冀教版（三起）三上Unit 1 School and Numbers-lesson01 Hello-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：c01c1).zip

Lesson1 Hello sing a song: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z X Y Z now you see I can say my A B C. Hello ! Hello ! Hello ! Hi hello,hi. hello,hi. hello,hello, hi, hi. Lets chant name Danny Ling Ming Jenny DannyLing Ming Jenny Hello! My name is Li Ming. Whats your name? Hello! My name is Danny. Whats your name? My name is Li Ming. My name is Jenny. Let the students make dialogues. A:Hello.My name is. Whats your name? B:My name is. lets sing! Hello! Hello! Whats your name? Whats your name? Whats your name? Hello! Hello! Whats your name? My name is Jenny. Hello! Hello! Whats your name? Whats your name? Whats your name? Hello! Hello! Whats your name? My name is Danny. 知识目标 1.认识三个人物：Li Ming , Jenny , Danny . 2.掌握新句型：Hello/Hi whats your name ? My name is. 能力目标：让学生学会怎样有礼貌和别人打招呼. 情感目标：做个有礼貌的好孩子,把学到的知识用到实际生活中。 学情分析：三年级的学生刚接触英语，对学习英语充满了好奇心和兴趣，渴望获 得更多的英语信息和知识，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。 重点：1.让学生能够熟练的运用“Hello/Hi” 进行交际. 2.能用“ whats your name ？ My name is.”这样的句型来询问或告诉对方 名字。 难点：熟练的运用“whats your name ？ My name is.”句型进行会话。 教学准备：1.课文中出现的重要人物头饰。 2.录音机。 教学过程： Step1:warm-up 设计意图：通过歌曲活跃课堂气氛。 T:Hello.Boys and girls Ss:Hello 拍手，一起唱歌 ABC 英文歌。 Step2: Presentation （设计意图：通过学生熟悉的动画人物引出，能够使学生更容易理解。 ） 1 教师自我介绍，引出 Hello 和 Hi。引出老师英文名字 My name is Alice. 之后把 熊大，熊二，光头强，引出 name. 2 教师引出 Today, we have three friends. Who are they?教师介绍本课主人公头饰 Danny,Jenny,Li Ming.教师戴上头饰 Danny,My name is Danny 挥手与学生打招呼 hello 和 Hi,把头饰,Jenny,Li Ming 让其他孩子戴上与同学们打招呼，练习 Hello 和 Hi. 3 教师把手指向自己说 My name is Alice.把学生叫到讲台上引导孩子指向自己说 出自己名字，引导三四位孩子说，之后引出 Whats your name? Step3:Practice （设计意图：通过游戏方式巩固刚刚学习的语言项目。 ） 1 教师拍手教学生 Whats your name?突然停止到一位学生面前，学生能用句型 回答 My name is -. 2 将学生分为俩人一组进行对话练习，一问一答。 A:Hello.My name is-Whats your name? B:My name is-. Step4:Consolidation (设计意图：通过多种形式的活动，让学生加深对所学知识的理解，应用的实际 生活中来。) 活动方式： 1 分组编写对话，选代表上台表演。 2 分组操练。 3 播放录音磁带学生跟读，学习 Whats your name? 这首英文歌。 Step5:Homework 1 把今天所学到的内容教给家长,用英语和父母朋友打招呼，介绍自己并询问对 方姓名。 2 完成活动手册和基本功训练。