1、Unit 2ColoursStory time教学设计教学设计 教学任务分析教学任务分析 课题课题 人教版三年级英语上册 Unit 2Story time 部分 教学目标教学目标 知识目标 1. 能 复 习 本 单 元 所 学 的 颜 色 单 词 及 本 节 课 flowe/flowers/look 等生词。 2 能运用所学的知识进行故事表演。 能力目标培养学生的英语交际能力及简单的英语表演能力。 情感目标 . 培养学生树立正确的环保意识，爱护花草树木。 教学重点教学重点red，yellow，blue 等颜色词的复习及爱护花草树木的教育。 教学难点教学难点理解花草树木的重要性及保护环境的教育。
2、 教法学法教法学法示范法表演法讨论总结法 教学准备教学准备多媒体课件纸花头饰帽 教学过程设计教学过程设计 教学活动教学活动活动内容及问题情境活动内容及问题情境设计意图设计意图 Warm-up 1.Greetings: 2.出示课件，齐唱“Hello” 歌，并让学生 随着音乐打着节拍大胆跟唱。 Hello！Hello！Hello! How are you？ Im fine, Im fine, I hope that you are too. 简单的问候激 发学生大胆地 开口讲英语， 轻 松的音乐让学 生在愉悦的环 境中进入学习。 同时歌曲的内 容为下面学习 做铺垫。 Revision 1. Pl
3、ay a game, 看图说单词， 当看到炸弹 就说”bomb”. 2. Look and say, 看图说句子。 复习部分是把 第一单元文具 单词和第二单 元相结合， 通过 游戏方式复习 单词既可以激 发学生学习热 情又能提高学 生的注意力. Lead-in 1. Teacher show a picture of Zoom, ask: What can you see? Oh a brown bear. Who is he? Yes, he is Zoom. 2. 老师戴上 Zoom 的头饰和同学打招 呼。复习并练习句型“How are you? Fine,thank you.” 3. 创
4、设 Zoom 要带大家去公园的场景， 展出一张花丛图，导出 Zoom 的话 “Wow! Flowers, 拿出一束干花引导 学生操练此句型。 4. 告诉学生 Zoom 在花园里看到了很多 漂亮的花，有哪些颜色呢？过渡到句 型： Look! A red flower. 一边借助多 媒体展示一边板书Look 和red flower. 用同样的方法教授另外两个 句 型“ A yellow flower.” “A blue flower.” 再拿出干花束引导学生说出 “ Look! A white flower.” “A pink flower.”.等等其他颜色的花朵。 5. Lets chant.
5、借助课件播放韵律一起说 唱句型 “Red, red, red flower. Yellow, yellow, yellow flower. Blue, blue , blue flower.” 等等 在导入环节就 通过各种方法 如角色扮演、 实 物展示、 说唱等 操练本故事的 重点句型， 为正 文的学习做好 铺垫。 为孩子们 后面学会并表 演故事打好基 础。 Presentation Now Zoom is in the beautiful garden, what about his good friend Zip? Open your book to page 21. Today we w
6、ill learn the part of “story time”. 1. Read the story and circle the word about “colour”. 让学生整体预习故事 内容并圈出故事中和颜色有关的词 语。 2. 课件播放 Story time 部分的画面，学 生一边听录音一边观看画面，了解故 事的整体内容。 3. 跟读课文。 4. 和老师一起角色扮演朗读课文。 5. 关上书本给课件上的空白内容故事配 上台词。 从看到听到读 再到记忆输出， 学生一步步学 得轻松并愉快 Pairwork 分角色朗读故事并上台表演亲身操作表演， 运用巩固所学 内容。 Discussi
7、on 小组讨论问题： （1） How do you feel about Zooms behavior? (2) What will happen next? 第一次德育渗 透， 通过小组讨 论让学生认识 到 Zoom 的摘 花行为不对， 应 该爱护花草爱 护大自然。 Proposal 1.观看一段“爱护花草，人人有责”的公 益环保视频 2.小组讨论大家的环保心得 3.课件展示世界地球日图片， 倡议大家都 来做环保小卫士。 第二次德育教 育 Summary 1. 齐读“环保拍手歌”歌词 你拍一，我拍一，环保卫生放第一。你拍一，我拍一，环保卫生放第一。 你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋。你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋。 你拍三，我拍三，花草树木栽满山。你拍三，我拍三，花草树木栽满山。 你拍四，我拍四，小鸟住满树林子。你拍四，我拍四，小鸟住满树林子。 你拍五，我拍五，环境意识不落伍。你拍五，我拍五，环境意识不落伍。 2.在“Colour song”优美的歌声中结束本 课。 总结本课内容， 并进行第三次 情感教育 Homework 1. Read and act out the story 2. Drawapictureofenviroment protection. 训练学生运用 知识的拓展能 力。 Blackboard Design
