1、Unit 3Dates More reading and writing 第四课时第四课时 一一.教学目标教学目标 本节课通过在听、说、读、写活动中，利用多媒体辅助教学及小组合作学习 组织教学，引导学生养成独立思考、自主学习的好习惯，能够根据阅读目的从阅 读材料中快而准地获取关键信息，并且可以与同学们进行交流、沟通、互动。 1.语言知识目标：语言知识目标： 能够理解掌握并熟悉运用本单元关于日期的词汇、句型。理解和运用 Whens.？的问法及用 Its.来回答的句型。 2.语言技能目标：语言技能目标： 能够在老师的帮助和图片的提示下理解文章。 能够根据图片、关键词的提示，准确回答问题，有一定的语
2、言整合能力。 3.情感态度目标：情感态度目标： 通过对比不同国家的新年，激发学生对其他国家新年的兴趣，从而点燃学生 继续学习的动力。 4.学习策略目标：学习策略目标： 通过自主学习、合作学习、小组讨论等方式，让学生感受到学习的乐趣，培 养与人沟通、合作的能力，并学会合作学习的策略。 5.文化意识目标：文化意识目标： 通过几个片段的学习，了解到不同国家的新年情况，初步感知不同国家的文 化差异，培养学生的跨文化意识。 二二. 教学内容：教学内容： 开心学英语五年级上册课本第 36 页。 三三.教学重点和难点教学重点和难点 1.教学重点：教学重点：掌握一定的阅读技巧 2.教学难点：教学难点：根据线索
3、指引能找准答案，培养阅读文本、解决问题的能力 四四.教学用具教学用具： 多媒体 PPT、卡片 五五. 教学过程：教学过程： Step 1：Pre-reading 1.Greetings. 2.导入： 以学生熟悉的 Gogo 为主导人物，带领同学们到三个国家过新年，引 起学生对三个国家新年的兴趣，然后进入课文阅读。 Step 2：While-reading 1.学生自由略读文章，了解文章主旨. The text is about（）. A.New Years Day（新年） B.Mid-Autumn Day（中秋节） C.National Day（国庆节） 2.将 P36 的短文分成三段进行学习
4、 New Year in Australia 1）播放录音，学生跟读，熟悉文章 2）与学生一起找出 keywords（关键词） ，共同完成所展示的问题 New Year in China 1）小组之间阅读，初步了解春节（中国新年）的相关信息。要求：边读边 找准春节的日期。 2）请学生小组范读。然后根据老师提示说出 2017、2018 春节日期 When is the New Years Day in China ?Its. When is the New Years Day in 2017（2018）?Its. New Year in Thailand 1）个人阅读，边读边理解文章。播放录音，学生边听边熟悉短文内容 2）用图片展示泼水节，引起学生兴趣，带学生理解短文内容，并通过提示 回答问题。 Step 3：Post-reading 1）根据上下文、板书快速抢答老师所给出的问题 2）在学习了三个国家的新年后，引导学生说出自己最喜欢哪一个国家的新年 Step 4：Homework 和同伴、家人一起了解更多其他国家新年的日期，能用英文简单说出来。 六六.板书设计板书设计 New Years Day AustraliaOn January 1st ChinaIn January/February ThailandIn April
