（精）外研版（三起）六年级上册英语Module 6 Unit 1 You ’ve got a letter from New Yorkppt课件（含素材）.zip

英语语外研社版 六年级级上 Unit 1 Youve got a letter Unit 1 Youve got a letter from New York from New York Module 6Module 6 世 界 经经 常 困难难的 world often difficult Look,listen and say Look,listen and say Sam: Have you got a book about China? John: No, I havent. 点我看解析 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 Look,listen and say Sam: Have you got a book about China? John: No, I havent. 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 Sam: What book have you got? John: Ive got a book about the world. 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 Listen and read Youve got a letter from New York,but its not fromDaming. 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 Listen and read 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 Dear Sam and Amy, I am Damings friend and I want to be your friend too. I live in New York,but I am not American. I am from London in the UK. So we are all British! Do you like China? I want to visit China next year.Daminghas got a Chinese dragon kite and we often fly it in the park. Its difficult for me. Have you got a book about the US? I can send you one.Please write to me and we can be pen friends.Daming says he will write to you soon. Best, Laura 点我看解析 点我看解析 点我看解析 点我看解析 点我看解析 点我看解析 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 四人一组2分钟准备时间 ，分组展示表演成 果 Act out 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 Listen and say Daming has got a Chinese dragon kite and we often fly it in the park. 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 Listen and say Have you got a book about the US? I can send you one. 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 Practise Useandorbutto complete the sentences. 1.Ive got a kite, _I cant fly it. 2. Sam has got a dog_he often plays with it. 3 I live in New York, _I am not American. 4.Ive got a postcard_its from my pen friend. 5.Shes got an email in French, _she cant read it. 6. I want to go swimming, _Ive got a cold. and but but but and but 点我看解析 点我看解析 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 Practise Fill in the blank. 用“and”或“but”填空。 1. Ive got a piano,_I cant play it. 2. Ive got a postcard,_its from my pen friend. 3. I play football badly,_I play basketball well. 4. I ate a sandwich,_I drank some juice. 5. She lives in China, _she isnt Chinese. but and but and Homework Read the dialogue fluentlyRead the dialogue fluently 谢谢观看 THANK YOU 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 句型“Have十主语十got十物品？”是用来询问对 方是否拥有某物的一般疑问 句。其中的have got表示事物归某人所有，是一种所属关系。“Have you got. . . ? ”的 肯定答句为“Yes, 主语十have. ”； 否定答句为“No, 主语have not/havent. ” 。 当主语是第三人称单数时 have要换成has哟！例如： Have you got a new bag? 你有一个新包吗？ No, I have not. 不，我没有。 一Has Mike got a pet? 迈克有宠物吗？ Yes,he has. 是的，他有。 1.Have you got a book about China? 你有关于中国的书吗书吗 ？ 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 Damings不是Daming与 is 的缩写，而是名词所有格形式，意为“大明的 ”。在英语中，名词所有格一般情况下是在名词后加“s”。例如： Peters mother 彼得的妈妈 Toms father 汤姆的爸爸 拓展 以s结尾的复数名词的所有格，常在词尾加“”， 如：TeachersDay 教师节。不以s结尾的复数名词的所有格，在词尾加“”再加“s”， 如： Childrens Day 儿童节。 2.I am Damings friend and I want to be your friend too. 我是大明的朋友，我也想成为为你们们的朋友。 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 live是不及物动词，后若接地点名词，则需加介词in, 若接地点 副词，则不需加介词。例如： I live in Changchun. 我住在长春。 I live here. 我住在这儿。 3.I live in New York,but I am not American. 我住在纽约纽约 ，但我不是美国人。 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 （1)all 为形容词，意为“所有的，全部的”。 All the teachers are here. 所有的老师都在这儿。 （2)为代词，意为“全部，一切”。 All of us want to go. 我们全都想去。 （3)为副词，意为“全；都”， 常位于be动词、情态动词 之后，行为动词 之 前。 We are all right. 我们全都对。 We all like it. 我们都喜欢它。 4.So we are all British! 所以我们们都是英国人！ send 接了双宾语宾语 ，即 you与one, 也可以把you与one 对换对换 位置， 但需加一个介词词to. Send one to you. 寄给给你一个。 拓展 :可以接双宾语宾语 的动词动词 有 show,give,bring,buy,get等。 I show him my new bike.I show my new bike to him. He bought a book for me.He bought me a book. 5.I can send you one.我可以寄给给你们们一本。 be pen friends的意思是“成为笔友”。be是“成为”的意思， 用在情态动词 后或动词不定式中。例如： He may be here. 他可能在这儿。 拓展: I want to be your pen friend. 我想成为你的笔友。 6.Please write to me and we can be pen friends. 请给请给 我写信，我们们就能成为为笔友。 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 will在这里是助动词，意为“将；将要；将会”， 其后要接动词原形。“will+动原”构 成一般将来时，描述将要发生的事情或表达对未来的预测等。助动词 will 无人称和 数的变化。例如： I will visit my grandparents next Sunday. 我要在下周日看望我的祖父母。 He will come to China next month. 他将在下个月来中国。 （2)soon不久，常与一般将来时连用。例如： He will come back soon. 他很快就会回来。 7.Daming says hell write to you soon. 大明说说他会尽快给给你们们写信。 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 拓展 常见短语有： （1)as soon as一就 . . . . .例如： Come here as soon as you finish the work. （2)how soon多久以后。例如： How soon will you be ready? 你多久后准备好？ Ill be ready in five minutes. 我5分钟后会准备好。 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 John and Tom are good friends. 约翰和汤姆是好朋友。 His dog is small and it is very cute. 他的狗很小并且很可爱。 and 做并列连词，意为“和，同，及，且”。 and用来连接两个相同的句子成分，这两个相同的句子成分可以是单词、短语、分句。 拓展 固定搭配：both. . .and. . . (两者）都；between. . .and. . . 在. 之间 8.Sam has got a dog and he often plays with it. 萨萨姆有一条狗，他经经常和飞飞玩。 点击输入简要文字内容，文 字内容需概括精炼，不用多 余的文字修饰，言简意赅的 说明分项内容。 but 作为并列连词、起转折作用，译为“但是”， 拓展 but 前后的两个句子或短语在意义上形成鲜明对照，but用来连接两个分句或两个 较长的短语时，but 前面一般要加逗号。例如： He is old but strong. 他年纪虽大却很强壮。 He tried but could not do it. 他试过了，但是干不了。 I like playing football,but I cant play it with you today.我喜欢踢足球，但我今天不能和 你玩。 9.I live in New York,but I am not American. 我住在纽约纽约 ，但我不是美国人。