外研版（三起）三上Module 6-Unit 1 Happy birthday.-ppt课件-(含教案+视频+素材)-部级优课-(编号：61806).zip

Module6 Unit1 外研版小学英语（三年级起点）三年级上册外研版小学英语（三年级起点）三年级上册 Lets sing Ten little fingers 插入孩子过生日视频 Module6 Unit1 happy Happy, happy. I am happy. 快乐的快乐的 present When we get presents from our friends, we should open it and say Thank you! 在西方国家，当我们收到朋友的礼物时，应当在西方国家，当我们收到朋友的礼物时，应当 面打开它并对说谢谢。面打开它并对说谢谢。 Its a pen. pen 钢笔 Pen, pen. Heres your pen. pencil 铅笔 Its a pencil. Pencil, pencil. Heres your pencil. Listen 听 The first time: 1、Whose birthday?谁过谁过生日生日？ 2、How old is Sam?山姆几岁了？山姆几岁了？ Whose birthday? 谁过谁过生日生日？ . How old is Sam?山姆几岁了？山姆几岁了？ Its 9 Listen and point 听，点The second time: What did Ms Smart say? 司马特老师送礼物时怎么说的？司马特老师送礼物时怎么说的？ Heres your What did Ms Smart say? 司马特老师送礼物时怎么说的？司马特老师送礼物时怎么说的？ 这是你的蛋糕 cake . cake蛋糕蛋糕 heres = here is 这是，这里有 Fill in the blanks 跟读课文，完成填空跟读课文，完成填空 The third time: Hello, Sam._! P1 Heres your_! 礼物礼物 Thank you, Daming. P2 P2 present P3 Whats this? A_? pencil P4 Oh!Its a_. Thank you! P4 pen P5 Happy birthday, Sam. Heres your_. P5 cake 模仿配音 Today we have learnt: happy 快乐的 birthday生日 Happy birthday.生日快乐 Present 礼物 pen 钢笔 pencil 铅笔 cake 蛋糕 heres your这是你的 4位同学本月将过生日，制作你的礼物并和组员讨论怎样送给他位同学本月将过生日，制作你的礼物并和组员讨论怎样送给他 。 A: Happy birthday,_! Heres your present. B: Thank you. A: You are welcome(不客气不客气) Homework: 1、 模仿课文录音并跟读至少模仿课文录音并跟读至少2遍。遍。 2、 为近期过生日的朋友或家人为近期过生日的朋友或家人 制作一张生日卡片，并写上祝福制作一张生日卡片，并写上祝福 语送给他（她）。语送给他（她）。 外研社版小学英语（三年级起点）三年级上册外研社版小学英语（三年级起点）三年级上册 Module6Module6 Unit1Unit1 HappyHappy birthdaybirthday 一、教学目标一、教学目标: : 1情感目标： 向同学表达生日祝福，以培养和增进友谊。同时培养学生热心， 乐于助人的优秀品质。 2知识目标： 学习单词：happy, birthday ,heres ,cake, pen, pencil 学习句子: Happy birthday. Heres your cake. 3能力目标： 能够运用英语祝福别人生日快乐，并且赠送礼物。 二、教学重点、难点二、教学重点、难点 教学重点： 认读单词 happy, birthday, heres, cake, pen, pencil 并 学会 Happy birthday.和 Heres your 教学难点：单词 present 的读音。 三教学方法三教学方法 情景教学法，直观教学法，游戏教学法，任务教学法 四、教学准备：四、教学准备： 准备多媒体课件、道具、单词卡片、图片。 五、教学过程五、教学过程 一、一、 问候，热身，复习问候，热身，复习 Hello boys and girls, how are you? Look,whats this?(出示手指)Yes,my fingers,now how many?(快 闪 3 组最后是 ten fingers) Now lets sing this song(唱这首歌) 二、二、 导入导入 1,Are you happy? When you are happy？Look（播放学生生日照片） 生答 birthday 2,Whos birthday today?(请出王紫烨)王自我介绍后全班向她打 招呼，部分学生自然说出 Happy birthday 引出本科题目Today we are going to learn M6 U1 Happy birthday(贴板书) 学习生词：学习生词：happyhappy ,birthday,birthday (全班唱生日歌，练习 Happy birthday) 让王从礼物盒（礼物盒上写上生词生词 presentpresent）抽礼物，学习单词单词 pen,pencil,cakepen,pencil,cake（强调自然拼读）(贴在黑板上) 三、三、 进入课文进入课文 (一)、(第一遍带着两个问题盲听课文盲听课文) Today is our old friends birthday too, lets guess who is he, and how old is he. 1，Whos birthday 2，How old is he? （二） 、(第二遍打开课本，点读，解决问题：what did amy said? 引出句子 HeresHeres youryour presentpresent，操练开火车传递礼物) （三） 、 （第三遍抠图填空抠图填空，逐句跟读逐句跟读） （四） 、第四遍，配音配音，角色扮演 巩固拓展：巩固拓展： 1 1，微视频：，微视频： Today we have lern: happy 快乐的 birthday 生日 Happy birthday.生日快乐 pen 钢笔 pencil 铅笔 cake 蛋糕 heres your这是你的 now is your turn to use them to show： whos birthday in this month? （本月有 6 个学生生日，请上来戴上生日帽子，顺便练习句子 heres your hat）制作你的生日礼物，与你的小组讨论怎样给他 们赠送生日礼物， （选一个小组展示） 给出框架：（教师先示范） A:A: HappyHappy birthday,birthday, _!_! HeresHeres youryour present.present. B:B: ThankThank you.you. A:A: YouYou areare welcome(welcome(不客气不客气) ) 六，作业布置六，作业布置 七、七、 板书设计板书设计 Module 6 Unit1 Happy birthday present. Heres your pen. pencil. cake.