1、Unit 4 More reading and writing教学设计 【教学目标】【教学目标】 1. 语言知识与语言技能目标： 1)能通过快速阅读找出文章主题，初步理解文章内容。 2)能通过细读文章，了解十二生肖邮票与“黑便士” 。 3)能通过问题在文中找出信息，对信息进行处理。 4)能从处理的信息中概括出制作俱乐部海报的要素：名称、活动、时 间、地点；从而能根据给出信息制作海报。 2. 学习策略目标： 1) 快速阅读，细读，以及信息处理。 2) 善于提取信息，迁移知识。 3) 积极和他人讨论合作。 【教学重点】【教学重点】 1) 学会快速阅读与细读，对信息进行归纳处理。 2) 学会概括海报
2、制作的要素，从而制作海报。 【教学难点】【教学难点】 1) 部分生词会阻碍学生阅读，如 stamp collecting club, interesting 等。 2) 制作海报。 【教学步骤及设计意图】【教学步骤及设计意图】 StepsActivitiesPurposes 1. Lead in1-1 Sing a song: I havemany hobbies 1-2Whatsthe song about? 通过与本节课内容相关的歌曲引入学习 内容，不仅能快速激活学生的旧知，还 能为新学知识作充分准备与铺垫，同时 还能营造相对轻松愉快的学习气氛。 1-3Freetalk: Whatsyou
3、r hobby? 1-4 Do you know my hobby? 由歌曲引出 hobby 这一关键词，让学生 讲一讲自己的兴趣爱好，为下一步读前 活动预热；同时展示教师个人的集邮爱 好 ， 让 学 生 熟 悉 邮 票 （ stamps ） 与 collecting stamps。 2. Pre-reading 2-1 Look at the pictures and say out the clubs. 2-2 Watchavideo and find out their clubs. 从 hobby 引出学校的兴趣俱乐部，让学 生初步感知 club，再通过图片与视频， 大量输入各种clu
4、b的信息， 让学生对club 从语义与语音有更深入的认识。 2-3Freetalk: Whatclubare you in? 从别人联想到自己，让学生说说自己所 在的俱乐部，检查学生知识输出。 3. While-reading 3-1 Task 1: Read theposterand find out the name of the new club. 通过校长把学生注意力带到学校新开的 俱乐部上，激发学生对新俱乐部的探讨， 并带着问题对文章进行一分钟快速阅 读，找出新俱乐部的名字。 3-2 Task 2: Read and judge. 学生初步了解邮票与集邮俱乐部后，以 判断对错的方式，
5、引导学生更深入认识 邮票，进行两分钟细读，判断所给句子 是否正确， 从而了解十二生肖邮票和 “黑 便士” 。通过简单的竞赛游戏激起学生阅 读的兴趣，在游戏中获取新知。同时渗 透伟人纪念邮票的文化知识。 3-3 Task 3: Read theposterand find out the time and place of the new club. 通过一分钟快速阅读找出俱乐部活动的 时间与地点，帮助学生归纳信息，提取 文章的重要信息。 3-4Listenand read. 通过朗读，让学生形成正确的语音语调， 从整体上理解与巩固文章。 4. Post-reading4-1 Summary:
6、A clubposter includesname, activity, time, and place of the club. 4-2Makea shorter poster of Stamp Collecting Club 引导学生总结俱乐部海报的基本要素： 名称、活动、时间与地点，帮助学生形 成思维导图。根据所提取出来的信息， 对信息进行整理，制作出更简洁明了的 集邮俱乐部海报，表达海报内容，为学 生下一环节的任务作演示与准备。 4-3Helpthem makeaclub poster. 4-4 Presentation 学生四人一组帮助视频中出现的小伙伴 们制作俱乐部海报，检查学生本节课的 输出情况与知识迁移能力，同时加强学 生的合作意识和动手能力。最后小组展 示作品，增强学生学习的自信心与成就 感。 5. HomeworkMake your club poster. 丰富作业形式，同时检查学生本节课的 个人输出情况，让语言学习与运用更有 意义。 【板书设计】【板书设计】
