1、课题 冀教版小学英语三年级上册冀教版小学英语三年级上册Lesson19 Family 课型新授 教学目 标 知识目标 1.理解掌握下列单词： family， father， mother， brother， sister， me. 2.理解 this is my.这个句型的意义和用法。 能力目标 1.能听、说、读、写常见的称呼。 2.能听懂、会说句型 this is my.。 情感目标 1. 让学生感受到学习英语的乐趣，让他们乐于与课堂。 2. 培养和帮助学生形成合作学习的意识。 3. 通过介绍自己的家人，引起学生对家人的爱。 重点 1.掌握新单词：family，father，mother，b
2、rother，sister，me. 2.能用 this is my.这个句型介绍自己的家人。 难点 1.新单词的含义，正确读音的掌握。 2.介绍自己的家人。 教学过程 活动过程教师活动学生活动设计意图 Step1.Warm- ingup Greeting T:Hello.How are you. S:Im fine, Thanks. 问候 拉近生距 离，为课堂 铺垫良好的 情绪和氛 围。 Step2.Presen- tation 1.导入唱歌，引出 本课主题。唱歌 通过唱歌引 出主题，能 激发孩子们 的 学 习 兴 趣。 2、呈现单词和 教授句型 利用 PPT 将 表示称呼的 单词放入巨 型T
3、hisis 跟读单词和句型创设情境， 引入句型， 学生更容易 理解和掌握 my.进行讲 授，并板书 单词。 Step3.Pratice I say，you guess.参与游戏，通过 猜读单词 用多种多样 形式及时对 单词、句型 进行操练， 由浅入深， 循序渐进， 帮助学生大 胆 地 说 英 语，以小组 为单位操练 单词、 句型， 每个学生都 有 说 的 机 会，优生还 可以帮助后 进生。 利用 We say，you point 游戏 操练单词 说单词，指出单 词 出示 Jenny 的家人，让学生用 所学单词猜并写出 Jenny 的 家庭成员 看图猜并完成填 空 出示 PPT， 让学生完成单词
4、的 拼写 拼写句子 出示李明的家人， 让学生猜李 明将如何介绍自己的家人。 猜并说李明的介 绍 让学生介绍自己的家人介绍家人 Step4.Sum mary ,Con- Solidation and homework 1.情感教育：我们要爱我们 的家人。 2.总结本课知识。 3.布置作业。 1.全班一起看 视频 2.全班一起说 一说本课内容。 3.记录作业 1. 回 顾 知 识，加深印 象。 2. 帮助学生 记住作业， 利于学生完 成作业 Step5.Endi- ng 评价学生鼓励学生合 作学习，鼓 舞他们的学 习热情。 作业设计 1. 画一画并写写你的家人。 2. 对家人说 I love you。 板书设计 Lesson 19 Family family father mother brother This is mysister This isme
