牛津译林版三年级上册Unit 3 My friends-Story time-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号：b01cd).zip

Good morning. Good morning. Morning, my dear. 让让我我们们用用歌歌曲曲互互相相问问候候吧吧！ 注注意意要要向向我我问问好好哦哦！ Sing and greet each other Good morning. Good morning. Morning, my dear. 看看到到闪闪现现的的图图片片，字字母母或或者者是是句句子子， 请请大大声声读读出出来来,看看看看谁谁读读的的又又快快又又好好。 游游戏戏规规则则： H He el ll lo o! ! Good morning. Hi! Go o d afterno o n,clas s . Im Liu Tao. Are you Mike? my dear F E D b d f e g 请请帮帮他他们们找找到到各各自自的的朋朋友友吧吧！ F E D d e f 朋朋友友 Unit 3 Mys 朋朋友友们们 猜猜一一猜猜他他/她她是是谁谁？ 我我的的 Whos he/she? Whos he?、 、 、 、 、 、 、 、 Hes .MikeLiu TaoHes . Guess and say 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、h he e、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 H H e es s. . 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Whos she? 、 、 、 、 、 、 、 、 Su HaiShes . 、 、 、 、 、 、 、 、 。 Miss Li Shes . 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 _ _ _ _ _ _ _ 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 she Hes 他他是是 Shes 她她是是 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Quick response 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 2.: Shes Yang Ling. Shes _. A. friend B. my friend 1. :Hes _. Hes my friend. A. Mike B. Liu Tao Watch and choose. . 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 2.: Shes Yang Ling. Shes _. A. friend B. my friend 1. :Hes _. Hes my friend. A. Mike B. Liu Tao Watch and choose. . 、 、 、 、 Shes Yang Ling. Shes my friend. Hes Mike. Hes my friend. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 Hes , hes , hes Mike. Friend, friend, hes my friend. Shes, shes, shes Yang Ling. Friend, friend, shes my friend. Chant time Yang Ling and Mike are_. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Read after the tape. 、 、 、 、 、 、 、 、 Goodbye, class. Goodbye, Miss Li. Goodbye, Yang Ling. Goodbye, Mike. Shes Yang Ling. Shes my friend. Hes Mike. Hes my friend. Miss Li: Class: Mike : Yang Ling : Mike : Yang Ling : Group work time 四四人人一一组组四四人人一一组组 合合作作合合作作 读读一一读读读读一一读读 演演一一演演演演一一演演 评评一一评评评评一一评评 可可以以选选择择一一种种你你喜喜欢欢的的方方式式来来读读课课文文。 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Make more friends. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 A life without a friend is a life without a sun. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 , , 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Sharing time Please introduce your friend in our class. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 Shes my friend. Shes .Hes . Hes my friend. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 “、 、 、 、 、 、 、 、 ”、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 omework 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 1.Listen to the story time and read after the tape three times.、 、 、 、 、 、 , 、 、 、 、 、 、 2.Prepare two photos of your friends, cut them out and stick on the paper. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Finish the oral homework on .、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Story time Hi，. Hi,. Good morning. Good morning. 让我们用歌曲互相问候吧！让我们用歌曲互相问候吧！ 注意要向我问好哦！注意要向我问好哦！ Sing and greet each other Hi，. Hi,. Good morning. Good morning. 看到闪现的图片，字母或者是句子，看到闪现的图片，字母或者是句子， 请大声读出来请大声读出来,看看谁读的又快又好。看看谁读的又快又好。 游戏规则：游戏规则： Hello! Good morning. Hi! Good afternoon,class. Im Liu Tao. Are you Mike? my dear F E D b d f e g 请帮他们找到各自的朋友吧！请帮他们找到各自的朋友吧！ F E D d e f r i n 朋友朋友 Unit 3 Mys 朋友们朋友们 猜一猜他猜一猜他/她是谁？她是谁？ 我的我的 Whos he/she? Whos he?他他是谁？是谁？ Hes .MikeLiu TaoHes . Guess and say 他是他是迈克。迈克。他他是是刘涛。刘涛。 英语中我们用英语中我们用hehe表示表示 男他。男他。 你能用你能用HesHes. .介绍班级的男生吗？介绍班级的男生吗？ Whos she? 她是谁？她是谁？ Su HaiShes . 她是苏海她是苏海。 Miss Li Shes . 她是李老师她是李老师。 英语中我们用英语中我们用_ 表示女她。表示女她。 she Hes 他是他是 Shes 她是她是 根据图片，迅速做出正确的回答。根据图片，迅速做出正确的回答。 Quick response 认真看课文动画，完成下面的选择题。 2. : Shes Yang Ling. Shes _. A. friend B. my friend 1. : Hes _. Hes my friend. A. Mike B. Liu Tao Watch and choose. 认真看课文动画，完成下面的选择题。 2. : Shes Yang Ling. Shes _. A. friend B. my friend 1. : Hes _. Hes my friend. A. Mike B. Liu Tao Watch and choose. 我的朋友 Shes Yang Ling. Shes my friend. Hes Mike. Hes my friend. 她是我的朋友。她是我的朋友。 他是我的朋友他是我的朋友。 Hes , hes , hes Mike. Friend, friend, hes my friend. Shes, shes, shes Yang Ling. Friend, friend, shes my friend. Chant time Yang Ling and Mike are_. friends Read and think What time is it? 想一想课文中可能是几点？想一想课文中可能是几点？ How do you know that?你是怎么知道的？你是怎么知道的？ AB 再见 跟录音读（请注意语气、语调、停顿）跟录音读（请注意语气、语调、停顿） Read after the tape. 升调升调 降调降调 Goodbye, class. Goodbye, Miss Li. Goodbye, Yang Ling. Goodbye, Mike. Shes Yang Ling. Shes my friend. Hes Mike. Hes my friend. Miss Li: Class: Mike : Yang Ling : Mike : Yang Ling : Group work time 四人一组四人一组 合作合作 读一读读一读 演一演演一演 评一评评一评 可以选择一种你喜欢的方式来读课文。可以选择一种你喜欢的方式来读课文。 表演的时候要注意表情和动作。表演的时候要注意表情和动作。 表情可爱、动作丰富，会使你表情可爱、动作丰富，会使你 你们的表演更精彩哦！你们的表演更精彩哦！ 其他的同学要给予一定的评价哦！其他的同学要给予一定的评价哦！ Sharing time Please introduce your friend in our class. 请你介绍你的朋友请你介绍你的朋友。 Shes my friend. Shes .Hes . Hes my friend. 本次活动以本次活动以“击鼓传花击鼓传花”的的 形式进行，当音乐响起时开形式进行，当音乐响起时开 始传递，当音乐结束时，手始传递，当音乐结束时，手 里有花的两位同学成为彼此里有花的两位同学成为彼此 的朋友，两人要向全班同学的朋友，两人要向全班同学 介绍自己的这位朋友。介绍自己的这位朋友。 Make more friends. 多交朋友！多交朋友！ A life without a friend is a life without a sun. 人生没有朋友人生没有朋友, , 犹如人生没有了太阳。犹如人生没有了太阳。 omework 必做：必做： 选做：选做： 1.Listen to the story time and read after the tape three times.听本课的录音,并跟读三 遍。 2.Prepare two photos of your friends, cut them out and stick on the paper. 准备两张你朋友的照片，把他们头像剪下来贴在纸上。 Finish the oral homework on .完成一起作业上的口语作业 Good morning. Good morning. Morning, my dear. 让让我我们们用用歌歌曲曲互互相相问问候候吧吧！ 注注意意要要向向我我问问好好哦哦！ Sing and greet each other Good morning. Good morning. Morning, my dear. 看看到到闪闪现现的的图图片片，字字母母或或者者是是句句子子， 请请大大声声读读出出来来,看看看看谁谁读读的的又又快快又又好好。 游游戏戏规规则则： H He el ll lo o! ! Good morning. Hi! Go o d afterno o n,clas s . Im Liu Tao. Are you Mike? my dear F E D b d f e g 请请帮帮他他们们找找到到各各自自的的朋朋友友吧吧！ F E D d e f 朋朋友友 Unit 3 Mys 朋朋友友们们 猜猜一一猜猜他他/她她是是谁谁？ 我我的的 Whos he/she? Whos he?、 、 、 、 、 、 、 、 Hes .MikeLiu TaoHes . Guess and say 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、h he e、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 H H e es s. . 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Whos she? 、 、 、 、 、 、 、 、 Su HaiShes . 、 、 、 、 、 、 、 、 。 Miss Li Shes . 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 _ _ _ _ _ _ _ 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 she Hes 他他是是 Shes 她她是是 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Quick response 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 2.: Shes Yang Ling. Shes _. A. friend B. my friend 1. :Hes _. Hes my friend. A. Mike B. Liu Tao Watch and choose. . 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 2.: Shes Yang Ling. Shes _. A. friend B. my friend 1. :Hes _. Hes my friend. A. Mike B. Liu Tao Watch and choose. . 、 、 、 、 Shes Yang Ling. Shes my friend. Hes Mike. Hes my friend. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 Yang Ling and Mike are_. Hes , hes , hes Mike. Friend, friend, hes my friend. Shes, shes, shes Yang Ling. Friend, friend, shes my friend. Chant time 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Read after the tape. 、 、 、 、 、 、 、 、 Goodbye, class. Goodbye, Miss Li. Goodbye, Yang Ling. Goodbye, Mike. Shes Yang Ling. Shes my friend. Hes Mike. Hes my friend. Miss Li: Class: Mike : Yang Ling : Mike : Yang Ling : Group work time 四四人人一一组组四四人人一一组组 合合作作合合作作 读读一一读读读读一一读读 演演一一演演演演一一演演 评评一一评评评评一一评评 可可以以选选择择一一种种你你喜喜欢欢的的方方式式来来读读课课文文。 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Make more friends. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 A life without a friend is a life without a sun. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 , , 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Sharing time Please introduce your friend in our class. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 Shes my friend. Shes .Hes . Hes my friend. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 “、 、 、 、 、 、 、 、 ”、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 omework 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 1.Listen to the story time and read after the tape three times.、 、 、 、 、 、 , 、 、 、 、 、 、 2.Prepare two photos of your friends, cut them out and stick on the paper. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Finish the oral homework on .、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Good morning. Good morning. Morning, my dear. 让让我我们们用用歌歌曲曲互互相相问问候候吧吧！ 注注意意要要向向我我问问好好哦哦！ Sing and greet each other Good morning. Good morning. Morning, my dear. 看看到到闪闪现现的的图图片片，字字母母或或者者是是句句子子， 请请大大声声读读出出来来,看看看看谁谁读读的的又又快快又又好好。 游游戏戏规规则则： H He el ll lo o! ! Good morning. Hi! Go o d afterno o n,clas s . Im Liu Tao. Are you Mike? my dear F E D b d f e g 请请帮帮他他们们找找到到各各自自的的朋朋友友吧吧！ F E D d e f 朋朋友友 Unit 3 Mys 朋朋友友们们 猜猜一一猜猜他他/她她是是谁谁？ 我我的的 Whos he/she? Whos he?、 、 、 、 、 、 、 、 Hes .MikeLiu TaoHes . Guess and say 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、h he e、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 H H e es s. . 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Whos she? 、 、 、 、 、 、 、 、 Su HaiShes . 、 、 、 、 、 、 、 、 。 Miss Li Shes . 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 _ _ _ _ _ _ _ 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 she Hes 他他是是 Shes 她她是是 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Quick response 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 2.: Shes Yang Ling. Shes _. A. friend B. my friend 1. :Hes _. Hes my friend. A. Mike B. Liu Tao Watch and choose. . 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 2.: Shes Yang Ling. Shes _. A. friend B. my friend 1. :Hes _. Hes my friend. A. Mike B. Liu Tao Watch and choose. . 、 、 、 、 Shes Yang Ling. Shes my friend. Hes Mike. Hes my friend. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 Yang Ling and Mike are_. Hes , hes , hes Mike. Friend, friend, hes my friend. Shes, shes, shes Yang Ling. Friend, friend, shes my friend. Chant time 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Read after the tape. 、 、 、 、 、 、 、 、 Goodbye, class. Goodbye, Miss Li. Goodbye, Yang Ling. Goodbye, Mike. Shes Yang Ling. Shes my friend. Hes Mike. Hes my friend. Miss Li: Class: Mike : Yang Ling : Mike : Yang Ling : Group work time 四四人人一一组组四四人人一一组组 合合作作合合作作 读读一一读读读读一一读读 演演一一演演演演一一演演 评评一一评评评评一一评评 可可以以选选择择一一种种你你喜喜欢欢的的方方式式来来读读课课文文。 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Make more friends. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 A life without a friend is a life without a sun. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 , , 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Sharing time Please introduce your friend in our class. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 Shes my friend. Shes .Hes . Hes my friend. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 “、 、 、 、 、 、 、 、 ”、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 omework 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 1.Listen to the story time and read after the tape three times.、 、 、 、 、 、 , 、 、 、 、 、 、 2.Prepare two photos of your friends, cut them out and stick on the paper. 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 Finish the oral homework on .、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 By: Mu Ya Story time Hi，. Hi,. Good morning. Good morning. 让我们用歌曲互相问候吧！让我们用歌曲互相问候吧！ 注意要向我问好哦！注意要向我问好哦！ Sing and greet each other Hi，. Hi,. Good morning. Good morning. 看到闪现的图片，字母或者是句子，看到闪现的图片，字母或者是句子， 请大声读出来请大声读出来,看看谁读的又快又好。看看谁读的又快又好。 游戏规则：游戏规则： Hello!Hello! Good morning. Hi! Good afternoon,class. Im Liu Tao. Are you Mike? my dear F E D b d f e g 请帮他们找到各自的朋友吧！请帮他们找到各自的朋友吧！ F E D d e f 朋友朋友 Unit 3 Mys 朋友们朋友们 猜一猜他猜一猜他/她是谁？她是谁？ 我的我的 Whos he/she? Whos he?他他是谁？是谁？ Hes .MikeLiu TaoHes . Guess and say 他是他是迈克。迈克。他他是是刘涛。刘涛。 英语中我们用英语中我们用hehe表示表示 男他。男他。 你能用你能用HesHes. .介绍班级的男生吗？介绍班级的男生吗？ Whos she? 她是谁？她是谁？ Su HaiShes . 她是苏海她是苏海。 Miss Li Shes . 她是李老师她是李老师。 英语中我们用英语中我们用_ 表示女她。表示女她。 she Hes 他是他是 Shes 她是她是 根据图片，迅速做出正确的回答。根据图片，迅速做出正确的回答。 Quick response 认真看课文动画，完成下面的选择题。 2. : Shes Yang Ling. Shes _. A. friend B. my friend 1. : Hes _. Hes my friend. A. Mike B. Liu Tao Watch and choose 认真看课文动画，完成下面的选择题。 2. : Shes Yang Ling. Shes _. A. friend B. my friend 1. : Hes _. Hes my friend. A. Mike B. Liu Tao Watch and choose 我的朋友 Shes Yang Ling. Shes my friend. Hes Mike. Hes my friend. 她是我的朋友。她是我的朋友。 他是我的朋友他是我的朋友。 Hes , hes , hes Mike. Friend, friend, hes my friend. Shes, shes, shes Yang Ling. Friend, friend, shes my friend. Chant time Yang Ling and Mike are_. Read and think What time is it? 想一想课文中可能是几点？想一想课文中可能是几点？ How do you know that?你是怎么知道的？你是怎么知道的？ AB 跟录音读（请注意语气、语调、停顿）跟录音读（请注意语气、语调、停顿） Read after the tape. 升调升调 降调降调 Goodbye, class. Goodbye, Miss Li. Goodbye, Yang Ling. Goodbye, Mike. Shes Yang Ling. Shes my friend. Hes Mike. Hes my friend. Miss Li: Class: Mike : Yang Ling : Mike : Yang Ling : Group work time 可以选择一种你喜欢的方式来读课文。可以选择一种你喜欢的方式来读课文。 表演的时候要注意表情和动作。表演的时候要注意表情和动作。 表情可爱、动作丰富，会使你表情可爱、动作丰富，会使你 你们的表演更精彩哦！你们的表演更精彩哦！ 其他的同学要给予一定的评价哦！其他的同学要给予一定的评价哦！ Sharing time Please introduce your friend in our class. 请你介绍你的朋友请你介绍你的朋友。 Shes my friend. Shes .Hes . Hes my friend. 本次活动以本次活动以“击鼓传花击鼓传花” 的形式进行，当音乐响起时的形式进行，当音乐响起时 开始传递，当音乐结束时，开始传递，当音乐结束时， 手里有花的两位同学成为彼手里有花的两位同学成为彼 此的朋友，两人要向全班同此的朋友，两人要向全班同 学介绍自己的这位朋友。学介绍自己的这位朋友。 Make more friends. 多交朋友！多交朋友！ A life without a friend is a life without a sun. 人生没有朋友人生没有朋友, , 犹如人生没有了太阳。犹如人生没有了太阳。 omework 必做：必做： 选做：选做： 1.Listen to the story time and read after the tape three times.听本课的录音,并跟读三 遍。 2.Prepare two photos of your friends, cut them out and stick on the paper. 准备两张你朋友的照片，把他们头像剪下来贴在纸上。 Finish the oral homework on .完成一起作业上的口语作业