外研版（三起）三上Module 10-Unit 2 Point to her nose.-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：f029a).zip

This is a pencil. This is a pen. This is a desk. This is a chair. This is a door. head arm hand leg foot hand arm foot head leg Animals are our friends ，so love pandas，love animals.（动物是我们的（动物是我们的 朋友，因此我们要爱护熊朋友，因此我们要爱护熊 猫，保护动物。）猫，保护动物。） handhead foot armleg Missing Word handhead foot armleg 你认为下列物品应该穿在身体的哪一部位？ foothead hand armleg Point to your homework 1. 1.将本课所学的单词抄写将本课所学的单词抄写3 3遍。遍。 2. 2.能将所学的单词和身体的各个部分能将所学的单词和身体的各个部分 对应起来。对应起来。 M10U1 This is his head.教学设计 教学目标 1、语言知识目标 （1）能听、说、认、读单词 his，head，leg，arm，hand，foot （2）能听懂、会说并能熟练运用句型 This is his来描述他人的身体部位，能用 Point to your 来指向相应的身体部位 2、语言技能目标 （1）能听懂老师的指令，迅速做出反应 （2）能运用句型 This is his来描述他人的身体部位，能够将所学语言灵活的运用 到实际生活中 3、情感态度目标 （1）通过让学生了解自己和他人的身体部位，培养学生认真观察周围人和事物的良好 习惯 （2）教育学生能与他人和睦相处并主动关心他人，培养他们积极与他人交往的能力 教学重点 （1）能听、说、认、读单词 his，head，leg，arm，hand，foot （2）能听懂、会说并能熟练运用句型 This is his来描述他人的身体部位，能用 Point to your 来指向相应的身体部位 教学难点 能熟练运用句型 This is his来描述他人的身体部位 教学准备 课件、单词卡片、图片 教学过程 Step 1 Warming up 1、Greetings 2、Sing a song：Please stand up Step 2 Presentation 1、课件出示铅笔、钢笔、课桌、门的图片 T:Whats this? Ss:This is a 练习 This is这个句型，为后面介绍身体部位做准备 2、课件出示功夫熊猫的图片 T:Whats this? Ss:This is a panda. T:Whats this? Ss:This is 头 T:Yes！Very good！Head，this is his head. 然后以同样的方式教授新单词 leg、arm、hand、foot Step 3 Practice 1、Missing word.寻找丢失的单词，加深对单词的认识和理解。 2、Match.把单词和对应图片连接起来。 3、Play a game.我说，你做。两人一组，一人发出指令，另一人指相应的身体部位。 Step 4 Summary 本节课的重点是身体部位的单词，以及能熟练运用句型 This is his来描述他人的身 体部位。 Step 5 Homework 将书上的课文读给爸爸妈妈听。 Blackboard design M10U1 This is his head. head，leg，arm，hand，foot This is his