外研版(一起)一上Module 1-Unit 1 Hello!-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:30040).doc

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1、Module 1 Unit 1 Hello! 一、一、教学目标:教学目标: 1学生能听懂、会说、会读、Hello, Hi, Bye, Goodbye,会运用句型:Im 。 2.学生能认识主要的人物:Sam,Lingling,Amy,Daming。 3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 二、二、教学重点:教学重点: 1学生能听懂、会说、会读、Hello, Hi, Bye, Goodbye,会运用句型:Im 。 2.学生能认识主要的人物:Sam,Lingling,Amy,Daming。 3初步会用英语表达自己的名字。 三、三、教学难点:教学难点: 1学生能听懂、会说、会读、Hello, H

2、i, Bye, Goodbye,会运用句型:Im 。 2初步会用英语表达自己的名字。 3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 四、教学四、教学过程:过程: Step1 Warm-up 1.介绍自己,和学生互相问候。 Hello!Boys and girls.Welcome to English class.Im your English teacher.You can call me Miss Gao.Now I say “Hello”.You say “Hello,Miss Gao.”OK? 观看动画片,激发兴趣 播放超级飞侠和小猪佩琪的英文动画片,激发学习兴趣。 播放歌曲hello初

3、步感知新课内容。 Step2 Preview 学习“Hello” 、 “Hi”. 分别跟 Sun Wukong,Zhu Bajie,Tutu 和 Guang Touqiang”打招呼。 同桌互相打招呼。 Step3 Presentations 1.学习 Listen and Point (1)播放“Listen and Point”课文视频,学习新知。 (2)请几位同学上台完成“Listen and Point” 。 2.学习 Listen,point and find“Im” (1)播放“Listen,point and find“Im”课文视频,感受新知。 (2)讲授新知:向别人介绍自己可

4、以说“Im + 自己的姓名” 。如:Im Xiao Huihui. (3)让学生分别替 Mei Yangyang,Xi Yangyang 和 Xiong Da 介绍自己。 (4)认识课文中的几个人物:Sam,Amy,Daming 和 Lingling。 (5)游戏“谁不见了”和“猜猜我是谁” 。 (6)Lets Chant (7)请两位同学上台比赛完成“Listen,point and find“Im” 3.学习和朋友道别 (1)播放课文视频。 (2)学习单词 Goodbye,Bye 和 Bye-bye. (3)同桌互相道别。 (4)Lets try. (5)Lets sing:Goodbye to you! 板书设计: Unit1 Hello Hello!Goodbye! Hi!Bye! ImBye-bye!

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