广东版五上Unit 4 School Things-Lesson 5-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号：507df).zip

Sounds and words 广东人民出版社（开心学英语 ） 五年级上册 “bl”“bl” “br”“br” andand “ch”“ch” A phonics song Review y - /i/rainy sunny baby body say way play today ay - /ei/ pen ten friend menen - /en/ A guessing game. 1,My brother likes _, _ and _. (colors) 2,Bruise likes br_ and ch_. (food) blue blackbrown eadicken Sounds and words “bl”“bl” “br”“br” andand “ch”“ch” blueblackblackboard bread brother brown blue black blackboard Please find the similarities! （找出相同的地方） blue black blackboard Please find the similarities! （找出相同的地方） bread brother brown br - /br/ Listen, point and say. Listen and circle. black blackboard bread brother blue brown 123 答案答案 Listen and chant. bl - /bl/ br - /br/ ch - /t/ chips chickenchair childcheeseChina chips chicken chair child cheese China 你发现什么规律了吗你发现什么规律了吗 ？ ch - /t/ chips chicken chair child cheese China Listen, point and say. 请找出每题中发音部分不同的单词。 ( ) 1，China chips cake cheap ( ) 2, cloudy cheese child beach ( ) 3, black brown blue blackboard ( ) 4, fish sheep shirt chair ( ) 5, bread brother blue brown LetsLets shareshare somesome newnew words!words! 分享一些新单词，并把它读 出来。 1.1. BrBringing a a brbrushush toto brbrush.ush. 带一把 牙刷来刷牙。 2.2. BrBruiseuise is is mymy brbrother.other. 1.1. 3.3. LetsLets taketake a a brbreak.eak. 2.2. 休息 4.4. GodGod bl blessess you.you. 上帝 保佑 你！ 1.1. 5.5. I I go to church on Sundays. 教堂 Who can read faster and better? 看谁读得又快又准?(?( 小组合作，读出下列句子。) ) br:brother brown bread bl:blue black blackboard HomeworkHomework Lets find more words ! 让我们找出更多有字母组合br,bl 和ch的单词! ch: cheap chips beach 课题: Sounds & words“bl”, “br” & “ch” 教学目标设计: 1、学情分析 本节课的授课对象是小学五年级学生。五年级学生经过两年多的英 语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生 对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步 的自主，合作，探究能力。 2、教学内容 本课的教学内容是 bl, br & ch 字母组合在单词中的发音，是一节语 音课型。学生已经初步了解辅音字母及相关元音字母和字母组合在 单词中的读音。本节课的重点是启发学生通过仔细读单词，自己总 结出 bl, br & ch 这三个字母组合的发音，让学生获得成功感，进而 提升自主学习的能力。 3、课标解读 小学五年级应达到义务教育英语课程标准二级标准。小学语音 教学的二级要求中对语音目标的要求是：（1）知道错误的发音会影 响交际；（2）知道字母名称的读音；（3）了解简单的拼读规律； （4）了解单词有重音；（5）语音清楚，语调自然。 4、教学目标 知识目标：能够听懂，会说，会读 bl, br & ch 字母组合的发音和 例词: blue.black,blackboard,bread,brother,brown,chips,chicken,cha ir,child,cheese and China. 能力目标： （1）引导学生积极参加小组活动，促进他们养成动脑、动口和动手 的好习惯，初步形成主动学习的意识。 （2）培养学生的分析能力。 情感目标： （1）进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。 （2）鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。 5、教学重点、难点 1,能够听懂，会说，会读 bl, br & ch 组合的发音和例词 blue.black,blackboard,bread,brother,brown,chips,chicken,cha ir,child,cheese and China. 2,能掌握 bl, br & ch 的发音规律，尝试去拼读一些新单词。 教学过程： Step 1 Warming up 1.Sing a phonics song. 2.Revision: Review some sounds. . Step 2 Presentation and practice. 1. A guessing game. 2, Present the sounds of “bl” , ”br” and the new words. 3. Lead the students to find out the regular of the words. 4. find the similarities of the words. 5. Listen, point and say. 6. Listen and circle. 7. Listen and chant. 8. Practice the chant in pairs. 9. Practice Reading fun. 10. Present the sounds of “ch” and the new words. 11. Lead the students to find out the regular of the words. 12.Read out the new words. 13. Listen, point and say. 14. Lets chant! 15. Exercises. Step 3 Extensions Encourage the students to read more words and sentences. Step 4 Summary and homework 1. Sum-up what we have learned this class. 2. Assign the homework. 课后反思: 通过本节课的学习，学生能够自己总结出 bl, br & ch 这三个字 母组合的发音，他们在语音学习上获得成功感，进而提升自主学习 的能力，而且能够听懂，会说，会读 bl, br & ch 组合的发音和例词。 学生能掌握 bl, br & ch 的发音规律，尝试去拼读一些新单词。把自 然拼读融入语音教学中，可以进一步提高学生对英语的学习热情及 学习兴趣，让学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动拼读， 从而全面提高孩子们的阅读水平。