广东版五上Unit 3 Dates-Lesson 4-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：407b1).zip

五年级五年级 Unit3Unit3 DatesDates 语音公开课教学设计语音公开课教学设计 教学内容教学内容 LetsLets learnlearn whenwhen penpen tenten friendfriend pencilpencil menmen LetsLets chant.chant. KenKen andand BenBen KenKen andand BenBen . . TwoTwo goodgood friends.friends. KenKen hashas a a penpen forfor Ben.Ben. BenBen hashas a a pencilpencil forfor Ken.Ken. WhenWhen maymay I I havehave thethe pen,Ken?pen,Ken? WhenWhen maymay I I havehave thethe pencil,Ben?pencil,Ben? HereHere isis youryour pen,Ben.pen,Ben. HereHere isis youryour pencil,Ken.pencil,Ken. Thanks,thanks.Thanks,thanks. WeWe areare goodgood friends.friends. 课型：课型：语音课 学生：学生：五年级 教学目标教学目标 1、巩固已学单词发音并感知发现字母组合 en 在单词中的发音规则。 2、解决相关词组并流畅朗读歌谣 Chant. 3、能根据字母组合 en 的发音规则读出符合规则的单词（见字能读） 4、能根据单词的读音拼写出符合 en 发音规则的单词（听音能写） 教学重难点教学重难点 1、通过相关单词的巩固、学习，让学生体验并找出读音规则 2、借助读音规则实现“见字能读” 、 “听音能写”的目标 3、通过“听音能写”环节适时拓展，促进情感升华（友谊） 教学策略教学策略 1、结合学生年龄特点，运用游戏，歌谣，表演等组织相关活动； 2、根据语言认知规律，开展“见字能读、听音能写”的活动。 教辅手段教辅手段 板书、简笔画、课件、教具 教学过程教学过程 Pre-learning 1. Greetings（打招呼并介绍自己，唱歌热身活跃气氛） 2. Lead to the new content（做游戏，引入新课题） While-learning(老师三大兴趣爱好为组织接下来的课堂活动做铺垫) 1Playing games 帮助学生找到读音规则并能读出生词，达成” 见字能读“的目标。 2Drawing 通过此关键字引出 I like drawing. Do you like drawing? 并顺势安排系列活动最终达成 Chant 的学习目标。 3making friends 通过此关键词引出：Miss Liang likes making friends. 并由此引出好朋友 Ken 和 Ben 的短文，并组织 学生开展关于短文的听音写字的活动，保证两个目标的有效达成。 1）听音能写；2）情感升华。 Post-learning 回忆所学，根据需要适当安排家庭作业和练习，让学生运用所学 语音知识拓展提升，自主寻找认识更多的 en 发音单词。 playing games drawing making friends Simon says 游戏规则：老师说指令和做动作，学生听到 指令后马上做出符合老师要求的动作。 Ken Ben pen pencil seven ten friend Can you find the rules? 你能找到这些单词读音和拼写的规则吗？ when pen ten friend pencil men Ken Ben hen seven then send bend rent went fend penny send Jenny lend Ken and Ben Ken and Ben . Two good friends. Ken has a pen for Ben. Ben has a pencil for Ken. When may I have the pen,Ken? When may I have the pencil,Ben? Here is your pen,Ben. Here is your pencil,Ken. Thanks,thanks. We are good friends. Listen and write. Hello. My name is _. Im _ years old. My lucky number is _. I have a good _ ,his name is _.We like playing games. I give a _ to Ben , Ben give a _ to me. _we play games, Im very happy. My father _ me to school everyday. He often tells me:“Baby, remember : A _ in need is a friend indeed.” Kenten seven friendBen pen pencilWhen send frie nd 回忆一下回忆一下 ,今天所学今天所学 名言警句名言警句 A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。患难见真情。 Homework 1.1.寻找更多寻找更多 enen组合发音的单词组合发音的单词 . . 2.2.抄写单词抄写单词 5 5遍，中文一遍。遍，中文一遍。 3.3.预习下一课。预习下一课。 五年级五年级 Unit3 语音课语音课 随堂练习随堂练习 姓名姓名 Listen and write. Hello. My name is _. Im _ years old. My lucky number(幸运数字) is _. I have a good _ ,his name is _. We like playing games. I give a _ to Ben , Ben give a _ to me. _we play games, Im very happy. My father _ me to school everyday. He often tells me:“Baby, remember : A _ in need is a friend indeed.” = friendsendten pen When KensevenBenfriendpencil =