1、Atthezoo教学设计 一、语言知识和能力目标 1、知识目标和能力目标： （1）能听、说、读、写单词：big, small, long, short； （写视单词难度而定） （2）能听懂形容词的意思，并能根据指令性语言做出正确动作。 2、情感目标： 培养学生热爱自然，爱护小动物，热爱生活的积极情感。 二、 教学重点： 1、单词 tall, short, fat,thin 的音、形、义、用； 2、能听懂会说句型 Look at 和 Its. 三、教学难点： 1、利用所学形容词熟练自如地描述各种动物。 2、单词 thin 中 th 的发音，轻咬舌尖。 四、课堂实录： 1. Warm-up:（5m
2、ins） （1）Greeting (2 ) Freetalk. （3）SinganEnglishsong. （4）listen and guess 老师让学生看图片，让学生把看到的动物用英语表达。 T: Boys and girls 。Today is a nice day.lets go to the zoo. Do you like ? S: Yes. T: What animals can you see? S: Monkey 、tiger长颈鹿 2. Presentation:（15 mins） （1）利用长颈鹿身体的图片，引出单词 tall、short 教师教读，用各种方式操练。 用 tall 和 short 做练习 (2)利用猴子身体图片引出单词 thin、fat 教师教读，用各种方式操练 用 thin、fat 做练习 (3)用游戏的方式复习学过的单词 3、Practice (1)Act and guess (2)唱反调 (3)lets do (4)lets practice 4、Sum-up (1)课件出示动物园里的不良现象 (2)让学生明白在动物园哪些事情不能做 5、布置课后作业
