外研版（三起）四上Module 6-Unit 1 Can I have some sweets -ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：a0b02).zip

h Module 6 Happy Birthday Unit 1 Can I have some sweets? 执教者执教者：化州市化州市第一第一 小学小学 李柳谕 Review the words: well 好的 turn on 打开 dark 黑暗的 light 灯 sorry 抱歉的 soup 汤 bread 面包 sweets 糖果 fruit 水果 biscuit 饼干 Guess：whats in it ？ apples oranges pears cake rice milk fruit biscuits soup sweets bread A：Can I have some / a / an.? B：Yes, you can. / Sorry, you cant. Pratise Play a game:ask one by one Groups work:talk with your partner Act out:ask two paris to show Shopping Lets Chant Can I have some bread? Can I have some bread? Yes, you can. Yes, you can. Can I have some cake? Can I have some cake? Sorry, you cant. Sorry, you cant. biscuits sweets soup fruit 交际小高手 在下面场合时，我能做出正确应对。 ( )1、当别人问你是否想要一些汤时，可以这样来询问：_ A. Do you want some bread? B. Do you want some soup? ( )2. Amy 放学了，肚子咕咕叫，她会说的是：_ A. Im hungry. B. Im happy. ( )3.当你的妈妈问你是否想要一些面包，你想要，可以说：_ A. Yes, please. B. No, thank you. ( )4.别人祝贺你的生日，你要说：_ A. Happy birthday! B. Thank you. ( )5. 屋子里很暗，你想打开灯，可以说的是：_ A. Turn on the light , please. B. Its very good. ( )6. 你想进入老师的办公室，应先敲门说：_ A. 5.Can I come in? B. Hello. ( )7. 你想知道物品的价钱，可以说：_ A. How many? B. How much is it? ( )8. 你到商店买东西，服务员通常会先对你说：_ A. Do you want some.? B. Can I help you? ( )9. 你想吃些蛋糕可以说：_ A. Can I have some cake? B. Do you want some cake? ( )10. 你把东西递给别人时应说：_ A. Here you are. B. Thank you. B A A B A A B B A A Having a Birthday Party 珍爱粮食 学会分享 感恩父母 Lets read. Mum, Im hungry. Can I have some soup? Sorry, you cant. But, Im hungry. Can I have some sweet, please Sorry, you cant. Can I have some bread? Sorry, you cant. But Mum, Im very hungry! Mm. Come here, Amy. Mum, I cant see. Its very dark. Well, turn on the light. Happy birthday, Amy ！ Thank you. Thank you, Mum. Now, you can have some sweets and some cake ！ 小结 表达意愿请求用： Can I have some/a/an .? 肯定回答：Yes, you can. 否定回答:Sorry, you cant. 1,1,在家里用在家里用CanCan I I havehave ?与家人与家人进 行行进进 。 2,2,读读Module6Module6 UnitUnit 1 1的课文三遍的课文三遍 。 Thanks for listening! Bye-bye! 外研版小学英语四年级上册教学设计外研版小学英语四年级上册教学设计 Module6Module6 Unit1Unit1 CanCan I I havehave somesome sweets?sweets? TheThe SecondSecond ClassClass 一 . 学习目标 : 知识目标: 1. 听读并理解生词 soup, sweets, bread, biscuits, fruit, dark, turn on, light，well，sorry 在课文中的运用。 2. 能够使用 Can I have some .? 这类语句。 3. 听懂会读并理解课文。 能力目标: 能够听、说、认读单词,能够用本课的功能用语和他人交流。 情感目标: 1,培养学生学习英语的兴趣,激励学生积极参与活动,积极与他人合作。 2,培养学生养成珍惜粮食的习惯，同时学会与朋友分享，从过生日体会到 要感恩父母。 学习重难点: 掌握语言结构 Can I have some .?及其回答 Yes, you can./Sorry, you cant. 能听、说、读单词,并能熟练运用新知识与他人对话。 二、导学案: 热身复习: 1、 Greeting 教师先把全班学生分成男女两大组，规定回答问题对者得贴画小苹果，贴 画多的那个小组获胜，培养竞争意识，自主学习。 2、出示已经学过的单词 well，turn on ,dark，light,sorry,soup,bread,sweets， fruit,biscuit，让学生边拼读，边用手写，高效率地复习上节课学过的单词。 新授知识 1、课件出示一个袋子，让学生猜里面的物品，并且用里面的物品造句。通 过这个环节，学生既可以复习到以前学过的单词，也能最大限度地激发思维， 使用以前学过的知识，做到知识的整合。在已经学习的句子基础上，引出这节 课的重点 Can I have some .? 及其回答 Yes, you can./Sorry, you can t. 2、通过做游戏，小组及两人对话等方式巩固新知识。在学生已经巩固知识 的时候，提供一个训练的平台，这时候就设计一个购物的环节，让学生充分地 运用所学语言进行交流。 3、设计一个 chant Can I have some bread/biscuits/soup? Can I have some bread/biscuits/soup? Yes, you can. Yes, you can. Can I have some cake/sweets/fruit? Can I have some cake/sweets/fruit? Sorry, you cant. Sorry, you cant 学生在有节奏的韵律中边唱边拍，趣味盎然，做到所学知识能朗朗上口。 4、完成练习，通过书面练习，能更好的检查学生的学习情况，评讲核对答 案后学生查漏补缺，更加巩固新知识。 5、为班上的一个同学举行一个惊喜的生日 party ,设计真实的语言环境， 通过真实的场景，学生能充分运用所学知识进行交流，也能体会到要珍惜幸福 生活，珍惜粮食，学会分享，懂得感恩。 6、回顾课文，全班同学朗读课文，学生已经掌握的课本知识。 课堂总结 表达意愿请求用： Can I have some/a/an .? 肯定回答：Yes, you can. 否定回答:Sorry, you cant. 课后作业： 1，在家里用 Can I have.?与家人进行对话。 2,读 Moudle6 unit 1 的课文三遍。 板书设计： Moudle 6 Happy Birthday Unit 1 Can I have some sweets? The Second Class Can I have some/a/an .? Yes, you can. Sorry, you cant.