外研版（三起）三上Module 7-Unit 1 What's this -ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：40b27).zip

Module 7 unit1 whats this ? aa 5 Lets sing Please stand up 3 teacher 教 师 English 英 语 pupi l 小学生 This is my 这 是 我 的 This is my 这 是 我 的 school 学 校 classroom 教 室 New words teacher 教 师 pupil 小学生 school 学 校 classroom 教 室 English 英 语 aa 5 一:Lingling和Panpan他们是如何介绍自 己的老师Ms Smart的呢?我们先一起来 听一听。 This is my teacher , Ms Smart. 二、Guessing game 猜一猜 Its a desk Its a chair Its a bird 三：Magic box 魔法盒 猜一猜盒子里是什么？ Whats this? Its a 四：listen ,point and find“ whats this ？” 五：practise ask and answer Whats this? Its a 1: 向家人展示自己跟读模仿课 文录音情况。 2:用Whats this？Its a操练身 边学过的物品。 一、教学目标一、教学目标 1、认知目标、认知目标 1）学习语句：）学习语句：This is my teacher /school/classroom/English teacher Whats this ? Its a 2）单词：）单词：teacher , pupil , school , classroom , English 2、能力目标：、能力目标： 1）能运用）能运用 This is my这类语句介绍场所和人物这类语句介绍场所和人物 2）能用）能用 Whats this ?针对不认识的物品提问，并能针对不认识的物品提问，并能 用用 Its a 对他人的询问做出回答对他人的询问做出回答 3、情感目标：培养学生乐于接受，学习新知识的良好的习惯。、情感目标：培养学生乐于接受，学习新知识的良好的习惯。 二、教学重难点二、教学重难点 1、重点：学习语句：、重点：学习语句：Whats this ? Its a . 2）单词：）单词：teacher , pupil , school , classroom , English 2、难点：能用、难点：能用 Whats this ?针对不认识物品提问，并用针对不认识物品提问，并用 Its a 回回 答答 三、教学设备：多媒体课件，听力材料三、教学设备：多媒体课件，听力材料 四、教学方法：参与式教学法、引导法四、教学方法：参与式教学法、引导法 五、板书设计：五、板书设计： Module7 Unit 1 Whats this ? Whats this ? desk Its a chair bird Teaching Processing Step 1 Starting and leading 1、Greetings：教师热情的与学生打招呼，并自我介绍，向学生问好，以 拉近与学生之间的距离，有益于后面的学习。 2、Warm up：Sing a song “please stand up” Step 2 Presentation 1、出示课件新授单词 “teacher English pupil school classroom”. 2、 Listen ,point and say. T: Do you know how does Lingling and Panpan introduce their teachers? Look at the video and tell me. Step 3 Production 1、出示课文情景中的物品图片Teach the new sentence “Whats this? Its a .” 2 2、PracticePractice 1）、Guessing game. 猜一猜用 “Whats this? Its a .” 2）、魔法盒游戏 3）、学习课文 Listen and find “Whats this?”让学生 带着问题去听两遍录音。 3 3、PracticePractice 以四人小组形式操练课文 part4。 Step 4 Conclusion 教师小结本节课的内容。 Step 5 Homework 1、向家人展示自己跟读模仿课文录音情 况。 2:向家人介绍自己的老师，同学，物品。