2021新青岛版(六三制)一年级上册科学3《看一看》 ppt课件(含教案+视频).zip

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看一看看一看教学设计教学设计 【教材分析教材分析】 看一看是青岛版版一年级上册我们怎么知道单元的第一课时。本节课指导学 生先观察眼睛的外部特征,再研究眼睛的本领,认识到通过用不同的方法、按不同的顺序 观察能发现更多信息,最后意识到我们要保护眼睛。教科书中也有一种结构决定功能的内 蕴目标。 教材由三部分组成:第一部分活动准备,通过呈现镜子、七巧板等学生需要准备的材 料,提示学生在课前可以借助镜子观察人体的视觉器官眼睛。第二部分活动过程,通 过看一看我们的眼睛,了解眼睛的外部特征;通过用眼睛看七巧板的颜色、形状等,知道 眼睛的本领;通过用不同的方法观察松树和花生,了解观察要按一定的顺序;通过呈现做 眼保健操、正确的读书姿势,让学生知道怎样保护我们的眼睛。第三部分拓展活动,指导 学生寻找隐藏在“大象”中的动物形象,激发学生兴趣,培养学生观察能力。 本课通过设计体验活动,让学生在亲身观察中发现眼睛的本领,在对比观察中了解观 察顺序的重要性,在亲身实践中掌握保护眼睛的方法,从整体上指导学生初步掌握“观察” 这一技能。 【学生分析学生分析】 一年级是小学的初始阶段,这个年龄段的儿童刚刚从幼儿园进入小学,他们的心理、 行为、思维方式,还有明显的幼儿特征:好奇、好问、好动手,喜欢东摸摸、西看看,喜 欢探索,对直观形象的事物容易引起兴趣,对一些抽象的词汇不感兴趣,对一些自己感兴 趣的东西会产生强烈的求知欲望。其实这是培养科学兴趣、体验科学观念、体验科学精神、 培养科学态度的重要时期。但他们还没有建立观察的概念,对观察的认识仅仅停留在“看” 这一层面上。他们的观察是随意的、无序的,描述也是杂乱的。 【教学目标教学目标】 科学概念目标:科学概念目标: 1.知道眼睛可以看到物体的颜色、形状等。 2.了解观察的方法不同,结果可能会不同。 科学探究目标:科学探究目标: 1.能通过观察认识眼睛的外部特征。 2.能用语言初步描述用眼睛观察到的信息。 情感态度价值观:情感态度价值观: 1.能对生活中常见的七巧板、松树、花生等物体的外部特征表现出探究兴趣。 2.乐于表达、讲述自己的观点。 科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标 意识到保护眼睛的重要性,注意卫生保健。 【重重 难难 点点】 知道眼睛可以看到物体的颜色、形状等;知道观察的方法不同,结果可能会不同。 【器材准备器材准备】 学生准备学生准备:镜子、七巧板 教师准备教师准备:课件、评价表、纸杯等 【教学过程教学过程】 一、谜语导入一、谜语导入 1.PPTPPT 1 1 出示出示 课题看一看。 2.PPTPPT 2 2 出示出示 谜语“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。” 3.教师提问:你知道谜底是什么吗? 4.PPTPPT 2 2 出示出示 眼睛的图片。 5.聚焦话题:聚焦话题:眼睛有什么作用?这节课,我们就来“看一看”。 二、活动探究二、活动探究 活动一:活动一:看一看我们的眼睛 1.PPTPPT 3 3 出示出示“看一看我们的眼睛”活动图片及温馨提示。 温馨提示:(1)借助镜子仔细观察自己眼睛的外部特征。(2)将自己观察的眼睛画 在活动手册中。(3)使用镜子时注意安全。 2.学生活动:用镜子认真看一看自己的眼睛,说一说眼睛有什么外形特征,在小组内 交流。 3.教师提问:在观察自己眼睛的基础上再观察其他学生的眼睛,有什么发现? 4.PPTPPT 4 4 出示出示 交流汇报。 学生交流:介绍眼睛的外形特征(圆圆的、中间黑色的周围白色、有睫毛)。 5.PPTPPT 5 5 出示出示 不同人的眼睛有不同的特征。 教师指导学生分别从单眼皮、双眼皮,睫毛长短等方面说一说。 6. PPTPPT 6 6 出示出示 教师适当纠正学生回答的问题,指导学生认识眼睛的外部特征并在 活动手册上画一画。 7.教师展示学生的活动记录并评价。 活动二:活动二:我们的眼睛有哪些本领? 1.PPTPPT 7 7 出示出示 活动主题:我们的眼睛有哪些本领。 教师提问:你知道我们的眼睛有哪些本领吗? 2.PPTPPT 8 8 出示出示 七巧板图片及温馨提示。 温馨提示:(1)小组成员分工明确。(2)从七巧板的颜色、形状、大小等方面进行 观察。(3)活动时要遵守课堂纪律。(4)小组展示时,其他同学认真倾听。 3.教师指导学生以小组为单位观察七巧板,交流、讨论。 4.PPTPPT 9 9 出示出示 教师指导学生汇报自己的发现(七巧板的颜色有白色、黄色、红色、 蓝色等,形状有三角形、正方形、平行四边形等)。 由于学生年龄较小,教师要及时纠正学生不准确的描述。 5.PPTPPT 1010 出示出示 探究技能。 教师总结:用眼睛看七巧板的颜色、形状等,就是在观察。 6.PPTPPT 1111 出示出示 香蕉、苹果、西瓜图片。 教师指导学生观察并描述三种水果的形状、颜色等。 7.PPTPPT 1212 出示出示 学生汇报观察结果。 教师指导学生汇报它们的形状、颜色或大小等。 活动三:活动三:用不同的方法观察,有哪些发现? 1.PPTPPT 1313 出示出示 活动主题:用不同的方法观察,有哪些发现? 教师提问:在山顶上看山下的汽车或人,会发现它们都变小了。这是因为我们距离它 们远,所以它们看上去小。那么人在不同的地方观察松树会有什么发现? 2.教师组织学生以小组为单位讨论,让学生说说远看松树像什么,近看松针像什么, 让学生认识到从远处和近处观察松树是不同的,并在科学学生活动手册选出观察的结 果。 3.PPTPPT 1414 出示出示 花生和花生剥开后的图片 教师指导学生观察花生,让学生描述花生剥开后是什么样的,学生以小组为单位观察。 4.PPTPPT 1515 出示出示 方法指导。 教师总结:观察要按一定的顺序,如由远及近、由外到内 5.教师提问:你还知道其他的观察顺序吗? 6.学生小组讨论,汇报。 如由近到远、由上到下、由内到外等。 7.PPTPPT 1616 出示出示 从不同的角度观察,有哪些发现? 教师指导学生从不同的角度观察同一个纸杯,说一说有哪些发现? 8.PPTPPT 1717 出示出示 学生汇报观察结果。 教师指导学生说说自己的发现。 9.PPTPPT 1818 出示出示 达芬奇画鸡蛋的故事。 教师讲达芬奇画鸡蛋的故事,让学生明白从不同的角度观察,也会有不同的结果。 活动四:活动四:怎样保护我们的眼睛? 1.PPTPPT 1919 出示出示 活动主题及学生讨论图。 教师提问:你知道怎样保护我们的眼睛吗? 2.学生汇报。 3.PPTPPT 2020 出示出示 各种保护眼睛的方法。 读书时光源要充足、适时看电视电脑、讲究卫生、户外互动、营养均衡、避免眼外伤 等。 三、拓展活动三、拓展活动 1.教师指导学生说一说本节课有哪些收获。 2.PPT2.PPT 2121 出示出示 找一找,图中有哪几种动物? 教师提出课后探究要求:找一找图中有几种动物,都是哪些动物,并将结果填写在 活动手册中。 【板书设计板书设计】 看一看看一看 用眼睛看七巧板的颜色、形状等,就是在观察。 眼睛 观察要按一定的顺序,如由远及近、由外到内等。 保护眼睛。 【记录表记录表】 3.看一看 青岛版小学(科学) 一年级上配套课件 (六三学制) 活动准备 上边毛,上边毛, 下边毛,下边毛, 中间一颗黑葡萄。中间一颗黑葡萄。 谜语谜语 活动过程 1.借助镜子仔细观 察自己眼睛的外部特 征。 2.将自己观察的眼 睛画在活动手册 中。 3.使用镜子时注意 安全。 活动一:看一看我们的眼睛。活动一:看一看我们的眼睛。 活动过程 活动一:看一看我们的眼睛。活动一:看一看我们的眼睛。 我的眼睛 活动过程 活动一:看一看我们的眼睛。活动一:看一看我们的眼睛。 不同人的眼睛有不同的特征: 双眼皮、单眼皮 睫毛长、睫毛短 眼睛大、眼睛小 活动过程 活动过程 活动二:我们的眼睛有哪些本领?活动二:我们的眼睛有哪些本领? 活动过程 观察七巧板。观察七巧板。 1.小组成员分工明确。 2.从七巧板的颜色、形 状、大小等方面进行观察。 3.活动时要遵守课堂纪 律。 4.小组展示时,其他同 学认真倾听。 活动过程 七巧板的颜色有: 红色、蓝色、黄色、绿色 七巧板的形状有:正方形、三角形、平行四边形 相同形状的七巧板大小不同 活动过程 用眼睛看七巧板的颜色、形状等,就 是在观察。 活动过程 观察水果。观察水果。 活动过程 观察水果。观察水果。 我发现: 香蕉是黄色的,苹果时红色的,西瓜是绿色的。 香蕉长长的,苹果和西瓜圆圆的。 苹果小,西瓜大。 活动过程 活动三:用不同的方法观察,有哪些发现?活动三:用不同的方法观察,有哪些发现? 从远处观察松树有哪些发现? 从近处观察松树有哪些发现? 活动过程 活动三:用不同的方法观察,有哪些发现?活动三:用不同的方法观察,有哪些发现? 从外部观察花生有哪些发现? 剥开花生观察有哪些发现? 活动过程 观察要按照一定的顺序,如由远到近、由外到内等。 活动过程 从不同的角度观察,有哪些发现?从不同的角度观察,有哪些发现? 活动过程 从不同的角度观察,有哪些发现?从不同的角度观察,有哪些发现? 从不同的角度观察同一个纸杯,如从上往下看,从侧 面看,你看到的形状相同吗?将你观察的结果画出来。 活动过程 达芬奇画鸡蛋的故事达芬奇画鸡蛋的故事 活动过程 活动四:怎样保护我们的眼睛?活动四:怎样保护我们的眼睛? 活动过程 拓展活动 找一找,图中有哪几种动物?找一找,图中有哪几种动物?
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