广东版五上Unit 1 Season and Weather-Lesson 3-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：d18d6).zip

Unit 3 Weather A Lets talk Thunder There is thunder. There is thunder. Its roaring. Its roaring. Pitter , patter, rain drops. Pitter , patter, rain drops. Im all wet. Im all wet. warm 温暖的 春天春天 hot 炎热的 夏天夏天 cool 凉爽的 秋天秋天 cold 寒冷的 冬天冬天 cold cool hotwarm weather warm hot cool cold weather report cool(15 ) cold(5) warm(20 ) hot(30) Good morning. This is the weather report. Its warm in Beijing today. 天气天气 预预 报报 今今天天北京北京天气天气 温暖温暖。 Its 天气形容词 in 地点 today. 今天在 北京，天气 温暖。 Its warm in Beijing today. 今天在 哈尔滨，天气 寒冷。 Its cold in Harbin today. 今天在 香港，天气 炎热。 Its hot in Hong Kong today. Its cool in Lhasa today. 今天在 拉萨，天气 凉爽。 Game : 连环回答连环回答 Its time for breakfast. 6:50 a.m. Can I drink some milk? Yes, you can. Can I go outside now? -Yes, you can. Its warm today. Can I go outside? -Yes, you can. Its cool today. Can I go outside now? -No, you cant. Its very cold today. Can I go outside now ? -No, you cant. Its very hot today. Can I go home？ 10:15a.m. No,you cant. A Lets talk认真观察图片，猜测妈妈和Mike说了什么 Listen， watch and answer: 1、What time is it? 2、What does Mike ask about? 3、What does Mikes mother say? 播放影片 Mum, what time is it? Its 11:00. Can I go outside now? No,you cant. Its cold outside. Have some lunch, Mike. OK! Can I have some soup？ Yes，you can. Be careful! Its very hot. John: Dad，what time is it ? John: Can I _? Dad:Its _? Game 2:我会编。我会编。 Dad:No, you cant.Its_. John: OK. Can I _? Dad:Have some _ ,Mike. Dad:Be careful ! Its very_. Dad:Yes, you can. 中午中午 John和他的爸爸在家谈和他的爸爸在家谈 论炎热的天气，你能用我们学论炎热的天气，你能用我们学 过的知识把对话补充完整吗？过的知识把对话补充完整吗？ 慧眼识珠。（选出正确的选项）慧眼识珠。（选出正确的选项） ( ) 1. Can I go outside? I A. Yes, you cant. B. No, you can. C. No, you cant. Its cold outside. ( ) 2. I have some soup? A. Am B. Can C. hot ( ) 3. Its 11:00. A. What time is it ? B. Can I go outside? C. Is it warm? ( ) 4、 你想说外面很冷，你可以这样表达：你想说外面很冷，你可以这样表达： A、You cant go outside. B、Its cold outside. C、Its hot outside. ( ) 5、妈妈叫你小心，汤很热，她会说：、妈妈叫你小心，汤很热，她会说： A、Would you like some soup? B、Have some soup. C、Be careful. Its very hot. C B A B C My summary(我的总结我的总结) Can I ?句型是用来征求对方许可的。句型是用来征求对方许可的。 如果对方同意就用如果对方同意就用Yes, you can.来回答，来回答， 如果对方不同意就用如果对方不同意就用No, you cant.作答。作答。 ) （ 1 1、我们要知道、我们要知道自自己是家庭己是家庭的一的一 员员， 有责任做点家务活有责任做点家务活，懂得这也是爱父母懂得这也是爱父母 和长辈和长辈的表的表 现现, ,要从要从小小培养做家务活培养做家务活的的 好习惯好习惯。 2 2、外、外出出时时一一定要告诉家定要告诉家人，并人，并 且要且要 得到家得到家人的人的 允许允许。外外出一出一 定要注意安定要注意安 全全，并，并 且随时注意且随时注意天气的天气的 变化变化。 同学们： Homework 2.Talk about the weather with your parents, classmates or friends like a weather reporter. 用英语向父母、同学、朋友咨询天气情况。（选做）用英语向父母、同学、朋友咨询天气情况。（选做） 1.Make a note of the text.P24 做个做个24 页课文的便利贴（必做）页课文的便利贴（必做） Unit 3 Weather 第一课时 一、教学内容 Part A Lets talk &Lets play 二、教学目标 1. 能在情景中运用 “Can I .?进行问答。 2. 正确理解与朗读对话内容，学会如何表达自己请求，学会表述天气。 3. 能听懂、会说并恰当使用新单词 cold, hot 等. 三、教学重难点 1. 学习句型 “Can I?”以及肯定和否定回答：Yes, you can./No, you cant. 2. 初步感知情态动词 can 引导的一般疑问句。 3.了解 be careful 的含义。 四、教学准备 多媒体课件、课本。 五、教学过程 Step1 热身(Warming-up) 1. 在开新课前，教师假装口渴，提出“Can I have some water?”根据旧知识，学生 会回答“Yes, you can.” 回答完毕后，教师喝一小口热水，口中说“Hot, hot”。 2. 复习已学过句型：What time is it? Its _ oclock. 教师询问时间，启发学生用已 学过句型回答，并表达出 Its time for English class. 让学生进入上课状态。 Step 2 新课呈现(Presentation) 1. 学习 Lets talk （1）教师出示本部分课件，先指着窗外：Its snowing. Its so cold(做寒冷动作)，然 后介绍人物：This is Mike, and this is his mother. What are they talking? Lets go and listen. (2)教师播放录音，学生静听。再次播放录音，学生跟读。 (3）教师指着 Mike 图像（以 Mike 身份）提出问题 “Can I go outside?”和 “Can I have soup?”，让学生带着问题观看 Lets talk 的课件。鼓励学生回答问题，教师可给予指导。 (4)，让学生根据课件分男生和女生进行配音，巩固熟悉句型。 (5)让小组成员两人一组，参考图片，分角色进行表演，可适当拓展对话，然后选出最 佳表演奖。激励学生熟练所学句型，并进行口语交际。 2. Lets play (1)教师展示 Lets play 的图片，让同学们猜一猜小松鼠和妈妈说些什么，结合 Mike 和 妈妈的对话分角色配音： A: Can I go outside now, mum? B: No, you cant. Its cold outside now. (2)请学生模仿这组对话编写新对话。 Step 3: 巩固与拓展(Consolidation and extension) 1. 教师将 Lets talk 部分内容挖空, 让学生分角色补全对话内容。 2. 创意练习：根据所给情境两人一组编对话。今天你要和同学去公园，和妈妈商量： A：Its Can I ? B：Yes， you can. / No, you cant. Step 4 总结(Summary) 六、课后反思