1、Lesson 17 I Like All Seasons!教学设计 教材和内容分析：教材和内容分析： 本课内容是冀教版六年级英语上册 Unit 3 Winter in Canada 中的 第五课。本单元的主要内容是谈论 seasons 的话题。本课主要是让学 生学会用英语谈论自己最喜欢的季节及原因。 学情分析：学情分析： 本班有学生 40 人，六年级孩子对英语学习已有一定的基础，但 也有个别学生对英语学习兴趣不浓，学生两极分化严重。针对教学内 容及学情我对本课教学内容进行了整合， 在夯实基础的同时更加注重 学生能力的培养与提升。 教学目标教学目标 知识目标：1、能听说读写词汇 Why? Bec
2、ause能认读下列短 语 plant treesswim in the seaeat fruitsmake snowmenthe Spring Festival 并能灵活应用. 2、 能认读、 理解并能灵活运用 Whats your favourite season? My favourite season is . Why? Because 句型。 技能目标：能用英语谈论自己最喜欢的季节及原因。 情感态度：学生能在学习新知的同时感受四季之美，并在学习过 程中体验合作交流的快乐。 教学重点教学重点： 1、能听说读写 Why? Because 2、 能灵活应用本课所学重点句型谈论自己最喜欢的季节
3、及原因。 教学难点教学难点： 1、能利用本课所学内容谈论自己最喜欢的季节及原因。 2、能写短文My favourite season 教学方法： 以情境教学为主线，辅以听说法、直观教学法、交际教学法等让 学生在合作、交流的过程中体验学习的快乐，同时理解并应用本课所 学重点内容。 教学设计：教学设计： Step 1: Greeting 1、lets sing Whats your favourite season? 2、Free talk How many seasons are there in a year? What are they? Step 2: presentation （一）出示
4、 spring 的图片师生问答，生生问答操练 重点句型。 a、Hows the weather in spring? b、What do you wear in sping? c、What do you like to do in spring? 利用同样的方法谈论夏天， 学生自学秋天， 让学生询问老师冬天， 引出本课重点句型 I like/ like to 并进行讲解操练。 （二）谈论完四季的特点趁势引出我最喜爱的季节，并叙述原 因。新授 Why? Because并创设情境。突破本课重难点。 Whats your favourite season?My favourite season is
5、 . Why?Because I like/love to （三）listening 学习 Li Mings favourite season 并听音跟读文本内容。 Step 3: Practice Task 1: Talk about“My favourite season” Task 2: Try to write“My favourite season” 利用思维导图对学生 的写作加以指导。 帮助学生梳理思路，将本课的教学重点内容加以提升和应用。 Step 4: Summary 总结本课所学内容并进行情感教育 Walk into nature and love life! Step 5: Homework 写不少于 50 字的小作文My favourite season Blackboard Design Lesson 17 Whats your favourite season? My favourite season is . weather festival clothes I can see Like/love to season Why? Because I like/love to
