画问号 多在心中画问号多在心中画问号 开展一次观察活动，看看我们开展一次观察活动，看看我们 能提出什么样的问题。能提出什么样的问题。 多在心中画问号多在心中画问号 多在心中画问号多在心中画问号 多在心中画问号多在心中画问号 多在心中画问号多在心中画问号 当我们有了问题，可以用哪些方当我们有了问题，可以用哪些方 法寻找答案呢？法寻找答案呢？ 多在心
10、中画问号多在心中画问号 多在心中画问号多在心中画问号 多在心中画问号多在心中画问号 开展一个开展一个“我问你答我问你答”游戏，游戏， 看谁提出的问题更能激发思考，看看谁提出的问题更能激发思考，看 谁能开动脑筋解答别人提出的问题。谁能开动脑筋解答别人提出的问题。 活动园活动园 多在心中画问号多在心中画问号 要想学得好，就要学会合理地要想学得好，就要学会合理地 安排时间，这样才能快乐地学习，安排时间，这样才能快乐地学习， 尽情地玩耍，充分地休息。看看下尽情地玩耍，充分地休息。看看下 面这些同学能不能和时间交上朋友。面这些同学能不能和时间交上朋友。 我和时间交朋友我和时间交朋友 我和时间交朋友我和时
11、间交朋友 我和时间交朋友我和时间交朋友 我和时间交朋友我和时间交朋友 如果你在星期天做下面几件如果你在星期天做下面几件 事，请根据自己的实际情况进行事，请根据自己的实际情况进行 合理的安排合理的安排 我和时间交朋友我和时间交朋友 我和时间交朋友我和时间交朋友 你和时间交朋友了吗？有你和时间交朋友了吗？有 哪些需要改进的地方呢？哪些需要改进的地方呢？ 我和时间交朋友我和时间交朋友 如何才能做学习的主人，不同如何才能做学习的主人，不同 的人有不同的方法。看看下面这些的人有不同的方法。看看下面这些 同学的经验，你从中受到了哪些启同学的经验，你从中受到了哪些启 发？发？ 好经验好经验 共分享共分享 好经验好经验 共分享共分享 把自己和别人的好经验，放进把自己和别人的好经验，放进 “我的学习锦囊我的学习锦囊”里，并在学习中里，并在学习中 随时运用这些好方法随时运用这些好方法。 好经验好经验 共分享共分享 好经验好经验 共分享共分享
