1、潍坊市府广场,白浪河畔,11.认识光,学习目标,1.认识光源，我知道光是沿直线传播的。 2.我要了解光的直线传播现象和光在生活中的应用，会做光的直线传播实验。能尝试用不同的方式分析和解读光的直线传播现象。 3.我能静思独学，喜欢大胆想象，认识到科学是不断发展的。,自然光源,人造光源,生物光源,光源：能够发光的物体 叫做光源。,1.自然光源：太阳、闪电、萤火、 火山喷发时发出的光、恒星等。,2. 人造光源：灯光、蜡烛、焰火、 篝火等,光是怎样传播的呢？,观察下列现象，你有什么发现？,观察图片猜想：光是沿 传播？,直线,你能设计实验证明吗？,分组实验，验证猜想,实验材料： 带孔木板、蜡烛、烧杯、激
2、光灯、 直管、弯管。 实验目的：研究光的传播路线。,温馨提示：,1、做实验时，要先动脑再动手。 2、不要用激光灯照射眼睛。 3、蜡烛点燃后固定好，不用时赶紧熄灭。 4、用塑料管观察烛光时管口不要离火焰太近。 5、实验时要听从组长安排，组长负责填实验记录。,能看到烛光,不能看到烛光,能看到烛光,不能看到烛光,能看到一束直直的光,光是沿直线传播的,两千多年前，中国古代的学 者墨子发现了一个有趣的现 象光从窗户上的小孔射进 来，会在对面的墙上形成外 面景物的倒影。这种现象被 称为“小孔成像”。,小孔成像原理： 光是沿直线传播的,光是沿 向 传播的。,直线,四面八方,？,哪些地方需要光,光学小专家： 1 灯饰在美化、点缀我们的生活，它的益处？ 2 过多、过亮会产生光污染，调查我们生活中有哪些光污染的现象？,拓展活动,越来越多的灯饰在美化、点缀着我们的生活，但是灯光过多、过亮会产生光污染。调查我们的生活中有哪些光污染现象。,一、1.光源 2.直线向四面八方 3.自然光源 ，人造光源 4.沿直线传播的 二、1. 2.3.4.5.6.7 三、只有在有光、有挡光的物体时才会有影子。影子的现象说明光是沿着直线传播的。,当堂训练,谢谢！,
