广东版五上Culture 2Festivals-教案、教学设计--(配套课件编号:200aa).doc

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资源描述

1、教学目标 1. 知识目标 1)学生通过观看微课和老师的呈现,能够初步了解阿塞拜疆的文化 知识,包括阿塞拜疆的简介、阿塞拜疆的重要节日、首都及宗教信仰 等。 2)通过老师课堂上的步步引导,学生能理解阅读材料中出现的新词, 自主阅读理解文本大意。 3)学生能掌握本节课的重点新词汇: Azerbaijan,Baku,Russian,Nowruz,put wheat seedling,jump over the bonfire, sew new clothes. 2. 能力目标 1)学生能通过老师的引导,自主组织语言回答问题。 2)学生能够掌握阿塞拜疆人们庆祝诺鲁孜节的独特之处,诺鲁孜节 的特点以及明

2、白这个节日中每种活动的含义。 3. 情感目标 让学生感受异国的风土人情,尊重异国的文化差异,进一步增强爱国 情怀。 教学重点 1.学生能通过提示理解文章大意。 2.学生能了解阿塞拜疆人们庆祝诺鲁孜节的独特之处, 诺鲁孜节的特 点以及明白这个节日中每种活动的含义。 教学难点 1.阿塞拜疆简介与诺鲁孜节文章中一些生词和句型。 2.学生能感受理解诺鲁孜节并把它演绎出来。 教学准备 PPT、微课、阅读材料、文本录音、背景音乐、道具等。 教学过程 Step 1. Pre-reading 1.Greetings and self-introduction. 2.Free talk and lead in.

3、 T: What do you like to do?- I like. T: Do you like travelling?-Yes, I do. 3.Watch a video aboutAzerbaijan and choose . (Purpose:Create a happy learning atmosphere to arouse studentsEnglish learning interest and check whether the students know the preliminary information aboutAzerbaijan.) Step 2. Wh

4、ile-reading Task 1: Listen and choose.(Purpose:Have students know the brief introduction of Nowruz and match the pictures with activities.) Task 2:Read and find the key words to fill in the form.Let students read the passage individually and fast find out the key words to fill in the form.(Purpose:C

5、ultivate studentsabilities to find the key words about passage and understand Nowruz.) Step 3. Post-reading 1.Retell something about Nowruz.(Purpose:Help students further understand Nowruz.) 2:Act in groups.(Purpose:Have students further comprehend the important activity of Nowruz and enable studentsability to apply the language.) 3.Moral education:Before we go toAzerbaijan,we should know some customs about it and respect cultural differences. Step 4.Homework 1.Act the activities ofNowruz. 2.Read the passage3 & 4 and finish the exercises.

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